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第 1 页 共 3 页 陶校长的演讲陶校长的演讲 片断赏析片断赏析 从电视上 我们可以看到许多大赛直播 我们欣 赏着选手们的精彩表演 其实更期待着评委打出的分 数 陶校长的演讲 这篇课文是陶行知讲给学生听 了 虽然不是比赛的演讲 为了调动学生的学习热情 我决定把评委的意识引入到这一课堂 结果在课堂上 就有了我与学生们下面的对话 师 请同学们做一次评委 为 陶校长的演讲 打分 并说出你打分的理由 生 1 我给陶校长的演讲打 100 分 因为他的演 讲太精彩了 生 2 我给陶校长的演讲打 100 分 因为他演讲 的内容特别好 生 3 我也给陶校长的演讲打 100 分 因为听完 后陶校长说的 健康是生命之本 学问是一切前 进活力的源泉 道德是做人的根本 我一下记住 了 感觉到这些话能让我们进步起来 生 4 我也给陶校长的演讲打 100 分 因为我把 陶行知的演讲与我以前校长在会上说的内容对比一下 发现陶校长比我们的校长水平高多了 第 2 页 共 3 页 生 5 我也给陶校长的演讲打 100 分 因为在以 前我从来没有 每天四问 甚至一问都没有做过 如果我们每位同学都能每天四问 肯定会进步很大 师 从同学们的打分上 我看得出大家被陶校长 的这个演讲征服 其实我也是特别喜欢这个演讲的 我也给陶校长的演讲打 熊一威 高老师 我给陶校长打 99 分 师 为什么 为什么舍不得那 1 分 熊一威 因为陶校长的演讲太精彩了 所以我给 他打 99 分 为什么不把那 1 分加上去呢 因为我想 从明天开始每天四问 如果几个月后 我真的进步了 我就把这 1 分加上 师 你说得太精彩了 你说得比陶校长说得更精 彩 我想陶校长也想不到今天我们班的熊一威会提出 这个 1 分 今天我就把这一节课命名为 1 分课 堂 是的 我们只有通过天天四问 才能把这 1 分 送给陶校长 我们只有通过每天四问 才能理解陶校 长所说的进步 我们只有通过努力 才能清楚陶校长 的话是箴言 还是欺骗 这 1 分真的应该留到一段时 间后再加上 这一分真的不能轻意的加上去 看来我 给与同学们打上 100 分的想法真的有点太急噪了 同 第 3 页 共 3 页 学们 我们为这 1 分 努力吧 为熊一威为我们提 出的 1 分尝试 每天四问 吧 反思 真的没有想到 这节课会出现这一场面 真的想 不到 一位学生的精彩 再次创造了我与同学们共同 拥有的财富 真的想不到 学生创造性的说法 激 发了我的灵感 让我说了许多学生听不懂的话 但从 学生们不由自主的掌声中 我听出他们是懂了 不是 假的 是真的 这节课 按照安排是三教时 但这个小女孩的回 答使我立即做出决定 就上这一课时结束 因为我后 面的任何形式的分析 都将是徒劳 他
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