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第 1 页 共 3 页 黄河颂黄河颂 教学设计教学设计 1111 课型 导学 课时安排 1 课时 教学目标 1 知识与技能目标 字 词的积累 对诗歌内 容的理解 2 过程与方法目标 培养自主 合作 探究的 能力及发散思维能力 3 情感态度与价值观目标 培养热爱祖国的感 情 教学重点 1 培养自主 合作 探究的能力及发散思维能 力 2 培养热爱祖国的热情 教学难点 培养发散思维能力 教学方法 读 悟 赏 教学媒体 录音机 电视机 VCD 投影仪 教学过程 设计 第 2 页 共 3 页 1 以黄河波涛汹涌的画面配以朗颂词引入 2 整体感知 录音范读 学生体验作品语感和感情 学生自由朗读 整体感知诗歌内容 齐读 找出你喜欢的诗句 并朗读 3 质疑 4 深入探究 第一节歌颂了黄河什么 表达作者怎样的感情 第二节颂前哪个系统领诗句 诗从哪几个方面来 歌颂黄河 此诗文坛人仅仅是歌颂黄河吗 5 思维拓展 第二节中多少英雄的故事 在你的身边扮演 你 知道哪些英雄的故事 再放英雄故事的画面 让学生 猜 画面中的英雄是谁 最后放 英雄赞歌 来结束 对英雄的赞颂 仿写 啊 黄河 你是伟大坚强 像一个巨人 出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄 筑成我们 民族的屏障 写你熟悉的事物 放 黄河颂 的录音 让同学们感受这首诗的悲 壮感情 齐唱 保卫黄河 并配以黄河的画面 第 3 页 共 3 页 6 小结 黄河颂 这首诗不仅歌颂 赞美了黄河 赞美 了黄河 而且赞美了中华民族的伟大坚强 并让我们 炎黄子孙学习这种精神 7 板书设
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