《语文教案－群鸟学艺》_第1页
《语文教案－群鸟学艺》_第2页
《语文教案－群鸟学艺》_第3页
《语文教案－群鸟学艺》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 语文教案 群鸟学艺语文教案 群鸟学艺 教学目标 1 认识本课的 3 个生字 能借助拼音读懂课文 2 有感情地朗读课文 分角色演一演课文内容 3 能联系生活实际理解课文 明白只有认真 虚 心 耐心地学习 才能学好本领的道理 教学过程 导入新课 今天我们学习第 15 课 群鸟学艺 群 什么意思 艺 什么意思 群鸟学艺 又是什么意思呢 初读课文 课文整体感知 了解课文大意 1 出示预习提纲 借助汉语拼音把课文读通 不懂的词语 默读思考 文中群鸟指哪些鸟 向谁学艺 这些鸟 都是怎样学艺的 2 检查预习效果 教师适当指导 指名读课文 检查读音是否正确 读课文 提出不理解词语 学生讨论交流 教师 指导 第 2 页 共 4 页 3 指名读课文 指名分段朗读课文 指导读凤凰老师说的话 先把凤凰说的话画出来 然后练习读 凤凰说的这些话里哪句话最重要 哪些鸟没有耐心 指导读群鸟的话 学法指导 用 画出猫头鹰的想法 用 画出猫头 鹰的行动 1 填写表格 群鸟学搭窝 鸟名想法行动态度结果 猫头鹰凤凰只是长得漂亮不见得有什么真本领 有什么好学的 飞走了骄傲不会搭 老鹰 乌鸦 麻雀 小燕子 2 联系上下文 看表想一想 哪些鸟仍旧不会搭 哪些鸟搭的很粗糙 为什么 只有小燕子搭的窝 不 仅漂亮 而且又结实 又暖和 小燕子搭的窝为什么 这么好 第 3 页 共 4 页 3 指导分角色读 读出不同的语气 4 齐读凤凰开头说的话 总结 扩展 1 这篇文章主要讲了什么 你明白了什么道理 2 德育渗透 我们也要向小燕子那样 虚心 耐心地学习 掌 握更多的知识 将来才能为祖国做贡献 整体回顾课文 布置作业 1 有感情朗读全文 2 预习 16 课 七色花 板书设计 教案点评 这是一篇略读课文 教师注意教给学生学习方法 抓重点词语 课堂上教师注意用动画 插图的投影片 激发学生兴趣以帮助学生对课文的了解 教师注意发 挥学生主体作用 在教师引导下学生通过自学 讨论 分角色朗读 填表等手段加深理解课文内容 教师总 结时注意德育渗透 使学生要像小燕子那样虚心 耐 心学习 掌握更多知识和本领 探究活动 1 我们娃娃剧团的小演员可继 会摇尾巴的狼 第 4 页 共 4 页 之后 再把 群鸟学艺 编成课本剧 在班队会上表 演或到一 二年级组巡回演出 同学们可独立选出编导 演员 道具制作 舞台 监督 化妆 服装设计等小组 在准备期间 既要明 确分工 又讲团结协作 祝同学们排练 演出成功 2 同
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论