《要下雨了》教学设计3

第 1 页 共 8 页 要下雨了要下雨了 教学设计教学设计 3 3 认识 坡 割 等 个生字 会写 吧 吗 等 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 并能背 诵燕子的话 初步了解动物活动与天气的关系 特别是 了解下雨前动物的活动 一 直接导入 今天 老师带来了三个新伙伴 一个是在天 上飞的小燕子 一个是在水里游的鱼儿 还有一个是 在地上爬的蚂蚁 他们仨呀很少聚在一起 可是 今 天一见面 他们却异口同声地说着同一句话 板书 课题 要下雨了 这是为什么呢 想知道吗 让我们一起走进这个美丽的童话 世界 齐读课题 二 初读感知 做到 读准读通 学生读课文 请轻轻地打开课本 翻到第 页 好好读读 一边读一边把不认识的或难读的字 词圈出来问一问 第 2 页 共 8 页 老师 同学 然后 多读几遍 争取把课文读正确 流利 查朗读情况 四个语气词 吗 吧 呀 呢 指名读 说说 你发现了什么 齐读 出示课文中有这四个语气词的句子 先自由读好这六个句子 再开火车读 说说 你又发现了什么 小结 这四个字有一个共同的名字叫 语气助词 有 了它们 我们说话方便多了 也好听多了 出示生字 坡 割 闷 伸 用 坡 山坡的坡 这种形式认认它们 三 由生字 坡 割 闷 伸 引入教学第一节 这三个生字宝宝可顽皮了 他们要跟你们捉 迷藏呢 你能找到它们吗 出示第一节 先自由读句子 再找生字凸现读词语 然后指名 朗读 最后齐读 正确的基础上指导学生有感情朗读 具体指导如下 第 3 页 共 8 页 读着这些句子 你能配上那些动作 自由朗读 并圈出表示动作的词语 指名上台表演 并在句中圈出表示动作的词 语 让学生表演 弯着腰在山坡上割草 的动作 大概两分钟左右 然后问 你们有什么感觉 此时 再朗读这一节 四 教学第二 三两节 这时候 一只小燕子正从它头上飞过 小白 非常奇怪 你奇怪吗 为什么 是 小白兔大声喊了起来 齐读 燕子 燕子 你为什么飞得这么低呀 学生字 喊 凸现生字 加拼音 指名读 请你对小燕子喊一喊 喊 的意思就是 叫 叫喊 指导读好这句话 指名喊一喊 小组读 齐读 师生对话 我们 班女同学多像聪明伶俐的小燕子 男 同学多像勤劳善良的小白兔 小燕子 小白兔有问题 第 4 页 共 8 页 想问你们 你们能耐心地解答吗 请轻轻地捧起书本 我们来问一问 答一答 师读旁白 男同学 听明白了吗 指名再读 燕子的回 答 都明白了 那就让我们再响亮地回答一遍 齐读燕子的回答 哦 我也明白了 原来 燕子飞得这么低是 因为 那你能用 因为 所以 说说燕子低 飞与下雨的关系吗 小结 大家以后如果看见燕子飞得很低很低 就赶紧回 家 因为 请再捧起书本 一起来读读 两节 燕子低飞 大家还有问题吗 引导学生质 疑 既然你们都明白了 那就请你们帮周老师一个忙 我就不明白 要下雨了 燕子为什么不像往常一 样飞得高高的呢 训练因果句式 帮助学生理解 燕子低飞 的原因 因为要下雨了 所以空气很潮湿 第 5 页 共 8 页 因为空气很潮湿 所以虫子的翅膀沾满了小水珠 因为虫子的翅膀沾满了小水珠 所以它们飞不高 因为虫子飞不高 所以燕子只有低飞才能捉住虫 子 小燕子已经说的很清楚了 让我们再一次 朗读燕子的回答 你能把燕子的话背下来吗 同桌试背 指名背诵 齐背 五 教学四 六节 听了小燕子的回答 小白兔相信了吗 你怎 么知道 请接着往下读 用了 把这个句子划出来 学习疑问句 是要下雨了吗 比较朗读 体会不同的语气 是要下雨了 小白兔边走边想 不一会儿来到了一个池塘 边 小白兔 它又觉得奇怪了 你听 它们在说话 第 6 页 共 8 页 呢 同桌分角色朗读 两节 同桌朗读展示并评价 男女生分角色朗读 提炼 因为要下雨了 所以 六 教学第七节 小白兔 这回你们该相信了吧 出示句子 小白兔连忙 往家跑 指名读句 小白兔 小白兔 你们干吗跑呀 你是怎么 知道的 所以 当小白兔遇到成群结队的小蚂蚁时 它就迫不及待地把这个消息告诉了它们 先读读第七 节 然后同桌演一演 一个演小蚂蚁 一个演小白兔 待会儿请几桌同学到上面来表演 上台表演 小蚂蚁与小白兔 的对话 齐读第七节 原来小蚂蚁也会天气预报 你能用上 因 为 所以 说说吗 七 教学第八 九两节 第 7 页 共 8 页 小白兔 咱们快跑吧 不然就要淋雨啦 小 朋友 让我们用朗读来为小白兔加油吧 自由朗读最 后两节 导读 轰隆隆 与 哗 哗 哗 它们的气象预报可真准啊 小白兔一进 家门就把这个消息告诉了妈妈 小朋友 请你们闭上 眼睛 随着老师一起走进小白兔的蘑菇屋 请睁开眼 睛 现在你们都是可爱的小白兔了 我就是兔妈妈 你们打算怎样把这个消息告诉妈妈呀 孩子 还有很多呢 只要你细心观察 你还 会发现很多的动物也会天气预报 你可以去请教 也 可以去查资料 也可以去亲自观察 然后再告诉我 分角色朗读全文 八 总结巩固 全班分角色朗读 节 一男生读小白兔 一女生读燕子 另一女生读小 鱼 其它的句子齐读 指认生字 指认游戏 按以下句式进行 对 对 对 就是 错 错 错 不是 第 8 页 共 8 页 这些生字宝宝可排几