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文档简介

课 题可能性总 64 课时 教学内容可能性 教学目标 1 在具体情境中 进一步体会不确定事件的特点 2 能够对简单事件发生的可能性作出预测 并阐述自己的 理由 教学重点游戏规则的公平性 重要性 教学难点游戏规则的公平性 重要性 教学准备投影 教学过程 教师活动 学生活动补充修订 自学感悟 自学感悟 情境一 一个盒子中装有 5 个 球 4 个白球 1 个黄色 球除颜色外 完全相同 先任意摸出 1 个球 情境二 随意抛出一个图钉 图钉 落地 情境三 转盘游戏 指针停之 后 落在区域的代表颜色如下 情境四 明天是晴天还是阴雨 天 根据上面四个情境回答下面问 题 1 说说上面每种情况下所有 可能 根据情境回 答问题 先读懂图 结合图中的情境 完成问题 再展 开充分的交流 的结果 2 教材第 106 页 回顾与交 流 图 1 中 摸出每种颜色的球的 可能性是多少 3 教材第 106 页 回顾与交 流 图图 3 3 中 想使转盘转到绿色区域的中 想使转盘转到绿色区域的 可能性为可能性为 可以如何修改转盘 可以如何修改转盘 8 5 4 4 关于可能性你还知道什么 关于可能性你还知道什么 合作交流 合作交流 组内交流以上问题的解答过程 组内交流以上问题的解答过程 汇报点评 汇报点评 以小组形式汇报以小组形式汇报 学生说说图中每种情况下所有可能学生说说图中每种情况下所有可能 的结果的结果 巩固练习 巩固练习 完成完成 巩固与应用巩固与应用 第第 1 41 4 题 题 拓展延伸 拓展延伸 组内交流问题的 解答过程 独立完成练习题 及拓展题 设计一个转盘 使转到设计一个转盘 使转到 3 3 的可能性的可能性 是四分之一 你能设计出几种 是四分
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