14荷叶圆圆教案设计五名师设计

第 1 页 共 9 页 1414 荷叶圆圆教案设计五名师设计荷叶圆圆教案设计五名师设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 安徽省芜湖市三园小学 黄静 预设目标 1 认识 荷 珠 等 12 个生字 会写 是 朵 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 课前准备 课件 字词卡片 贴图 教学过程 一 复习导入 揭示课题 1 瞧 这是什么 板书 荷叶 我们刚学过南宋 诗人杨万里的一首诗 就写到了荷叶 一起来读读吧 2 你能说说荷叶长什么样吗 多圆 多可爱的荷叶呀 多绿 多漂亮的荷叶呀 喜欢吗 一起夸夸这荷叶吧 二 初读课文 感知内容 1 荷叶圆圆的 荷叶绿绿的 荷叶是夏天里一 第 2 页 共 9 页 首清凉的小诗 荷叶是阳光下跳动的绿色音符 所 以有好多小伙伴都喜欢荷叶 我们来听一听 都有谁 喜欢荷叶 来和荷叶玩呢 2 师配乐范读 3 生回答 板贴画 4 小伙伴都认识了 他们的名字你也认识了吗 认识生字 珠 在古代王字旁当作玉来讲 跟 珠宝玉器有关系 你能给珠找找朋友吗 读准 小鱼儿 的儿化音 5 多有意思的小故事啊 你们想不想也来读读 呀 赶紧打开书读一读吧 把课文读正确了 读通顺 6 指名四人分自然段读课文 词语卡片正音 翅膀停机坪 课件出示句子 小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来 游去 捧起一朵朵 很美很美的水花 学习生字 嘻 读读这个句子 你有什么发现吗 这么长的句子该 怎么读呢 师小结 读长句子时 要注意句子的停顿 也就 是要换气 7 大组分段读 想一想 你把荷叶当作了什么 第 3 页 共 9 页 8 课件出示句子 小水珠说 荷叶是我的 小蜻蜓说 荷叶是我的 小青蛙说 荷叶是我的 小鱼儿说 荷叶是我的 9 开火车读句子 师引 小水珠 你为什么要把荷叶当作摇篮啊 感觉怎么样啊 能把这一段读好吗 小蜻蜓你觉得这停机坪怎么样啊 飞累了 停在这宽敞的停机坪上休息一下呢 也 来读读这段话吧 小青蛙在这圆圆的歌台上面 唱什么歌呀 真是 好嗓子 你一定能获得本年度的金嗓子奖 有信心吗 那你能把这段话读好吗 小鱼儿 在这大大的凉伞下玩得开心吗 10 句式训练 还有谁也是荷叶的好朋友 他又 会把荷叶当作什么呢 说 荷叶是我的 11 你最喜欢谁 你就投入地去读一读那个自然 段吧 12 指名读 第 4 页 共 9 页 三 配乐感情朗读课文 1 听着大家这么动听的朗读 似乎真的把我们 都带到了荷叶姐姐的身边 给大家配上优美的乐曲 让我们都来和荷叶交上朋友吧 2 配乐 师引读 荷叶圆圆的 绿绿的 小水珠在圆圆的荷叶上滚来滚去 小水珠说 生接 荷叶圆圆的 平平的 就像飞机场 小蜻蜓说 生接 荷叶圆圆的 就像圆圆的歌台 小青蛙在荷叶上 兴高采烈地跳来跳去 小青蛙说 生接 荷叶圆圆的 就像一把撑开的凉伞 为小鱼儿挡 住了刺眼的阳光 小鱼儿说 生接 四 复习巩固 1 游戏 攀登词语金字塔 2 读儿歌 老师把这篇散文诗变成了一首儿歌 一起来读一读吧 注意读准生字 五 书写指导 1 课文读得这么美 能把生字写漂亮吗 2 课件田字格里出示 是 朵 美 仔细观察 你有什么发现吗 第 5 页 共 9 页 都是上下结构 有有一长横 都有撇和捺 是 横要长 撇和捺要舒展 朵 横折弯书空三次 美 先写秃尾巴羊 再写大 古代的人说 羊大 为美 第二课时 学习目标 1 认识 荷 珠 等 12 个生字 含写 是 朵 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学准备 小蜻蜓 小鱼儿 小青蛙 的头饰 透明 塑料做的 翅膀 一幅 音乐磁带 录音机 投影片 教学挂图 课时 2 课时 教学过程 1 同学们 咱们上堂课已经认识了几位好朋友 今天它们又来了 咱们一起来读一读吧 2 在我们大家根据这些词语做一做动作好吗 二 初读课文 1 师 老师遇到一个难题 今天我请来的 4 位 第 6 页 共 9 页 小客人不见了 谁愿帮老师找一找 2 师 好 请小朋友们把书打开到第 14 课自 己读一读课文帮老师找一找这四位小客人 生 四位小客人是小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小 鱼儿 3 师 这几位小客人都在哪儿 咱们一起来看 看 4 师 你来告诉老师 小客人们在 生 小客人们在荷叶上 5 师 小客人们在都在荷叶上吗 谁 谁在荷 叶上 谁在荷叶下面呢 生 小水珠 小蜻蜓 小青蛙在荷叶上 小鱼儿 在荷叶下 6 师 现在谁愿意把自己最喜欢的那一段读给 大家听 7 师 请同学们学着他的样子读一读 8 师 同学们表现都很好 老师呀想来带大家 玩一个 捉迷藏 的 游戏 这句话藏在书里 请同 学们把它找出来 生 荷叶是我的摇篮 生 荷叶是我的停机坪 生 荷叶是我的凉伞 第 7 页 共 9 页 生 荷叶是我的歌台 9 师 好 第 1 关同学们已经顺利闯过去了 但第 2 个问题又出了 这四个 我 分别指的是谁 同座位相互说说 生 荷叶是我的摇篮 中的 我 是 小水 珠 生 荷叶是我的停机坪 中的 我 是 小 蜻蜓 生 荷叶是我的歌台 中的 我 是 小青 蛙 生 荷叶是我的凉伞 中的 我 是 小鱼 儿 四 朗读理解 A 第二段 1 师 小水珠长的什么样呀 生 小水珠亮晶晶的 2 师 请同学把这段话读给同座位同学听听 要读得对 读得好听 3 指名读 4 齐读 5 男女生赛读 B 第三段 第 8 页 共 9 页 1 真棒 听了你们的朗读咱们的老朋友小蜻蜓 也飞来了 想读一读这一段吗 2 指名读 3 齐读 4 指名表演读 5 全班表演读 C 第四段 1 同学们表演的真不错 哎呀 你们看小青蛙 也来凑热闹了 瞧 它把荷叶当成了铺着绿绿地毯的 歌台正在大声唱歌呢 谁想读 2 指名读 3 现在我就是一只 小青蛙 了 听好 4 指名读 5 齐读 6 同学们读得真好 连小青蛙也想给大家献上 一支歌