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第 1 页 共 3 页 项脊轩志项脊轩志 教学设计教学设计 4 4 项脊轩志 教案 一 教材分析 文贵情真 真挚的情感 是朱自清先生笔下的父 亲为自己买橘子过铁路时艰难的攀援 是遇到委屈时 爸爸妈妈理解的那份心情 今天 我们来学习归有光 的一篇散文小品 项脊轩志 看作者是如何通过记 叙日常琐事 抒发对亲人的真挚情感的 项脊轩 志 是明代文学家归有光的名篇 文章借项脊轩的兴 废 写与之有关的家庭琐事 表达人亡物在 三世变 迁的感慨 也表达作者怀念祖母 母亲和妻子的感情 二 教学目标 1 知识目标 体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色 学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的 技巧 2 能力目标 了解作者 朗读课文基本了解作 品的记事抒情 表达情怀的特点 口译第一 二 三 段 继续积累有关文言知识 第 2 页 共 3 页 3 情感和价值观目标 通过细节描写感悟作者 在叙事中营造出来的抒情气氛 三 教学重点 学习作者善于从日常琐事中选 取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧 教学难点 体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的 特色 四 学情分析 在学生阅读 项脊轩志 注解的 基础上 教师补充 项脊轩志 又名 项脊轩记 是明代作家归 有光的散文代表作 项脊轩 是作者在昆山时的 书斋名 以此为名 有两重含义 其一 书斋很小 如人的脊梁之间 从文中 室仅方丈 仅容一人居 可以看出 其二 归有光的远祖归道隆曾在太仓泾居 住 作者自号 项脊生 把自己书斋命名为 项脊 轩 含有怀远追宗之意 五 课前预习 志 记 是古代记叙事物 抒发感情的一种 文体 我们学过的 岳阳楼记 醉翁亭记 也属这 类文体 把文章读熟 六 课时安排 1 课时 七 教学过程 预习检查 第 3 页 共 3 页 注意下面几个词语的读音 渗漉 l 修葺 q 垣 yu n 墙 栏楯 sh n 珊 sh n 珊 爨 cu n 庖 p o 先妣 b 呱 g 呱 阖 h 象笏 h 扃 ji ng 牖 y u 2 志 记 是古代记叙事物 抒发感情的一 种文体 我们学过的 岳阳楼记 醉翁亭记 也属 这类文体 说说这篇文章记了哪些事情 表达了作者 怎样的情感 教学过程 朗读翻译第一二两段 积累有关文言知识 1 学生默读课文第一 二 三段
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