《荷塘月色》教案16_第1页
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第 1 页 共 3 页 荷塘月色荷塘月色 教案教案 1616 学习程序 阅读训练 一 背景学习鼠标指向课题和作者 阅读有关信 息 二 知识积累 1 阅读全文 学习有关知识 2 比喻是一种最常用的修辞手法 一般用像 如 仿佛等比喻词联接本体和喻体 研究带 号的 12 个 句子 回答 a 哪几个不是比喻句 它们各自是表 比较 揣测 举例中的哪一种 b 比喻句中 本体 和喻体的相似点各是什么 c 学习 修辞知识 中 关于 通感 一节 说一说 比喻句中的哪句属 通 感 后文还有哪一句 为什么 3 学习 修辞知 识 中 语音修辞 一节 然后回答 在本自然段中 作者使用了哪些叠词 有何作用 析 日日 渐渐 迷迷糊糊 悄悄 本文使用的叠词不仅传神地描摹出 眼前之景 同时也有一种韵律美 叠词一般用轻声的 语调来读 轻柔的语调与轻柔的情景相符 能渲染出 一种雅而不俗的语言氛围 而在语音的延长中 语意 与情感也是绵绵不绝 令人回味的 第 2 页 共 3 页 三 整体把握 1 阅读全文和背景资料 回答 作者在观赏荷塘月色的过程中 自始至终怀着一种怎 样的思想感情 哪些句子最能表达这样的感情 2 有人评论 与其说在观赏景物 不如说在逼视自己的 灵魂深处 与其说写下的是他看到 感觉到的一切 不如说他在构造一个他心中渴望的 超出了平常的 自己 的 另一个世界 一个与现实对立的陌生 的艺术世界 你同意吗 为什么 3 有人把本文的 重点四五两段概括为 月下荷塘 和 荷塘月色 这样概括的根据是什么 这里的 荷塘月色 在意义 和结构上与课题有什么区别 4 本文写景特别工细 不但把景物分解为荷塘和月色 而且在写荷塘和月色 时 把这两个部分再分解剖析成许多更小的部分 然 后逐一描写 从观察角度和描写对象两方面列出第四 段的写景提纲 5 第五段写月色 那些句子是正面 描写 哪些句子是侧面衬托 用哪些事物作衬托 6 作者为什么要写看似与主旨无关的江南采莲旧俗 和 采莲赋 西洲曲 四 揣摩语言 1 文中写荷塘上的月色 月光 如流水一般 静静地泻在这一片叶子和花上 薄薄的 青雾浮起在荷塘里 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 请分析 泻 浮 洗 笼这几 第 3 页 共 3 页 个动词的表达作用 答 2 词语用得好 不但绘声 绘色绘形 而且能赋予事物以生命和情感 请分析 脉脉 一词在这方面的作用 答 3 踱 若换 成 走 字 表达效果有何不同 4 亭亭 与前 面哪个词相呼应 它修饰的是 舞女 还是 裙 5 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 本 句运用了哪种修辞手法 若换用其它修辞手法好不好 为什么 从修辞手法的表达作用和前后文风格一致 两个角度考虑 6 讨论下列句子的深刻含意 a 这时候最热闹 的 要数树上的蝉声与水里的蛙声 但热闹的是它们 的 我什么也没有 b 我爱热闹 也爱冷静 爱群 居 也爱独处 像今晚上 一个人在这苍茫的月下 什么都可以想 什么都可以不想 便觉是个自由的人
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