廉颇蔺相如列传导学案1

高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 1 廉颇蔺相如列传 学案 使用说明 1 老师 先听长郡课再上课 每节课都要检查学生的预习情况 重点落实字 词的理解与积累 正确引导学生对廉颇 蔺相如两人思想品质的学习 2 学生 至少熟读课文一遍 课前结合句释独句理解文章意思 重在理解和 积累 学习目标 知识与能力 了解司马迁的生平和 史记 积累重要的文言词句 一词多义 古今异义 词类活用 特殊句式等 熟读并背诵文章最后五段 过程与方法 掌握 独句翻译 字字落实 的学习文言文的方法 养成动口 动脑 动手的学习习惯 情感态度与价值观 认识廉颇 蔺相如思想品质的可贵之处 培养机智勇敢的 品质和以大局为重的爱国主义精神 重点难点 1 背诵最后五段 2 积累文言常用词 培养文言文语感 课时安排 四课时 第一课时 学习目标 1 了解司马迁的生平和 史记 2 学习文章 1 5 段 一 知识链接 1 阅读 导读丛书 P93 文学常识 部分 填空 史记 是我国历史上第一部 体通史 又名 太史公书 它记 载了从传说中的 到汉武帝时共约 年左右的历史 鲁迅先 生评之为 全书体例包括 五部 分 共 篇 作者 字 是 朝伟大的 家 家 家 2 阅读 导读丛书 P93 简介背景 和 整体感知 部分 二 基础过关 自读课文 注音 缪 贤舍 人 未雨缪绸 纰缪 赵宦 者令 赦 免 袒 露 倨 傲 睥 睨 佯 为 汤镬 靡 乱 不怿 避匿 刎 颈 之交 臣等不肖 广成传舍 相如虽驽 臣语曰 使人遗赵王书 见臣于列观 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 2 三 自主学习 阅读 1 5 段 完成下列内容 1 解释加点词 1 拜 为上卿 2 以 勇气闻于 诸侯 3 廉颇为 赵将 为 赵宦者令缪贤舍人 4 使人遗 赵王书 5 愿以 十五城请易 璧 6 秦昭王闻之 即患 秦兵之 来 7 今君乃 亡赵走燕 8 君不如肉袒 伏斧质 请罪 9 秦以城求璧而赵不许 曲 在赵 10 王必 无人 臣愿奉璧往使 2 翻译下列句子 1 臣尝有罪 窃计欲亡走燕 2 以此知之 故欲往 3 臣窃以为其人勇士 有智谋 宜可使 4 均之二策 宁许以负秦曲 3 指出下列句中的活用词的用法和意义 1 宁许以负秦曲 2 臣请完璧归赵 3 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 4 指出下列句式特类型 1 廉颇者 赵之良将也 2 求人可使报秦者 3 而君幸于赵王 4 徒见欺 5 君何以知燕王 6 谁可使者 5 理出前五段的思路 介绍廉颇 蔺相如 赵 秦 赵处于矛盾中 求人可使报秦者 缪贤 相如 四 合作探究 1 第一 二段介绍廉颇和蔺相如 第一段是从哪些方面介绍廉颇的 为什么 要详写廉颇 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 3 2 阅读三 四 五段思考 蔺相如赴秦之前 文章写了什么 有何作用 五 课堂小结 前五段写了两组矛盾冲突 体现了人物怎样的性格特点 请归纳 予璧 与 不予 的矛盾 体现了相如见识和胆识超人 强秦 与 弱赵 的矛盾 六 巩固检测 1 下列句子中 幸 的意义与用法与其它三项不一样的是 A 而君幸于赵王 B 则幸得脱矣 C 大王亦幸赦臣 D 今事有急 故幸来告良 2 下列句子中加点词的意义和用法基本相同的一项是 A 以勇气闻于诸侯 B 夫秦强而赵弱 愿以十五城请易璧 秦以城求璧而赵不许 C 何以知之 D 以勇气闻于诸侯 均之二策 故燕王欲结于君 第二课时 学习目标 1 学习 6 13 段 积累文言知识 2 学习相如 知难而进 不畏强权 全力以赴 勇敢细致 的精神和个性 一 基础过关 1 识记 导读丛书 P91 文言知识梳理 1 通假字 和 2 一词多义 内 容 2 朗读课文 6 13 段 二 自主学习 阅读 5 13 段 完成下列内容 1 解释加点词 1 相如奉璧奏 秦王 2 传以示 美人及左右 3 乃 前 曰 4 负 其强 以空言求璧 偿 城恐不可得 5 臣以为布衣之交 尚不相欺 6 礼节甚倨 7 相如持其璧睨 柱 8 乃辞谢 固 请 召有司案 图 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 4 9 臣乃 敢上 璧 10 王必 无人 臣愿奉璧往使 11 引 赵使者蔺相如 12 未尝有坚明 约束 者也 13 间 至赵矣 14 唯 大王与群臣熟 计议 之 15 左右或 欲引 相如去 16 不如因 而厚遇 之 2 翻译下列句子 1 王授璧 相如因持璧却立 2 且以一璧之故 逆强秦之欢 不可 3 严大国之威以修敬也 4 相如度秦王特以诈 佯为予赵城 实不可得 5 乃使其从者衣褐怀其璧 从径道亡 归璧于赵 6 今以秦之强而先割十五都予赵 赵岂敢留璧而得罪于大王乎 7 赵王岂以一璧之故欺秦邪 3 指出下列句中的活用词的用法和意义 1 怒发上冲冠 2 大王必欲急臣 3 秦王恐其破璧 4 舍相如广成传 5 卒廷见相如 6 毕礼而归之 7 乃使其从者衣褐怀其璧 4 指出下列句式特类型 1 拜送书于庭 2 设九宾于廷 3 臣诚恐见欺于王而负赵 4 欲以击柱 三 合作探究 1 蔺相如从哪些地方看出秦王 无意偿城 秦国不合礼数有三 章台不是接见外臣的场所 美人不是礼待外臣的人员 左右皆呼万岁 左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节 2 蔺相如发现秦王 无意偿城 后怎么办 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 5 设计智取和氏璧 璧有瑕 请指示王 誓死捍卫和氏璧 持其璧睨柱 欲以击柱 设计送回和氏璧 乃使其从者衣褐怀其璧 从径道亡 归璧于赵 3 归璧于赵后 蔺相如又如何对秦王交代的 义责秦王朝历来言而无信 秦自缪公以来二十余君 未尝有坚明约束者也 干脆说明璧已经归赵 臣诚恐见欺于王而负赵 故令人持璧归 间至赵矣 以 秦强而赵弱 的事实 说明只要 坚明约束 赵立奉璧来 表示自己知道有罪 臣知欺大王之罪当诛 臣请就汤镬 提出希望 唯大王与群臣熟计议之 暗示秦王杀使者不是好办法 四 课堂小结 本部分写 完璧归赵 的故事 文章是怎样表现蔺相如的大智大勇 直接描写 如写蔺相如的语言 动作 神态等 间接描写 以秦王的声威 秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如 智勇双 全及非凡的外交斗争艺术 五 巩固检测 1 下列句子中没有古今异义词的一项是 D A 臣以为布衣之交尚不相欺 B 传以示美人及左右 C 请指示王 D 左右皆呼万岁 2 下列句子中加点词的意义和用法基本相同的一项是 C A 宁许以负秦曲 B 不如因而厚遇之 秦贪 负其强 相如因持璧却立 C 乃辞谢 D 引赵使者蔺相如 旦日不可不早自来谢项王 左右或欲引相如去 3 下列句子中 乃 与例句中的 乃 意义一样的是 B 例句 乃使其从者衣褐怀其璧 A 今君乃亡赵走燕 B 乃设九宾礼于廷 C 于是赵王乃斋戒五日 C 臣乃敢上璧 第三课时 学习目标 1 学习 14 16 段 积累文言知识 2 正确认识相如的大勇大智 一 基础过关 1 识记 导读丛书 P92 文言知识梳理 3 古今异义 4 词类活用 和 5 文言句式 内容 2 朗读课文 14 16 段 二 自主学习 阅读 5 13 段 完成下列内容 1 解释加点词 1 其 后秦伐赵 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 6 2 明年 复攻赵 3 王不行 示 赵弱且怯也 4 以 绝秦望 5 度 道里 会遇之礼毕 6 寡人窃 闻赵王好音 7 秦御史前 书 曰 8 左右欲刃 相如 9 相如张目叱 之 左右皆靡 10 于是秦王不怿 11 赵亦盛 设 兵以待秦 12 请以秦之咸阳为 赵王寿 2 下列句式特类型与 会于西河外渑池 相同的有 A 而君幸于赵王 B 拜送书于庭 C 设九宾于廷 D 臣诚恐见欺于王而负赵 3 翻译下列句子 1 于是相如前进缶 因跪请秦王 2 五步之内 相如请得以颈血溅大王矣 3 秦王竟酒 终不能加胜于赵 三 合作探究 1 在渑池会上 秦王怎样侮辱赵王 从哪些字可以看出来 蔺相如是怎样针锋 相对的 秦王饮酒酣 中的一个 酣 字写出秦王的趾高气扬 盛气凌人的神态 令赵王鼓瑟 中的 令 写出秦王自命高赵王一等 且要写进史册 蔺相如 首先前曰 赵王窃闻秦王善为秦声 请奉盆缶秦王 以相娱乐 其 次 前进缶 因跪请秦王 五步之内 相如请得以颈血溅大王矣 再次 张 目叱之 左右皆靡 2 本部分通过侧面描写和运用对比手法表现相如的机智勇敢 试举例分析 四 课堂小结 1 本部分写 渑池之会 的故事 梳理此情节 渑池之会 发生的背景是 完璧归赵后 秦两次伐赵 皆胜 秦主动与赵 求和 会前计议 相如主行并从 廉送至境与诀 会上斗争 迫使秦王击破缶 反请咸阳为寿 渑池之会 结果 会上终不胜赵 会后秦不敢动 2 渑池之会 塑造了廉颇和蔺相如怎样的形象 廉颇 赵国栋梁 有政治头脑 直爽 忠于国家 蔺相如 机智勇敢 忠诚爱国 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 7 五 巩固检测 1 下列能表现廉颇和蔺相如忠于国家的的高贵品质的有 A 王不行 示赵弱且怯也 B 相如从 廉颇送至境 C 请立太子为王 以绝秦望 D 相如前进缶 因跪请秦王 E 相如请得以颈血溅大王矣 F 左右皆靡 2 完成 导读丛书 P96 98 1 16 小题 第四课时 学习目标 1 学习 17 21 段 积累文言知识 2 学习蔺相如识大体顾大局忍让为国和廉颇主动认错的高贵品质 一 基础过关 1 朗读课文 17 21 段 2 解释下列成语 A 完璧归赵 B 负荆请罪 3 默写重点语句 今两虎共斗 吾所以为此者 卒相与欢 二 自主学习 阅读 17 21 段 完成下列内容 1 解释加点词 1 蔺相如徒 以 口舌 为 劳 2 臣等不肖 3 蔺相如固 止之 4 相如虽驽 独 畏廉将军哉 5 顾 吾念之 6 因 宾客至蔺相如门谢罪 7 卒 相与欢 为 刎颈之交 2 翻译下列句子 1 已而相如出 望见廉颇 相如引车避匿 2 臣所以去亲戚而事君者 徒慕君之高义也 3 廉君宣恶言 而君畏匿之 恐惧殊甚 4 公之视廉将军孰与秦王 曰 不若也 高一 语文 必修 四 学案 二 制作人 吴联初 8 5 强秦之所以不敢加兵于赵者 徒以吾两人在也 6 鄙贱之人 不知将军宽之至此也 3 指出下列句中的活用词的用法和意义 1 吾羞 不忍为之下 2 且庸人尚羞之 3 而相如廷叱之 4 以先国家之急而后私仇也 三 合作探究 1 廉蔺产生矛盾的原因是什么 明确 简相如出身低微 开始只是 赵宦者令缪贤舍人 而现在却 拜为上卿 位在廉颇之右 教师补充 秦汉以前位次以右为尊 廉蔺地位的变化是产 生矛盾的客观原因 但主观原因却是因为廉颇不能正确对待自己 也不能正确 对待相如 我为赵将 有攻城野战之大功 而蔺相如徒以口舌为劳 而位居我 上 且相如素贱人 吾羞 不忍为之下 要求学生翻译这几句 2 廉颇扬言见到相如 必辱之 相如是如何对待的 明确 相如有意退让 不 肯与会 常称病 不欲与廉颇争列 即使见到廉颇 相如也 引车避匿 引 退 牵拉 从这里可以看到相如的大度与气量 3 廉颇听到相如的话后如何表现 明确 肉袒负荆 登门谢罪 鄙贱之人 不知将军宽之至此也 比较两个 之 的用法 前一个 之 助词 相当于 的 后一个 之 代词 代 我 4 本部分刻画人物形象运用了对比反衬手法 试分析 四 课堂小结 1 梳理本部分思路 廉 蔺矛盾 相如化解 将相和好 2 概括廉颇和相如的性格特点 廉颇 居功自傲 知错能改 坦白直率 爱国 相如 不计私怨 识大体顾大局