《草原的早晨》教案之二

第 1 页 共 6 页 草原的早晨草原的早晨 教案之二教案之二 一 创设情境 导入新课 1 多媒体播放草原风光片 导语 那还等什么 咱们赶快学课文吧 二 细读课文 读中感悟 自读全文 学习第 1 自然段 1 谁来给我们读一读 师 你觉得她哪些词读得特别好 2 细品第一段 抓住 啪 啪 响亮 等词学习第一句 抓住 铺满 新绿 醒来了 等词学 习第二句 3 自由读词 读句 4 指名读这段 5 学生有感情读齐读这段 导语 当黎明到来的时候 随着牧民鞭声的响起 宁静的草原一下子变得热闹起来 热闹的草原是什么 样的呢 第 2 页 共 6 页 学习第 2 自然段 1 自由学习这段 点击 草原之旅 中的视频 边看边体会草原 的热闹 2 相机教学 读过课文 看过录象 你从哪儿感受到了草原的 热闹 羊多 羊欢 从文中哪几个词语感受到的 抓住 一只只 涌出 羊群 体会羊 多 出示 涌出 蹦跳 奔向 读好 涌出 蹦跳 奔向 体会羊 儿当时有多么快活 男生 女生比赛读这句 用上这 3 个词 说说我们前不久学校举行的放 风筝比赛的场面 师 我校一年一度的放风筝比赛开始了 我们了 教室 着大操场 师 你当时开心吗 快活吗 让我们再来有感情地读读这句 感受一下羊儿 急于冲出圈门奔向大草原时的开心 快乐 第 3 页 共 6 页 导语 真是群自在 快乐的羊啊 牧民乐 小朋友 看了那些骑着骏马 英姿飒爽的牧民 你想说点什么 请你自己读读第二句 看看你能把牧民那开心 劲儿读出吗 指名多人读 齐读 此时的草原是多么得欢快 热闹啊 羊儿欢 人 更欢 让我们一起再来读一读这段 学习第 3 自然段 师范读 要求 一边听一边想 你看到了什么 听到了什么 那一群群羊儿像朵朵白云在飘动 什么地 方像 自读这句体会 师 羊儿成群的散布在草原上 慢慢地移动吃 草 远远望去还像什么 左右交流后指名 歌声忽远忽近 在大草原上空来回飘荡 这 就是 回荡 这是怎样的歌声 指导读好这段 语速放慢 声音渐渐放轻 学 着老师的样 指名读 第 4 页 共 6 页 在牧羊人悠扬的歌声中 有感情地齐读这段 三 指导背诵 导语 多美的一幅景象啊 小朋友 这么美的大 草原 这么美的课文 我们把它印入脑海 好吗 师 选你最喜欢的一段背一背 可以一个人背 也可以和边上的小朋友一起背 比比谁最有感情 喜欢这段的起立背 四 指导习字 出示 牧 原 这两字 想想你有什么 好方法记这两个字 介绍给大家 你认识了谁 写的时候要注意什么 多媒体讲解各字 并指导学生书写 五 拓展延伸 导语 这堂课小朋友学习得真认真 李老师奖励 大家去大草原游览一番 让我们骑上骏马 跟随牧民 一起去大草原吧 师 点击 草原之旅 自己浏览图片 想看什 么就点什么 小朋友们 尽情地享受这次 草原之旅 吧 学生自由操作 浏览 六 布置作业 任选其一 可以找好朋友一起完成 也可回家同 第 5 页 共 6 页 爸爸 妈妈一起完成 1 涂一涂 学习了课文 大草原一定给你留下了 深刻地印象吧 请你到小画板中 帮这幅 草原的早晨 涂上颜色 再把它贴到畅所欲言的 涂一涂 中 2 贴一贴 请你动起小手 到网上搜索漂亮的草 原图片 再把它贴到畅所欲言的 贴一贴 中 让大 家一块儿来欣赏吧 师 草原之旅 即将结束 我相信每个小朋友 的感触都很深 让我们在这优美的音乐声中结束本次 草原之旅吧 听 草原的早晨 有感 邵弘一 前不久听了李君老师执教的 草原的早晨 一课 深有感触 这节课真可谓是一节图美 乐美 情美的 语文课 1 图美 课一开始 李老师用美丽的草原图片 Fash 动 画生动地刻画出了大草原宁静 悠远的意境 把学生 的注意力一下子吸引到了辽阔美丽的大草原 进入课 文的情境之中 学生的兴趣自然而然地被激发出了 在学文过程中 李老师又结合课文内容穿插图片 视频 帮助学生理解字词 像 宁静 新绿 铺满 第 6 页 共 6 页 这一类抽象的词语 使学生通过看图 有了直观的感 受 激发了学生朗读的情感 学文之后 草原之旅 这一栏目的设计 使学 生在学完课文后再次领略了大草原的无限风光 既巩 固了课文内容 又开拓了学生的视野 延伸了知识面 2 乐美 整节课自始至终穿插着带有草原风味的歌曲 背 景音乐 使人仿佛身临其境 在美丽的大草原上畅游 感受到了 天苍苍 野茫茫 风吹草底现牛羊 的意 境 李老师让学生在音乐声中看 在音乐声中听 在 音乐声中想 在音乐声中读 把学生的情感完完全全 带到了美丽的大草原上 3 情美 整节课