《理想的翅膀》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 理想的翅膀理想的翅膀 教学反思教学反思 执教 理想的翅膀 这堂课后 才感觉事与愿违 课前的一些教学策略在课中不能尽情展出 究其原因 是老师对学生不了解 课堂调控能力弱 课前 在脑 海中回顾整个教学流程时 学生全员参与 投入到对 课文入情入理的诵读之中 课堂气氛活跃 学生能够 对答如流 在课堂上 我努力做到 1 用自己的激情点燃学生学习的热情 教师要把 对教材的理解通过自己的情绪传达给学生 让学生逐 步感受并有情绪体验 2 本节课我注意为学生创设情境 让学生有一种 身临其境的感觉 激发学生的情感 从而达到让学生 有感情朗读课文的目的 在读时 或齐读 或自由读 或指名读 或接读 让学生投入到读课文之中 3 较注重评价的多元化 每个学生都是有差异的 有着自己的独特性 而这种独特性无疑是应当值得尊 重的 因此在给予学生评价时 也应尊重他们个性的 发展 本堂课学生郎读和回答问题的积极性较高 环节 安排也很合理 但仍存在一些不足之处 第 2 页 共 2 页 1 在教学中 抓好重点词的教学仍存在许多不足 在让学生自主学习的过程中 教师想放不敢放 没有 特别尊重学生自主学习的过程 合作学习等形式运用 不够 课改先进理念在课堂上体现太少 2 对学生的认知水平把握不准确 课堂上的质疑 只是为了质疑没有实施 3 安排学生读时 齐读过多 个别读太少 只注 重检查了学生的朗读而忽视了学生对课文的整体把握 读时教师指导方法单一 学生只注意读了而忽略了对 文本的感受 本文于 XX XX 有全面的语文知识 欢迎大家继 续阅读学习 如
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