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第 1 页 共 3 页 纪律部长就职发言稿纪律部长就职发言稿 各位同学 大家好 我们都知道 一个班级风气不好而且乱 那么这 个班的学习成绩就一定上不去 一个班无组织无纪律 就无法进行教育 任课教师不抓纪律 就会出现乱课 班主任不抓纪律 就会出现乱班 而且一班一旦乱起 来 就难以治理 所以我提出以下方案 1 减少上课说话 在上课时说话 是一个普遍 性的违纪现象 我们班的这类问题也特别严重 这种 现象乍看起来是一个小问题 但发展起来 却具有严 重的破坏力 这样可使一个班的成绩很快下降 甚至 出现大面积不及格的情况 课堂常常规定课上不准随 便说话 但是 在课堂上有时因某种学习上的临时需 要 如借支铅笔 问清老师刚才说的话等 还是会经 常出现说话现象 所以 在不严重影响教学的情况下 一般说来 教师都不太认真 结果很快的由小声到大 声 由二人到数人 乃至越扯越远 说起来没完没了 形成学生在台下讲 老师在台上嚷的现象 至于这种 现象对课堂的危害那就更大 有时一节一节课聊过去 第 2 页 共 3 页 什么都不做 过后还要埋怨老师留作业太多或是老师 没有交代清楚 最有效的办法是各任课教师要认真负 责从第一堂课开始 就严加要求 不准学生随意讲话 只要无人第一个开口 谈聊之风就无从刮起 2 尽量避免迟到 严禁早退 旷课 逃学 迟 到 一般是由于学生在上课前遇到了什么问题 但更 多的是学生时间观念差 上学路上贪看热闹或下课去 小卖部误了时间 总之 大部分原因是可以避免的 只要每日及时地查看 发现后立即查问原因 令其今 后改正就行了 对早退现象只要每日及时查点 查出 后立即过问 也能很快解决 旷课 逃课是考勤制度 中最严重的纪律问题 学生旷课 逃课有一定的特殊 原因 另外 旷课 逃课不单耽误学习 还往往伴随 着其他更严重的问题 所以要克制这一类行为 3 防止争吵 打架 由于我们易冲动 控制能力 差 动不动就要用拳头发表意见 这些现象不仅影响 团结 扰乱秩序 及时恰当地处理这些问题 正是教 育我们正确理解人与人之间的关系 懂得团结友爱 文明礼貌的重要和做事要考虑后果的道理 处理争吵 骂人事件是比较容易的 一是分清是非 二是要在弄 清是谁先挑起争论和开口骂人的 然后在当事人各自 认识自己错误的基础上 一方向另一方赔礼道歉 或 第 3 页 共 3 页 双方相互道歉 处理打架时 不仅要弄清起因 弄清 谁先动手 处理时要公平 根据情节的严重与后果 给与适当的批评 不管处理如何圆满 还不如防患于 未然 再者 常批评劝阻不要开过火的玩笑 纪律部长是一项艰巨 复杂
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