《MOOC课程开发》培训分析与总结

MOOC 课程开发 培训分析与总结 一 培训背景 随着 互联网 时代大型开放式网络课程 慕课 massive open online courses 的普及与盛行 MOOC 平台建设 MOOC 课程开发 教学资源库建设 MOOC 师资培养成为了众多院校提升教育信息化水平的重要工作之一 为了进一 步加强 MOOC 平台建设 提升 MOOC 课程开发能力 本次培训全程聘请慧科教育集团多位资深教育与行业技术专家进行授课 他 们都有 10 年以上的教育行业与 IT 行业工作经验 曾在国企 外企参与过多个 项目的开发 具有丰富的理论实战经验 他们也分别在北京航空航天大学 北 京工业大学等知名学府任教 丰富的学识与授课方式深受老师与同学的欢迎 二 培训内容 本次培训内容和日程安排如下 时间时间学习目标学习目标课程内容课程内容授课师资授课师资形式形式 MOOC 纵览 Day 1 9 30 11 20 寻 MOOC 之源 悟 MOOC 发展 之道 位于行业 之巅 一览众山小 MOOC 在全球的兴起与发展 美国 MOOC 发展新洞察 MOOC 与传统教育的博弈 MOOC 领域新词大盘点 SPOC 微课 微视频 自试性学习 能力本位教育 等 国内 MOOC 流派全解析 MOOC 课程的开发与实施方 法论 陈滢 慧科教育集团 高级副总裁 慧科教育研究院 院长 面授 MOOC 课程 设计秘籍 Day 1 13 30 15 20 奠 MOOC 之根 基 筑 MOOC 课程之高屋 MOOC 课程设计的创新方法 论 思维 方式 方法 效 率以及性能 5 个方面 MOOC 课程内容设计秘籍 MOOC 课程教学活动设计秘 籍 爆款 MOOC 课程设计全 剖析 欧岩亮 慧科教育集团 个人产品研发及 运营副总裁 面授 小组 讨论 MOOC 课程设计中常见 6 个陷阱 小组讨论 创新创业教育 MOOC 课程 体系设计 MOOC 课程 制作宝典 Day 1 15 30 16 20 握 MOOC 制作 之标准 学 MOOC 制作之 精髓 全球主流 MOOC 课程制作 的评估标准 用户体验 Super 的课程视频 设计技巧和制作工艺 MOOC 课程制作流程以及团 队搭建 学习大数据 VS 课程制作的 改进 小组讨论 课程内容如何决定课程拍摄 手法 赵巍 开课吧课程 制作副总裁 面授 小组 讨论 MOOC 课程 拍摄武器 Day 2 9 30 11 20 持 MOOC 拍摄 之利刃 破 MOOC 幕后之 谜 如何搭建课程拍摄环境 如何配备拍摄的软硬件装备 课程脚本设计以及分镜头脚 本设计 酷炫 课程后期制作大揭 底 赵巍 开课吧课程 制作副总裁 面授 MOOC 课程 制作实战 训练营 Day 2 13 30 15 20 组 MOOC 录制 之战队 练 MOOC 操作之 技能 采用不同的录制方法 分组 进行课程录制 在真实的 MOOC 平台上建 课 小组汇报 汇报小组的建课成果 分享 录制和建课的体验和经验教 训 老师指导并点评 赵巍 开课吧课程 制作副总裁 实操 小组 汇报 MOOC 课程 教与学 享 MOOC 大数 据之美 助 MOOC 课程的发布和以知识 点为基础的自动组卷解析 马云涛 面授 小组 Day 2 15 30 17 20 MOOC 完成率 之升 LMS Learning management system 设 计如何加强学生在线学习完 成率 导学老师如何通过 LMS 管理 学生学习过程提高学习完成 率 学习大数据如何帮助学校和 老师改进教学 在线学习留住学习者的 100tips 小组汇报 一门课程的翻转课堂的设计 老师指导并点评 慧科教育集团 院校产品研发及 运营副总裁 汇报 MOOC 课程 效果评估 Day 3 9 30 11 20 联职业发展平台 估 MOOC 学习 效果 MOOC 平台与职业测评 推 荐系统双剑合璧评估学习效 果 职业测评 推荐系统反馈改 善 MOOC 课程设计 董洋 找座儿网 CEO 面授 结业 Day 3 13 30 15 20 闪亮转身变 MOOC 达人 学习成果展示 结业典礼 颁发证书 在线教育机构参观 王浩 慧科教育集团 高级副总裁 三 培训成果 这次培训采用了全新的实战 现场授课法 所有知识点的讲解全部融入实战 项目中 这样既避免了枯燥的知识讲解 又能提高大家的项目实战经验 取得 了比较好的效果 通过 3 天的培训 在项目的开发过程中熟练掌握 MOOC 课程制作的方法与技 巧 深度了解 MOOC 产品的研发与平台的运营 能够进行 MOOC 课程效果评估 通过这次培训让大家深刻认识到项目实战 现场授课法好处 所有知识都融 入实际项目中 在实际项目中学习知识 应用知识是最好的学习方式 这次培训大家还亲自制作了一个 MOOC 小片 学会了调试工具的使用 相信 大家在以后的教学中有很大的帮助 所以这次培训不仅学习了知识 积累了实战经验 而且还学习了 MOOC 课程 开发工具的使用 全面提升了大家的知识水平和应用能力 四 培训调查分析 培训结束时 发放培训满意度调查问卷 见附件1 其中有效问卷27份 通过对调查问卷结果的统计与分析 可以从另一些侧面反映出本次培训的效果 一 培训课程评价 1 在回答 您对授课内容是否满意 的问题时 选择非常满意的人数为25人 选择满意的人数为2人 满意度达到100 2 在回答 您对课堂气氛是否满意 的问题时 选择非常满意的人数为 24 人 选择满意的人数为 3 人 满意度达到 100 二 对讲师的评价 1 在回答 讲师专业水平 的问题时 选择非常满意的人数为26人 选择满 意的人数为1人 满意度高达到100 2 在回答 讲师培训技能 的问题时 选择非常满意的人数为 27 人 选择 满意的人数为 0 人 满意度高达到 100 3 在回答 讲师培训方式 的问题时 选择非常满意的人数为 27 人 满意 度达到 100 4 在回答 讲师授课表达能力 的问题时 选择非常满意的人数为 26 人 选择满意的人数为 1 人 满意度高达到 100 5 在回答 讲师课堂组织能力 的问题时 选择非常满意的人数为 27 人 满意度达到 100 6 在回答 课堂答疑的情况 的问题时 选择非常满意的人数为 25 人 选 择满意的人数为 2 人 满意度达到 100 7 在回答 讲师仪表形象态度 的问题时 选择非常满意的人数为 27 人 满意度高达到 100 三 培训学院自我评估 1 在回答 培训效果与您的预期目标一致 的问题时 选择非常满意的人数 为 22 人 选择满意的人数为 5 人 满意度达到 100 2 在回答 培训结果对您提高工作有帮助 的问题时 选择非常满意的人数 为 24 人 选择满意的人数为 2 人 满意度达到 96 3 3 在回答 培训后您收获新理念 知识 技能 的问题时 非常满意的人数 为 23 人 选择满意的人数为 4 人 满意度达到 100 四 培训服务评价 1 在回答 培训环境和设备 的问题时 非常满意的人数为 23 人 选择满 意的人数为 4 人 满意度高达到 100 2 在回答 培训组织管理工作 的问题时 非常满意的人数为 23 人 选择 满意的人数为 3 人 满意度高达到 96 3 五 其他 1 对于本次培训您还有什么样的意见和建议 以下是各位老师的意见 能够切实增强企业与学校的合作 使教师的知识理论能够走 出课堂 本次培训组织教学很好 感谢老师 很好 想继续上很多类似的课 希望更多的培训机会 很好 2 您希望教师培训基地在 2015 年组织哪方面的培训 能够参加实际动手的培训 参观交流 前沿教学理念及技能 MOOC 课程体系开发 学员心理方面的培 训 五 培训的收获 以下是老师们在参训之后的主要收获 1 通过零距离真实 MOOC 平台实操 凝聚国内外领先 MOOC 平台实践精 华 化 践 为课程 引 据 为课源 大大提升了项目实战水平 2 学习深度了解 MOOC 产品的研发与平台的运营 大大提升了理论知识 水平 3 体验了实战授课法的全过程 通过现场制作 MOOC 小视