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第 1 页 共 3 页 语文园地五语文园地五 教学设计一 教学设计一 1 1 语文园地五 教学设计一 课前准备 提早两三天请学生自由写一篇关于动物的日记 以便教师了解学生写话基础 掌握学生对动物喜爱率 及熟悉度 确定课堂 特写镜头 的动物选 导学过程 第一课时 一 创设情境 激发说话欲望 1 听歌释疑 经纪人 歌名是什么 你知道是 谁唱红了这首歌 听说这首歌最先不是杨臣刚唱的 而是另一个叫王启文的歌手唱的 当这首歌被大家所 接受 传唱时 王启文站出来告杨臣刚侵权 杨臣刚 忙着唱新歌 没时间处理此事 就由他的经纪人 贾璇出面处理这事 考考你 你觉得经纪人是干什么 的 2 谈话激情 是呀 经纪人对于歌手们而言 是 非常重要的合作伙伴 这不 你看 这些可爱的动物 明星都想去参加东芝动物园即将举行的首届 可伶可 俐 杯动物歌手大奖赛 但到目前为止 它们还没找 到合适的经纪人帮自己处理参赛事项呢 听说咱们二 第 2 页 共 3 页 班的小朋友个个都能说会道 足智多谋 就委托我在 咱们班公开招聘 经纪人 愿意做他们的经纪人吗 愿意给自己一次机会吗 3 提出 应聘 要求 从同学们一副摩拳擦掌的 样子 看来对做经纪人很感兴趣 你准备做谁的经纪 人 动物明星说 成为他们的经纪人很简单 只要 对自己的委托人的长相 怎么生活 生活趣事等方面 有充分的了解 就行 能说说你对它的了解吗 二 特写镜头 定格动物明星 1 确定人选 我想做明星 猫 嘟嘟的经纪人 这是我准备寄给嘟嘟的材料 咱们一起看看 2 回忆片断 大家觉得我准备的材料 能取得嘟 嘟的认可 成为她的经纪人吗 哪些地方需要改进 3 接触 顺序 被大家这么一说 我才发现问 题可真不少 怎么办 谁能帮帮我 我该从哪入手介 绍 A 指名说 B 同桌互说 C 指名说 评议 D 小结 哦 我明白了 要让人家听得明白 介绍别人的长相 时 一定要有顺序 4 了解 习性 片中嘟嘟抓老鼠那幕你有何 感想 5 谈谈 趣事 我和嘟嘟算是不 碰 不相识 第 3 页 共 3 页 但片中没有提及我是怎么认识它的 你能猜到吗 三 自由发挥 经纪人 大比拼 1 动员 准备好做 经纪人 了吗 请大家行动 起来 选择一位自己感兴趣的动物明星 给它画个相 有条件的 可以拍段 DV 配上美美的文字寄出去应 聘 经纪人 吧 2 温馨小贴士 三个臭皮匠 顶个诸葛亮 当 你创作
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