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第 1 页 共 3 页 航天飞机航天飞机 第二课时教学设计之一第二课时教学设计之一 一 复习 上节课我们认识了一位新朋友 它是谁呢 航天飞机有什么作用呢 听写航天飞机样子的句子 写完后要求学生翻开书检查改正 二 出示学习任务 以银色飞机心情变化为主线 体会生动的语 言 了解航天飞机的特点 抓住重点词语理解品味 能有感情地朗读对 话 能能 为 而 句式练习说话 写话 三 学习课文 快速默读课文 圈出航天飞机心情的词语 用 先 后来 最后 把上面的词连起 来说说 学习第二自然段 自由读第二自然段 思考 银色飞机为什么 吃了一惊 第 2 页 共 3 页 师 朗读时先要体会句子的内容 朗读时要 注意语句的重音 停顿 速度的快慢 声音的高低 学生练读第二小节 读出 吃了一惊 的语气 学习第三 四自然段 各自读三 四自然段 再读三 四自然段 根据对话前的提示语来 练读 银色飞机为什么高兴呢 谁 怎么样呢 银色飞机为什么高兴呢 用 因为 所 以 来说说 课文中是用 为 而 来连 接的 练读 那朋友 而感到高兴 总结写银色飞机为什么高兴句子的方法 读 写心情的句子 找 有这种性情的原因是 说 为而 读 有感情地朗读 按上面的学习方法 学习描写银色飞机 羡 慕 的句子 羡慕的原因是什么 为而 第 3 页 共 3 页 朗读 按上面的学习方法 自学银色飞机 担忧 惋惜 的句子 检查自学情况 航天飞机能回来吗 哪一小节告诉我们 师 第二次见面后 银色飞机与航天飞机又进行 对话 学习第二次见面的对话 练说银色飞机的话 要求读出惊喜的语气 练说航天飞机的对话 要求读出自豪的语气 朗读 7 10 小节 四 学习了这节课 你知道了航天飞机有什么特 点 同学们学了这篇课文 学到了不少知识 高兴吗 能用 为而 来说说吗 五 总结谈话 宇宙空间是
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