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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 热爱本职工作 爱学生 能积极参加教育教学 教研活动 虚心向有经验的老师请教教育教学问题 有很强的学习新 事物新知识的意愿 有良好的进取精神 工作量大 培训 学习多 不能固定时间参加 学习 学习的有效时间太短 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 参加各种培训学习 在学习中可以得到有效的指导 在学 校担任多次公开课 有了锻炼和提升自身教学水平的机会 在完成自身教学工作的同时 要完成各类的公 开课活动及培训学习 压力明显增大 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 分清事件的轻重缓急 制定相应的计划表 务必按计划安排时间 积极调整心态 努力学习新理念 不断提升自己的教学能力 有时意志不够坚定 学习时间不能完全按计划保证 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 通过公开课和培训学习来提高自己的教育教学水平 结合学习到的 知识和方法解决工作中的问题 结合工作实际理解和解决学习中的 困难
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