中班上学期教学工作总结

中班上学期教学工作总结中班上学期教学工作总结 幼儿园中班上学期教学总结 中班上学期教学工作总结 第一篇 幼儿园中班 2010 2011 下学期教学总 结 不经意中 又一个学期接近了尾声 回顾这一学期来所经历的事 工作虽然很忙 但忙得很充实 为了每一个孩子都有进步 这是我们为之不懈努力的动力 令人欣慰的是 我们高兴的看到了孩子们的进步 在和孩子们 的相互合作中一起生活 学习 经过半年的学习和实践 取得 了可喜的效果 下面就是教学效果做出以下总结 数学方面 通过本学期的学习 本班幼儿在数学 能力上进步很大 幼儿的思维和理解能力 以及操作 探索的 积极性都有不同程度的提高 特别是在观察理解和应用方面特 别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加 特别是在操作活动中 幼儿玩的高兴 玩出了学习的意境 而且孩子们对学到的内容 能运用到生活中 真正做到学有所得 学有所用 还从多方面 培养了幼儿乐于思维 爱思考 敢于探究和运用数学的能力 在数学方面也有不足之处 半年来的 培养 有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺 一些幼儿在探究 能力上缺少耐性和耐力 对活动没有足够的兴趣 操作中不爱 思考 处于懒惰的状态 不愿意主动与别人交流自己的操作成 果 对数学方面的表达能力和归纳 总结能力还有一点点的差 距 生活与健康方面 以培养幼儿乐于参与各项活动 并在 活动中保护自己 培养良好的生活习惯 饭前便后洗手 不挑 食 不偏食 具有保持个人卫生和环境整洁的习惯 了解一些 粗浅的安全知识 学习处理生活中可能出现的不安全因素 培 养幼儿在运动中的遵守规则 合作意识和公平竞争的精神 在 体能的锻炼上 我们每天都让幼儿参加户外锻炼 促进幼儿的 身心发展 从游戏中培养幼儿学会安全意识 获得了户外运动 中得到快乐和健康 并使幼儿的各方面得到了发展 在这方面 的教学上 我们采用游戏 情境创设和故事表演来提高幼儿的 各方面能力 并动员家长 在家对幼儿进行安全 习惯培养等 方面的教育 经过家 园的合作 半年来 每个幼儿的步都很 大 安全意识 常规培养 生活卫生习惯都比较出色 对一些 健康常识和生活交往 每个幼儿都有自己的独特之处 乐于参 加各项活动 喜欢帮助别人 卫生习惯的培养都有很大的进步 和提高 但众多幼儿中也有不尽相同的 个别幼儿在自我表现 上有一定的差距 不爱表现自己 性格表现得比较内向 爱害 羞 不敢独自展示在集体面前 艺术方面 音乐 本学期的音乐活动共有以下内容 好妈妈 小雨点 朋友越多越快乐 八只小狗抬花轿 蚂蚁搬豆 小鸟落落 粉刷匠 全世界娃娃像朵花 等 幼儿对这些歌曲 都非常感兴趣 很积极地投入其中 通过这 些内容的学习 幼儿在节奏感 动作和音乐感受方面都有了很 大的进步和提高 能够认真倾听音乐 因此 我在教学中采取 了先让幼儿听音乐 自己进行创编动作 然后教师再加以指导 美术 在本学期的美术活动中 我们主要选 取了一些欣赏活动 如 画妈妈 好朋友画像 蛋壳娃娃 好看的气球 等内容 通过这些内容的学习 使幼儿在欣赏 能力方面有了很大的进步 能够通过观察对比两幅作品 发现 不同作者从不同的角度出发 画出来的作品是不同的 并从中 学到一些绘画的技能 幼儿的想象力更加大胆 丰富了 幼儿 的思维也得到了提高 能够从不同的方面去看待作品 思维活 跃 都有自己的想法 不受他人想法的影响 习惯方面 1 大部分幼儿养成了良好的卫生习惯 能正确使用毛巾 饭前便后能主动洗手 饭后主动漱口 2 对人有礼貌 团结友爱 不打架 不说脏话 爱护公共财物 不随地乱扔垃圾 3 上课习惯良好 通过在园的半学期的学习和培养 全 班幼儿都得到了全面的发展 各方面均有不同程度的提高 本学期在教育教学工作取得了一点成 绩 在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长 也感觉到了自 己经验和方法上的提升 总结经验 查找不足 希望以后的工 作会更出色 教学中的收获 在本学期的教育教学中 幼儿对知识 的理解以及运用上都有了明显的提高 按照本学期的教学内容 幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现 最为突出的是 在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规 而且幼儿的操 作能力 动手能力 动脑能力 观察能力 表达能力都有了明 显的提高 教学中的不足 通过教学活动 使我发现了很多的不 足之处 本班幼儿对于在数学领域里 幼儿对于相邻数方面掌 握的还不是很灵活 在探究能力和语言能力上也有待于进一步 的加强 个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣 在操作的 过程中没有进行谨慎的思考 不愿与他人享受自己的发现等 在科学领域里幼儿本来会是以主题的 形式出现在课堂上的 由于教师的引导没有很充分 所以没有 达到教学的目的 通过这几个领域的分析是我想到了 在今 后的工作中还应多融入孩子的生活当中来 让幼儿能够更好的去 相信我们 更好的配合我们的工作 在家长的配合下 让幼儿 在幼儿园的生活会过的更美好 沈雪飞 2011 1 幼儿园中班上学期工作总结 中班上学期教学工作总结 第二篇 幼儿园中班上学期工作总结 时光飞逝 短短的一学期又过去了 静静的回顾一下这学期的工作 既忙碌 又充实 有许多值得 总结和反思的地方 现将本学期的工作做一个小结 借以促进 提高 一 教学计划完成情况 由于前学期的教学计划制定得详细而 结合实际 并在园领导的正确指导 支持帮助下 在我们中班 的三位教师的齐心配合下 依据 规程 围绕园里各项教育教 学的工作要点 根据教学计划结合本班实际情况 采取各种教 育形式 方法 手段 以实际发展水平开展了各项工作 使幼 儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步 教学计划完 成良好 二 教学绩效 一 主要成绩 按计划顺利完成了本学期的教育教学 活动 并精心安排幼儿一日活动 动静结合 在体育游戏活动 上根据中班幼儿年龄特点合理安排 在玩游戏的同时得到了合 理的锻炼 在保育工作上给幼儿创造了一个干净 整洁 舒适 的活动环境 做到适时为幼儿增减衣物 提供饮用水 杜绝了 传染病的滋生 小朋友度过了一个平安快乐有意义的学年 在带班的同时努力协调好本班三位教 师的关系 互相研究讨论 拧成一股绳 从本班实际情况及兴 趣爱好入手加以 教育 得到了很好的教育效果 我深入细致的备好每一节课 在 备课中我们认真研究教材 力求准确把握难点重点 并注重参 阅各种杂志 制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式 注意弱化难点强调重点 并不断归纳总结 提高教学水平 认真上好每一节课 上课时注重 幼儿主动性的发挥 发掘幼儿的思维 注重综合能力的培养 有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性 在教学中提高幼儿的思 维素质 保证教学质量 注意听取幼儿的意见及时了解幼 儿的学习情况 并有目的的对幼儿进行辅导 坚持听课 注重学习其她老师的 教学经验 努力探索适合自己的意见与教学模式 5 注重教育理论的学习 并注意把 一些先进的理论应用到教学中 做到学有所用 不断开展教育 教学工作 增强幼儿的素质教育 二 培养幼儿的倾听能力 加强师幼的 交流 本学期我们针对幼儿的发展 着重培 养了幼儿的倾听能力 以往我们以是注重幼儿学会倾听 让幼 儿倾听教师的言语指令 却忽视了自己去倾听孩子的表达 为 了让幼儿能较快的学会倾听的本领 首先我们两位老师从自身 做起 做幼儿的主要倾听者 因为在幼儿园 老师是孩子们 的主要倾听者 孩子有什么事都喜欢 和教师说 可因为我们教师的疏忽 而造成了不良的影响 并 且以身作则的行为 也是幼儿天性可模仿的 从而使我们班上 的小朋友在倾听方面有了很大的发展 而且教师在倾听幼儿的 表达 倾听其所言 倾听其所想 也加强老师与孩子的交流 使师幼之间的感情又增进了一步 三 提高幼儿的合作意识 增强了 幼儿之间的友谊 幼儿在合作方面有一定的欠缺 并且缺 乏合作的能力 发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决 因 此我们三位教师意识到幼儿合作的重要意义 并针对这个问题 我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识 我们老师也会为 幼儿树立榜样让幼儿模仿 比如说在发放书本时 三个老师是 你帮我我帮你的 互相帮忙 我们还会鼓励幼儿一起搭积木 一起帮老师搬凳子等等 经过鼓励 幼儿进步了不少 四 幼儿的礼貌教育在今后工作中 还需进一步加强 如入园时主动问好 主动与别人打招呼 学 会使用简单的礼貌用语 请 谢谢 对不起 没关系 等等 三 本学期教学得失 一学期下来 我们班的教学水平得到 很大的提高 经过一年半的幼儿园生活 中班幼儿已习惯于集 体的上课活动 他们求知欲强 学习积极性提高 教学要求和 内容也 相应提高 课时增加 每一节课的时 间也有所加长 要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解 积极 地表达自己的思想和提出问题 独立完成作业 遵守上课规则 培养幼儿良好的学习习惯和自制能力 同时幼儿的自理能力也得到提高 使 幼儿身心健康成长 本学期的成绩是可喜的 但不足之处颇多 与家长的沟通不够 对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够 自 身的常识不够 从事幼教工作以来 幼教知识和理论还比较缺 乏 虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍 但在 教学实践中的应用还不到位 研究做得不够细和实 没有很好 的完成自己心中的目标 今后要努力把每一节课都当成锻炼自 己的课堂 学会捕捉教学契机 提高自己驾驭课堂的能力和遇 事的应变能力 我应该以身作则 身体力行 严格要求自己 跨入中班孩子们明显的长大了 生活自理能力提高了 首先我 们对幼儿在了解的基础上 进行个别的关注和帮助 四 整改措施 根据班级工作中存在的问题 我们应 朝以下几个方面努力 1 我会在老师之间做到经常沟通 互 相支持 提高班级工作效率 2 在延伸上多加引导 发展孩子想象 力 培养探索 精神 创新意识 3 提供丰富的物质材料 发展幼儿的 动手动脑的操作能力 4 对能力差的幼儿和个别幼儿进行重 点训练 培养 提高全班整体水平 5 针对本班特点 进行风格化管理 使班级工作不仅井井有条又颇有特色 总之 我会更加努力 向优秀班学习 让班级工作及教师教育技能有新的突破 在新的学期里取得更 好的成绩 幼儿园中班第一学期工作总结 中班上学期教学工作总结 第三篇 2007 2008 年大一班第一学期班级 工作总结 带着领导的信任 带着家长的期盼 同时也带着自己成长的目 标 我们三位老师相距在 中三班 如今 时间悄然而去 一学 期的工作即将结束 总结半年的工作是为了来年更上一 层楼 同时也是一种反思是一种成长 的过程 是对过去工作的整理和重新的认识 一 本学期我们和自己相比 突破性 的工作有以下几方面 一 发挥教师所长 凝聚集体的力 量 促进班级质量的提高 分析三为教师的优势 确定班级发展目标 三个即将 40 岁的教 师 没有年轻教师那么活 跃 身体没有年轻教师那样健壮 但 是我们也有我们的优势 我们有正确的工作态度 不毛 躁 塌实 我们有不同的工作经验可 以互补 我虽然在业务上还有很大的差距 还需要很多 的提高 但是 我可以付出多一点的 时间来学习 身为班长的自己 就有带头示范的责任 因此 班级工作我中我总是以身示范 把工作做细做到位 主动带领班级老师研究各种工作 发展方向 使得大家在工作目标上达 成一致 做到劲往一处用 祁老师 有着丰富的幼教工 作经验 三年的合作中让我学到了很 多知识 她爱好广泛 心灵手巧 因此班级里的很多工 作也因为她的而更精彩 刘老师刚小 学转会幼教岗位 但是她做事情麻利 心有灵犀 很多 的事情不点自通 班级的卫生工作多 次受到表扬 真实我们这样塌实的工作态度 互补的工 作精力让我拥有同一个目标 踏踏实 实做好班级工作 凡是班级的事情大家都是主人 争做 自己能做的事情 同时也做到最好 这样的班风是一个和谐班级体的前提 在班级工作中 我们既有分工 又有合作 在协商讨 论的前提下找到最佳的方法 丰富彼此的教育经验 促 进班级质量的提高 1 制定奋斗目标 明确努力方向 目标是一个人奋斗的方向 没有了方向就会处于迷茫 今年我 们在班级的个人方面都明 确了奋斗方向 在方向的指引下 大 家共同努力 在实现自身的目标的同时班级工作也得到 了很好的推动 2 珍惜学习机会 达到共同提高 今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习 学习归来 我认 真地总结了学习体会 将 照片进行归类 和班里的老师共同分 析我们与其的优势与差距 并尝试借鉴改进的详细方法 祁老师被派出去学习 在我班进行实 验操作 很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步 中班上 学期教学工作总结 正式这样珍惜 分享每一次学习的机 会 大家都在一起进步 一起构建我们的班级体 二 注重教学质量的提高 促进幼 儿的发展 幼儿园的教育无处不在 因此我们班里的教师注重每一个教育 活动的质量 做到能最大 的教育价值发挥 本学期我有幸被园 里推选出参加县里的语言活动评优 就在一次次修改教 案 一次次试讲的园本培训过程中 我懂得了上好一节优质教育活动的内涵所在 首先要考虑孩子实际与活动目标的差距 这并不是一句新的教 育理念 但是在以往我们 说的多 想的少 通过参加语言教育 评优活动 我由说转变到想 让两者的连接点找到最佳 的距离 其次 材料的投放是否能够 起到激发孩子表达的兴趣 是否体现层次性 递进性 第三我们要考虑的是教师在活动过程 中体温的艺术 是否能够激发每个孩子的活动兴趣 引 领孩子进一步的思考问题 第四 活 动的组织形式是否符合孩子的年龄特点 便于幼儿在轻 松愉悦的氛围中获得发展 上好一节 活动有很多的饿因素 把握好以上几点教育活动的教育 价值发挥就会更好 因此 我把自己 所理解的与班级教师分享 同时 祁老师也把自己的教 学体会与我分享交流 在活动中教师 要与每一个孩子进行互动 才能抓住每一个孩子的心 激发他们的学习兴趣 平时 我和祁 老师有一个习惯 就是活动交流 有的时候在活动前 有的时候在活动后 吃饭的时候 抬 床的时候都是我们交流的时间 每个孩子的学习状况的 交流 多数的时候我们都能够达成统 一的意见 但是也有的时候会在争论中碰撞着智慧的火 花 这样的交流对教师扩展思维方式 每个孩子的学习特点都有很大的研究 天长日久的交 流 促进了我班整体教育活动质量的 提高 这也是本学期我班幼儿在测查过程中成绩较好的 所在 三 主题课程与区域活动整合 促 进幼儿发展 中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区 因此很多主题活 动的目标以及孩子月目标 发展都会渗透在区域中 让幼儿在游 戏中获得发展 结合我们班水的主题活动 先后开设了 三个重点区域 我们开设区域的依据 有以下几方面的考虑 1 是根据孩子的兴趣点出发 我们在 探索区添加了大量的戏水游戏材料 这原于孩子们 对玩水的热爱 区域中孩子通过收集 不同的材料进行探索哪些能够沉在水里 哪些能够漂浮 在水上 怎样能把漂浮在水上的物体 下沉 怎样能把下沉的物体漂浮在水面上 孩子们在游 戏的过程中不断的探索 尝试做记录 在探索区中红 黄 蓝彩色水的变化配色更是深深吸 引着孩子 她们被这奇妙的想象所感 染 于是他们就开始了自己新的探索空间 自己尝试把 其他的颜色水对在一起 看看会有什 么变化 探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜 欢 他们尝试用不同的力度吹着大小 不同的泡泡 他们学习制作泡泡液体水 在不断的尝试 探索中丰富了孩子们的相关经验 2 是根据教育目标的落实开展相关的 区域 根据主题活动中幼儿能够声音洪亮 自然大 方向人宣传水的相关经验这一目标 同时渗透水的溶解 孩子们有礼貌的交往目 标 我们开设了水吧 从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调 查得出白开水最好的结论 从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的 行为 都促进了孩子的发展 3 结合孩子的游戏需要生成了小银行 的区域 水吧的开设深深吸引着孩子们 一天刘宇 航来到水吧当服务员 因为顾客喝饮 料没有付钱发生了争吵 于是我们和孩子一起商量要不 要付钱 钱从哪里来 最后我们开设 了小银行的区域 小银行的业务操作程序和真实的银行 程序基本相同 从领号到排队等待填 取款单 最后数钱 突出了 10 以内数的实际意义 区域 游戏自然的建立起互动的连带关系 促进了目标的落实 三 主题活动中创设互动的墙饰环 境比以往有突破 在参观学丰台一幼的环境后 我们对互动的墙饰创设又有了新 的认识 回来后宋老师又 带领我们进行了深入的学习内化 对 照我们自己的环境取长补短 丰富了班级环境的表现形 式和费旧材料的巧妙运用 增强了与 孩子的互动性 如 在水的主题环境中参观污水处理场 的环境创设中 我们用筷子做马路 用盒子做汽车和楼房 把交通注意事项巧妙的运用到环 境之中 同时还渗透了远小近大的绘 画构图 小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形 椭圆形 梯形走到不同的地方 了解 水的不同变化 再如在保护自己不生病的主题环境中 在宋老师 王老师的指导下 我们把 墙饰改变为互动的挂钩 自然的渗透了分类和发展小肌 肉灵活性的目标 二 存在的不足和改进措施 一 统筹安排事情不够科学合理 班级工作有拖拉现象 改进措施 1 建立班级日志 增强时间观念 2 科学合理协调班级工作 责任到人 时间到位 3 多与领导交流沟通 避免重复性的 工作 4 请家长协助参与班级工作 二 家长工作不够细致深入 服务 不到位 改进措施 1 学习内化园内优质服务的标准 提高服务意识 2 加大与家长沟通的力度 特别是个 性的家长 3 向中四班学习 建立班级网站 4 多开展亲子活动 5 让家长深入了解班级的教育 6 充分发挥家校平台的作用 篇二 2012 2013 第一学期幼儿园中班教师工作总结一 幼儿园中班工作总结 2012 2013 第一学期 幼儿园工作总结 中班的第一个学期在忙碌中就要画上 句号 回顾这学期 有辛苦的付出 也有收获的喜 悦 但在付出和收获中 得到的更多 的是经验的积累 有了这些积累 我相信以后的工作会 越做越好 这学期的工作 我们在园 领导的正确领导 支持帮助下 结合本班实际情况 采 取各种教育形式 方法以实际发展水 平展开了各项工作 使幼儿的各个方面在原有的基础上 取得了较大的进步 现在就将自己这 一学期的工作总结如下 一 班级情况总结 经过了中班一个学期以来与老师和伙 伴们的相处 幼儿们基本适应了本班的生活常规 经过一学期的教育个个健健康康活泼 能表达能交流 会合作 会分享 有了很大的进步与 提高 这些孩子经过了一个学期的学 习锻炼 各个方面都有了很大的提高 幼儿学习的积极 性也提高了 许多孩子对新奇的事物 能多探索 多请教 孩子们还能动脑动手 完成一个个 小小的手工制作 但个别年龄较小的 但在细微之处还存在着一些不足 这就需要今后继续为 让他们养成良好的习惯做出努力 二 教育教学 本学期我能精心备课 认真准备每节 活动 务实求新 专业素质有所提高 并以创设宽 松 自由的班级文化氛围为目标 引 导孩子在与环境的互动中学会自我成长 在使用教材时 我觉得我们不能完全依赖教材 而要抓住日常 生活中随时发生在幼儿身 边的有价值的事情 用整合的观念对 教材 教案进行选择 创造 不断拓展教育活动的资源 根据教材中各个主题的目标 精心地 备课 使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标 更突显该活动的目标 在课前准备方 面 充分发挥幼儿和广大家长的积极性 一起收集资料 往往是在主题开展以前 就让家长与 幼儿了解将要学习的主题 动员鼓励家长和幼儿收集到 有关方面的材料 为幼儿参与活动创 设一个良好的教育环境 在收集的过程中 增加了幼儿 的参与性 他们多了一次了解的机会 潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识 在活动中 特别注意调动学生的积极性 加强师 生交流 生生交流 充分体现幼儿的主体性 更加注重 让幼儿将学到的本领加以展示 总结 归类 从而将个人的知识转化为大家的知识 这个过 程中 我经常为孩子们的创造潜能而 惊讶和感动 活动中努力做到动静结合 寓学于玩 学 得容易 学得轻松 学得愉快 活动 后 积极地反思 使自己能迅速地找到活动实施的不足 努力使自己从一个 实践型 教师转 变为一名 反思型 教师 重视观察孩子 学会解读孩 子的一言一行 通过自己的实际行动 让幼儿真正的成为活动的主体 每次活动结束后 我们 并没有彻底得告别这个主题 而是通 过主题墙 让幼儿把收集到的资料 活动中的成果展示 出来 把主题活动进行延伸 让孩子 有一个体会 回味的机会 更是为幼儿准备了一个展示 自己成功的机会 在这个过程中 每 一个孩子都有了明显的进步 三 卫生与保健 我时刻牢记把幼儿的身体健康放首位 能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工 作 努力实现卫生程序规范化 加强 每日的卫生消毒工作 杜绝传染病的发生 同时加强幼 儿体能活动增强幼儿的体质 正确引 导幼儿心理 加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教 育 四 安全工作 安全 工作是班级工作的重中之重 只有在确保幼儿安全 健康成长的条件下 我们才 可以顺利地开展教学活动 我始终保 持高度的安全责任意识 认真细致地开展各项安全工作 开学初 我就对我班的幼儿进行入园 和离园安全教育指导 对幼儿进行如何参加户外活动和 使用大型器械的安全教育 共同确定 幼儿在园一日生活常规 找出幼儿活动中的不安全隐患 针对问题提出改进方法 五 家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴 应 本着尊重 平等 合作的原则 争取家长的理解 支持和主动参与 并积极支持 帮助 家长提高教育能力 本着这样的指导思想 我们在家园 联系工作中 注重与家长的沟通和理 解 及时将我们的教育理念传递给家长 我召开了家长 会 一方面让家长们了解本学期的保 教计划 幼儿在园情况 另一方面与家长共同探讨幼儿 中班 上学期教学工作总结 教育的经验 拉近我们与家长之间的 距离 此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行 交流沟通 对于家长提出的问题我们 给予及时的答复 在家长的大力支持与配合下 使我班 的各项活动得以顺利有效的开展 一学期的工作就结束了 回顾所经历的事 工作虽然很忙 但 忙得很充实 今后 我将 继续发扬优点 克服不足 总结经验 教训 继往开来 开拓创新 以促进教学工作更上一层 楼 篇三 2013 年第一学期幼儿园中 班期末工作总结 2013 年第一学期幼儿园中班期末工作总结 时间过得真快 转眼间 一学期又结束了 回顾这学期 虽然很忙 碌但很充实而愉快 在 我们两位老师的团结协作 共同努力下 孩子也不断的在进步 教学也基本完善了 总结如下 一 情况分析我班有幼儿 28 人 男孩 15 人 女孩 13 人 经过这学期的学习和生活 孩子们 在自己原有基础上都有了不同程度的 进步 1 优势表现 1 我班幼儿大部分性格较开朗 活泼 乐群 能主动与人交往 也愿意用各种方式表达 自己的情感 2 好奇心强 乐于表现 喜欢帮助老 师做事情 敢于当小老师 3 特别喜欢游戏活动 对游戏的好 奇心特别强 喜欢探索 爱动脑筋 4 在这学期中 我班幼儿的规则意识 进一步增强 大部分幼儿都能意识到自己长大了 知道帮助别人 知道错对分明 5 对人特别有礼貌 见到认识的人都会打招呼 并且很乐于帮 助他人 2 弱势表现 1 班上有部分幼儿 他们在陌生人面 前还有一点点害羞的表现 同时 一些幼儿阅读习惯较差 下学期需要进一步培养幼儿阅 读的好习惯 2 课堂习惯不好 3 午餐习惯还需加强 二 本学期中 我们两位老师非常团 结 气氛融洽 所以工作也很愉快 1 认真写好每月周计划 2 每天坚持晨检 并详细做好各项记 录 3 没有发生错吃 漏吃药现象 没有 接错和走失幼儿现象 这学期 在教学上也发生了改变 不准小学化学习 很多的时 间是户外游戏 孩子们兴 趣浓了 很开心 可家长担心了 总 是责怪没有作业 没有写字 尽管我们给他们做了很多 工作 讲解小学化带来的危害 多数 家长接受 但少数家长还是很顽固 这就需要我们在以 后的工作中做出更多努力 来感化他 们 本学期也开展了很多活动 如健身操比赛活动 户外亲子活动 期末文艺汇演活动等等 让我特感动的是期末汇演当开会说到 要排练节目的时候 胡老师在排练中 她付出了很多 从排练到演出 鼓励胆小的孩子参加 活动 让每一个幼儿都参与这次活动 经过我们的努力 孩子们的表现也比较好 三 保育方面 1 我们老师认真做好班级清洁 每天 进行毛巾消毒 每周教室消毒一次 并将桌椅清洗 2 每周寝室消毒一次 每月棉被进行 清洗 3 随时注意天气的变化 给幼儿增减 衣服 发现生病幼儿立即与家长联系 4 户外活动随时给幼儿摸背隔汗 及 时给幼儿水喝 5 告诉幼儿饭前便后洗手 四 家园共育切实做好常规性的家长 工作 为了使家长了解我们的工作 争取家长的理 解与信任 我们积极利用来园及离园 的时间向各个家长进行沟通 在本学期的家长会上我们 与家长互动交流沟通 我们的工作得 到了家长的理解和支持 本学期 在我们班两位老师的共同努力下 我班的班务工作得 以顺利完成 幼儿在体 智 德 美 劳等诸方面也有了不同 程度的提高 今后我们将一如既往地继续团结协作 争 取把本班的工作做得更好 让我班幼 儿能更活泼 快乐地成长 篇四 2011 2012 第一学期 中班工作总结 2011 2012 第一学期中班工作总结 本学期 我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划 把保育工作做 得更科学 更具体 使每 个幼儿都有进步 在教学上 认真抓 好每各项活动 向活动要质量 让幼儿在 动中学 提 高幼儿的学习兴趣 并进一步加强班 级的常规管理 培养幼儿良好的生活和学习习惯 一 本学期 我班将认真贯彻好幼儿 园的工作计划 把保育工作做得更科学 更具体 使每个幼儿都有进步 在教学上 认 真抓好每各项活动 向活动要质量 让幼儿在 动中学 提高幼儿的学习兴趣 并进一步加强 班级的常规管理 培养幼儿良好的生活和学习习惯 一 班级情况分析 本班工作人员以热心 耐心 细心的 工作态度 使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的 学习生活 还喜欢上了幼儿园 本班 幼儿 名 其中 男孩 名 女孩 名 从一个月来与 幼儿的接触 基本上了解本班幼儿的 习惯 孩子们都能听懂普通话 对老师提出的常规要求 在不断提醒下基本能完成 喜欢游戏 活动 且玩得非常投入 大部分孩子娇生惯养 自理能 力较差 何灏洋 谭声炜 熊广钦等 三位小朋友自我控制意识较差 喜欢以自我为中心 对 老师提出的常规要求漠不关心 本学 期需进一步的做好家长的各项工作 让家长对本班工作 有着深入的了解和认识 并制定出班 级服务承诺 平等对待每一个孩子 用心关爱每一颗心 灵 二 保育方面 1 重点抓好养成习惯 从开学一直以来 我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好 让幼儿养成好的习惯 如 我们抓的喝水习惯 饭后漱口习 惯 幼儿每天不用老师再提醒 幼儿都能够主动完成好 我们继续把幼儿说话轻轻 拿放椅子 轻轻 饭前便后要洗手的习惯 及幼儿礼貌习惯 看书 玩玩具等习惯认真抓好 2 把幼儿的能力培养作为重点 能力培养是促进幼儿的大脑的发展 在本学期中 培养幼儿自 己叠放好衣服 擦屁股作 为重点来抓 教会幼儿叠衣服的方法 幼儿学会做一些力所能及的事 3 培养幼儿的品德教育 爱祖国 爱国旗 升旗时 知道不讲话 知道祖国的传统节日 知道为集体争光 不做 有损害班级的事情 4 生活卫生常识 1 知道保护视力 看书 绘画要保 持正确姿势 不在光线太强 太弱和阳光下看书 绘画 2 知道保护牙齿的一般卫生常识 用正确的方法刷牙 3 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的 一般常识 不吃不洁净的食物 幼儿园中班数学教学工作总结 中班上学期教学工作总结 第四篇 幼儿园中班数学教学工作总结 2014 年上学期工作又结束了 本期我在 纲要 规程 的指导下 认真实施了本班的数学教学工作 在实教学过程中 我认真落实各项实验活动 坚持保教结合 取 得了一定的成效 现总结如下 一 幼儿操作习惯培养方面 我班共有 66 名幼儿 作为中班教学 本期我对幼儿操作习惯进行了培养 1 教孩子认识数学书 掌握正确的翻 书方法 学会怎样爱惜书 2 教孩子怎样运用学具 怎样保管好 自己的学具 我班经过一学期的强化训练 孩子们已 熟练的掌握了学具的操作方法 没有一人的学具和书丢失 二 认真开展游戏式的教学活动 在每一堂课前 我都要认真分析教材 画好挂图 准备好所需教具 以培养孩子 主动学习 逻辑推理 创造思考 解决问题 的能力为主旨 以游戏活动为主 增强数学 学习的乐趣 让孩子在轻松 快乐的情境下展开与数学的第一 类接触 在学习历程中积累足够的操作经验 建构完整的数理概念 让 孩子更喜欢数学并养成主动探索 追求知识的兴趣和良好品质 教学中 我充分抓住孩子的兴趣 坚持以 做中学 玩中学 学 知识 练思维 的方式 以 手 眼 脑并用 教 学 做合 一 的方式 让幼儿进行学具教学操作活动 引导幼儿把零散 的感性知识概括化 促进学习的迁移 形成举一反三的认知能 力 并且在活动中我注重增强教学的多样性 提高了孩子的动 手操作能力和主动自学的能力 通过一期的学习 孩子在听故事 玩游 戏的快乐环境中学习了量 数 计数 空间与数概念 并进一步 提高了自己解决问题的能力 奠定了一生都受用的基础 三 搞好家校联系 密切家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所 父母 是孩子接触时间最久的对象 家长扮演着极其重要的角色 对于 孩子的认知与学习 家长不仅 不能缺席或忽视 更该担负部分的责任 所以在活动中我非常注重与家长沟通 争取家长的配合 让家长 参与孩子的学习 协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发 展 本学期 我与班主任老师一道 共同完 成了本班家校联系活动 向家长们宣传学校幼儿园办学理念 宣传学前教育 宣传育幼经验 共同完成了本学期的任务 四 取得的成果 1 孩子们对数学活动非常感兴趣 知 道数学与自己生活的关系 能在生活中加以运用 3 孩子们对数学活动很有信心 并愿 意努力克服数学活动中的困难 相信自己的数学能力 3 孩子们能正确翻阅书籍了 养成了 良好的操作习惯 4 孩子们主动自学的能力提高了 能 用多想法 多方法 多模式解决问题的能力 具有创造思考的能 力 逻辑推理的能力 有探新的强烈愿望 5 家长工作开展得井井有条 受到家 长和领导的好评 幼儿园中班语言教学工作总结 中班上学期教学工作总结 第五篇 幼儿园中班语言教学工作总结 为了使幼儿的语言发展得更好 我在本 学期中通过学讲话 学儿歌 讲故事等各种形式发展幼儿的语言能 力 并培养幼儿的发音清楚 正确 学习说普通话 进一步丰富幼儿 词汇 发展幼儿思维和口头语言的表达能力 本学期来 我根据幼 儿教育纲要的教学目标 随幼儿的年龄特点 作出结论如下 要求幼儿继续学说普通话 在园活动 中和老师或跟小朋友交谈 都强调幼儿用普通话进行交谈 加 强注意幼儿交谈时发音和语调的正确 发现语音错误 立刻改 正读音 为了今后更好的工作 现将本学期的 的工作小结如下 作为一名幼儿教育工作者 要想完成 教书育人的责任 首先必须具备良好的政治思想素质 树立正 确的世界观和人生观 一 教育教学工作 1 认真备课 提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前 提 我和配班的老师每次备课前都会先讨论 确保目标的一致 性 每次的备课笔记我都认真写 做到目标明确 条理清晰 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴 趣放在首位 通过讲解 示范 练习 语言提高和 具体帮助 游戏 比赛 领做 信号等方法的运用 贯彻经常 化原则 适量的运动 复合原则 多样性原则 全面发展原则 直观原则兴趣性原则 幼儿主体与教师主导相结合原则 有组 织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的 灵活运用 全面实现幼儿身体锻炼的目标 3 细致 认真地做好每一个孩子的观 察记录 二 个别幼儿教育 我们班内有个孩子 他早上来园总是 很困难 针对这个难题 老师们从上学期开始就想办法做工作 老师们分析这个孩子的个性特点 觉得他是一个很娇气的孩子 在家里 妈妈什么都听他的 在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听 他的 所以他就不高兴了 也不愿意来幼儿上课 中午也要妈 妈接回家 后来我们通过各种方法改变了他的行为 他的家长 为此很高兴 很满意 生活护理及常规教育 三 为了让幼儿下半年能很快进入大 班的角色 我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工 作 如上课时姿势端正 认真倾听老师的讲课 积极思考问题 发言要举手等训练 课堂上乱下座位 吃零食 玩玩具的现象 基本上杜绝了 为了提高幼儿的学习兴趣 幼儿园的教材采取 多样化 除购买的五套教材外 还组织幼儿自带了快乐识字卡 片等工具书 上课的原则是 让幼儿有游戏中学习 在学习中 游戏 使他们的学习过程轻松而愉快 没有半点压力 四 家长工作 密切联系家长 乐于征求家长的建议 和意见 本学期共开家长会二次 通过家长会 我们和家长可 以进行多方面的交谈 及时了解幼儿的身心情况 有效采取合 适的方法 对幼儿进行保教 还可通过与家长的联系及时改正 一些存在的问题和采纳一些良好的建议 使幼儿园的工作更加 完善和到位 这一学期 在我和王老师的努力下 本班的幼儿各方面发展都非常好 我相信他们今后 同样表现 也会非常棒 计划人 宁璐 2016幼儿园中班上学期教学工作计划 中班上学期教学工作总结 第六篇 范文一 幼儿园中班第一学期教学工作计划 一 班级情况分析 本学期我班共有幼儿26 名 其中有 2 名是新进的插班生 幼 儿园中班第一学期班级工作计划 通过小班一年的学习生活和 锻炼 幼儿各方面都有了一定程度的进步 如 孩子喜欢上幼 儿园 有了初步的自理能力 能够自己穿脱外衣 叠好后放进 衣柜里 大部分幼儿能够使用筷子独立进餐 幼儿基本上有良 好的卫生习惯 知道饭前便后洗手 进餐时保持桌子干净 玩 具分类收放好等 初步形成了一定的规则意识 但由于孩子年 龄较小 自控能力较差 甚至有些幼儿由于逆反心理驱使 不 愿主动遵守规则 再加上大多数的幼儿是独生子 倍受家长的 宠爱 比较任性 娇气 霸道 依赖性强 因此幼儿在常规习 惯 自理能力 社会交往 适应性等方面仍需加强培养 二 工作目标 1 抓养成教育 将幼儿的习惯培养落到实处 2 结合中班目标化的区域活动 抓好幼儿能力培养 3 结合本园开展的早期阅读实验班 抓好幼儿倾听习惯 促 语言能力的发展 三 重点工作 1 把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好 让幼儿养成好的 习惯 如 喝水习惯 饭后漱口习惯 睡眠习惯 剪纸习惯 说话轻轻 拿放椅子轻轻 饭前便后要洗手的习惯 以及幼儿 礼貌习惯 看书 玩玩具等习惯认真抓好 2 以快乐与发展教材为依据 结合本班实际情况 开展有效 的区域活动 指导幼儿学习制定活动计划 培养幼儿学会思考 发现问题 解决问题的能力 并学会做一些力所能及的事 3 在工作中加强个别幼儿的指导 将主题探究活动与区域活 动有机结合起来 让幼儿得到全方位的发展 4 结合本园剪纸特色 继续开展好剪纸工作 与多领域进行 整合 做好幼儿的剪纸成长档案 5 以学前科语言领域中的故事教学为依托 结合本园开展的 早期阅读实验班 培养幼儿能够集中注意力 耐心地倾听别人 说话 能主动参与听说活动 会用较为清楚连贯的语言大胆地 表达自己的愿望和要求 四 具体措施 自身成长方面 1 努力提高教师自身素质和专业水平 认真学习新的指导纲 要 掌握中班幼儿的年龄特点 树立正确的教育观 并转化成 教育行为 2 针对本班的实际情况合理安排教学内容 抓住幼儿兴趣点 开展主题教育活动 并做好小结 3 善于观察幼儿 及时写好教育随笔 做反思型教师 常规工作 1 班中两位教师认真对照 中班幼儿一日生活活动流程 自 查 找出本班常规教育的薄弱环节 制定相应的教育策略 并 在实践中不断反思与调整 2 加强幼儿的常规培养 通过平时随机地向幼儿讲清常规的 要求 并采用多种形式进行训练 严格检查常规的执行情况 每天让幼儿轮流当好值日生 做好小主人 3 让故事引导幼儿学习常规 把一些常规问题变成小故事 引导幼儿从故事中理解常规内容 按故事情景来做 4 运用标志 比赛等方式约束幼儿遵守常规 让幼儿在较短 的时间里理解和执行 工作计划 幼儿园中班第一学期班级工 作计划 如区域活动 喝水 入厕等 5 用音乐和律动串联常规 尤其是午睡起床 区域活动结束 等让幼儿减少等待和无所事事的现象 使得各环节衔接自然 6 将德育渗透于日常生活 学说文明礼貌用语 如早上好您 好谢谢对不起没关系请再见等 遇到客人会主动打招呼 与同 伴友好相处 不打人 不骂人 不讲脏话等 在老师提醒下遵 守活动常规 别人讲话时会倾听 不打断别人说话等 7 组织孩子一起评价游戏 如今天玩了什么游戏 有什么高 兴的事和不高兴的事 遇到了什么困难 大家一起讨论 让孩 子知道怎样把游戏玩得更好 从而学制定活动规则 知道自己 是中班小朋友 应该遵守自己制定的规则 教育教学工作 1 依据 幼儿园教育指导纲要 以本园计划为目标 结合 本班幼儿的年龄特点及发展状况 制定出适宜本班的教育目标 班务计划 主题活动计划 并保证在日常工作中逐步落实 2 根据中班幼儿活泼好动 稳定性差的年龄特点 合理安排 一日活动时间 动静交替 室内外活动平衡 使有组织有指导 的活动与自主性活动合理进行 重点对幼儿动手能力进行培养 和指导 3 优化班级教育环境 定期及时地为各个活动区提供充足的 幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料 以激发幼儿的探索欲望 提高幼儿的动手能力 4 根据主题活动 定期更换主题及活动区材料 结合本园特 色 在教室设立剪纸作品栏 保证每个幼儿都有展示作品及欣 赏作品的机会 培养幼儿的自我表现能力 5 重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排 每周都 有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼 并给予幼儿在户外自由活 动 探索和交流的机会 6 开展形式多样 内容丰富的幼儿活动 丰富幼儿的学习生 活 促进幼儿多方面的发展 7 对班内个别幼儿 及时客观地作好幼儿活动过程记录和评 价工作 建立他们的自信心 提高教师对幼儿的观察能力和教 学反思能力 安全工作 1 秋季即将来临 我们要继续做好各项消毒 防范工作 杜 绝传染疾病的发生 2 教师要细心观察孩子 发现身体不适要及时让保健医查看 诊治 照顾好生病的孩子 定时给带药幼儿喂药 尽量保证班 级幼儿的出勤率 3 定期检查孩子的指甲 防止病从口入 4 用晨间谈话 饭后谈话对幼儿进行安全教育 5 做好接送工作 来园和离园时工作 确保幼儿的安全 6 做好安全自查工作 上课做到眼到 心到 手到 两位老 师统一思想 对幼儿进行安全教育 保证幼儿在园安全 家长工作 1 以尊重家长为原则 提高教师的服务意识 做好家园联系 栏的定期更换工作 通过家长园地 成长手册等多种途径 促 使家园教育协调一致 2 加强与家长的交流与沟通 以约访 电话 接送时的交谈 等形式 了解每位孩子的兴趣和爱好 以及家长的需求和和对 我们工作的建议等 3 充分发挥幼儿成长档案的作用 让家长了解本班教学内容 并不断向家长提供新的幼教信息 4 鼓励家长积极参与助教 发挥家长桥梁的作用 在家每天 利用 10 分钟陪幼儿剪纸 并邀请家长参与各类大型活动 让家 长以点看面 对孩子及老师的工作进行了解和理解 5 给家长发一些温馨提示小通知 宣传交通安全 校园安全 饮食安全等知识 配合好幼儿园做好安全防范工作 配合好班 级做好安全教育活动 各月活动安排 9月份 1 做好幼儿情绪稳定 常规建立等各项工作 抓好幼儿常规 2 注意秋季防病 3 老师节 10月份 1 迎接祖国妈妈的生日 2 对照幼儿一日生活常规 找出薄弱环节进行改进 3 结合本班实际 制定切实可行的计划 4 结合园本特色 切实抓好幼儿剪纸 建立剪纸成长档案 11月份 1 做好活动区材料和环境布置工作 2 开展好每天为幼儿阅读5 分钟活动 3 开心宝宝 我会读书活动 4 安全教育工作 12月份 1 迎接新年活动准备 2 加强幼儿环境适应能力 预防疾病 3 健康宝宝 坚持来园活动 1月份 1 各项工作总结 2 幼儿发展测评 范文二 幼儿园中班上学期教学计划 一 班级情况分析 1 班级概况 我班30 名幼儿 其中男孩 19 人 女孩 11 人 男女比例呈不 平衡状态 本学期插入了 5 名新生 他们的情况各异 其中一 位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养 其他匀在私立幼儿园就读 小班 由于各园的常规要求有一定的出入 新生对本班及园内 的日常行为规范有待进一步的熟悉 从开学第一周的情况看 孩子们基本能适应幼儿园正常的学习 生活 只有个别幼儿 如周致翰 余恩泽等的情绪略微波动 经过小班一年的培养教育后 幼儿在方面有了明显的提高 大部分幼儿能独立地进餐 叠被 穿衣等 还能在成人的帮助 下注意清洁卫生 保持自身衣物和身体的干净 有些能力强的 幼儿还能主动地帮助同伴 为同伴整理玩具 图书 提醒同伴 及时按教师的信号活动 还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾 桌面等 是老师的好帮手 2 班级幼儿发展特点 本学期开学初 我们对幼儿进行了全面的观察 分析 并结 合各幼儿前两个学期个领域的发展概况 以及中班幼儿的年龄 特征的发展概况等 小结出以下几点本班幼儿的发展特点 1 幼儿发展优势 A 学习兴趣 在上学期时 我们便发现班里的许多孩子进步了 学习的兴 趣大大提高 在活动中总能在教师的引导下积极 主动地参与 到活动中 一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣 每次教师讲 述故事时 教室里就特别安静 大家的视线都聚集到一处 目 不转睛地看着老师 听着老师讲着 每逢遇到有图片的活动课 他们的注意力也十分集中 大家争先恐后地发表自己的想法 意见 感受 在个美术活动中 幼儿能认真地倾听老师的讲解 操作时一丝不苟地进行 个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作 另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的增强 引发的主动参与 活动的情景 其中幼儿的积极主动性不容忽视 这点在游戏活 动中由为明显 一般情况下 一楠 民洋 姝蝶等小朋友参与 的积极性特高 在他们的主动尝试和带领下 激发了许多本处 于半热状态的其他幼儿 增强他们主动学习 参与的热情 B 肌体发展 班中的男孩子占了三分之二 因此全体幼儿显得十分活跃 在各自由活动的时间里孩子们跑啊 跳啊 充分的活动着身体 无形当中促进了幼儿肌体的发展 另外 孩子们喜欢音乐 特 别是活泼的曲风 喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位 喜欢跟 着老师做各种活动身体 放松身体的动作 在小肌肉的发展上 也十分不错 他们能很好地使用餐具 做画工具 美工用品等 C 自我展现 大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己 请幼儿为大家唱歌 时举手的人很多 上来表演者更会做着各种动作表现音乐 表 现自己 象董姝蝶 陈信宇小朋友是其中最突出的孩子 每次 都能在大家面前好好的表演一番 瑞阳 凯瑞 筱雅虽然嗓门 很小 有点却场 但他们也十分喜欢为同伴表演 总会尽力地 去做 去唱 演出结束还会看到孩子们喜悦 满足 甚至是为 自己骄傲的表情 班里的一奔 陈恬等的幼儿虽缺乏独立去表 演的勇气 但他们能和同伴一起大胆地表演 幼儿随着年龄的 增长 掌握的本领越多 享受过的成功越多 自我展现的愿望 也会越加强烈 因此在我班幼儿已有的表现力的基础上 为他 们创造机会和舞台 他们一定能更加成熟 稳健地展现自己 2 薄弱环节 A 学习习惯 在前两个学期幼儿已初步形成了一定的学习习惯 但是仍有 许多不足之处 在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿十分欠缺 对一部分自信 讲话声音响亮的孩子 大家是会听些的 但那 些音量中等 或是轻的孩子们他们就不怎么听 毕竟孩子能大 声讲话的为数不多 这问题的根源则是孩子的倾听习惯 他们 不能