17、长城（第二课时）教学设计

第 1 页 共 7 页 1717 长城 第二课时 教学设计 长城 第二课时 教学设计 17 长城教学设计 17 长城 设计人 勇往直前 教学目标 1 了解长城的高大坚固 气势雄伟等特点 感 受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之 情 2 正确 流利有感情地朗读课文 读出长城的 气势和自豪感 3 激起民族自豪感 产生了解中国的 世界遗 产 的兴趣 教学过程 一 激趣导入 20XX 年 7 月 老师有幸登上长城 目睹了他的 雄姿和壮美 忍不住拍下了许多照片 今天就与大家 一起分享这份收获 如果你自信 如果你认真 如果 你善于思考 你就可以首先获得这份礼物 让我们赶 紧走进长城吧 二 直奔中心 质疑问难 出示多媒体 组图 长城给你留下了怎样的印象 第 2 页 共 7 页 那作者又是发出了怎样的赞叹呢 你大家快速浏 览一下课文 用笔划下这句话 汇报 预设 你很用心 一下子找出了这句话 出示句子 谁能把作者的赞叹之情读出来 谁也想读 我们一起来读 用情地读 出示句子 这样气魄雄伟的工程 在世界历史 上是一个伟大的奇迹 读了这句话 你最想研究什么问题呢 随之板书 三 感受 气魄雄伟 这是作者发自肺腑的赞誉之词 请默读 1 2 小节 深入到字里行间找一找你从哪里体会出长城 气魄雄 伟 特别是哪些词语给了你这灵感的 圈圈点点 正所谓 不动笔墨不读书 汇报 第一自然段 长城的 长 出示句子 远看长城 它像一条长龙 在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋 从东头的山海关到西头的嘉峪关 有一万三千多里 1 汇报 学生读句子 2 从哪儿体会出来的 这个比喻把静态的长城 写活了 板书 像长龙 第 3 页 共 7 页 3 朗读 把长城比作一条巨龙是多么形象 你 来试试 4 师 一万三千多里 多么巨大的数目 多么 真实的数据 出示课件 长城示意图 并讲解 从东 头的山海关开始 高高低低 蜿蜒曲折 直到西头的 嘉峪关 经过甘肃 宁夏 陕西 山西 内蒙古 北 京 河北等 10 来个地方 全长一万三千多里 一里 等于 500 米 换算一下 13000 多里就有我们 21000 个操场的跑道那么长 你每天跑学校操的 10 圈 得跑 5 6 年 5 朗读指导 把你此时的感受大声地读出来 每个字你都在用心地读 一条沉睡的巨龙在你的朗读 声中腾空而起 过渡 作者用了比喻的方法 还用具体数字的说 明 使我们更能想象到长城之长 长城气势磅礴 这 在世界建筑史上是没有的 你们读出了作为中国人的 自豪 那这些作者是怎样观察到 板书 远看 第二自然段 长城的 高大坚固 1 指生交流 读段落 2 还能从长城的哪个方面感受到它的气魄雄伟 出示句子 这一段长城修筑在八达岭上 高大 第 4 页 共 7 页 坚固 互相呼应 长城很宽 宽得五六匹马可以并行 并行什么意 思 光垛子就 2 米多高 整个城墙 8 到 10 米呢 相 当于 3 4 层楼那么高 师 长城不是用我们现在筑 房子的那些砖头筑成 而是用那些巨大的条石与城砖 构成的 板书 高大坚固 此景是作者在什么地方看到的 也就是 板书 近看 四 感悟 奇迹 过渡 我们远看长城 近观城墙 面对这样气魄 雄伟的长城 我们怎能不为之赞叹 为之佩服呢 就 连许多国家领导人来到中国 游览了我国的万里长城 都有各自的感慨呢 出示 长城是一个奇迹 是一个由伟大民族创 造的伟大奇迹 美国前总统克林顿 没到过金字塔 就等于没到过埃及 没到过长城 就等于没到过中国 法国前总统密特朗 齐读 引读 听完这些题词 你的心情如何 让 我们自豪地读第 3 小节 从文中找一找线索 说明这 的确是一个伟大的奇迹 汇报 出示 单看这数不清的条石 一块有两 三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起重机 就 第 5 页 共 7 页 靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这陡峭的 山岭 1 条石多 多到 数不清 条石重 每块 有两三千斤重 你的体重大概多少 算 60 斤 那一块条石就当三千斤 那就相当于全班同学重量 没有先进的运输工具 就靠无数的肩膀无数的手 他们的手干得起了水泡 他们的肩膀有可能血肉模 糊 山势 陡峭 你的脑海里出现了怎样的画 面 要是遇上大暴雨 他们走一步退两步 这一步一 步 每一步都是这么地艰难呀 他们一不小心还会摔 下去 何况还要拉这么大的条石上去就更加危险了 读到这里你现在知道了长城是由什么筑成 生 砖头和条石 师 仅仅是砖头和条石吗 生 1 长城由鲜血和汗水筑成 生 2 长城由劳 动人民的智慧筑成 生 3 生命筑成 生 4 劳动人民的肩膀和双手 筑成的 当时没有现代的工具 说明很困难 师 这正体现了长城是由生 4 智慧组成的 板书 劳动人民的血汗和智慧 师 由此体会到当时劳动人民的确了不起 功不 可没呀 把我们对劳动人民的这份敬佩 这份崇敬通 第 6 页 共 7 页 过朗读表达出来 读句子 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结 成这前不见头 后不见尾的万里长城 比较句子 劳动人民的血汗和智慧 凝结成这前 不见头 后不见尾的万里长城 读读这句话 你发现了什么 指导朗读 所有这一些也是作者观察到的吗 板书 联想 那是用哪句话把作者看到的想到的连接起来呢 出 示句子 站在长城上 踏着脚下的方砖 读 作者的联想就是用自己的 心 自己的 情 去观察长城之后自然产生的 现在谁能告诉大家 为什么说这在世界历史上是 一个伟大的奇迹 师 是呀 长城的修筑需要几十代人的生命的付 出 在完全没有科学技术支持的古代 能够修筑起如 此雄伟的长城 所以说万里长城是我国古代劳动人民 血汗和智慧的结晶 是我们中华民族的骄傲 再读 这样气魄雄伟的工程 在世界历史上是一 个伟大的奇迹 五 小练笔 的确 这样的城墙举世无双 这样雄伟的工程世 界少有 这样艰巨的任务靠人力完成 历史罕见 创 第 7 页 共 7 页 造这样的奇迹 劳动人民表现出来的智慧 更是绝无 仅有 难怪毛泽东主席会说 不到长城非好汉 出示 好汉证书 当你登上长城 我登到长城 看到 想到 不禁赞叹 六 拓展延伸 同学们 万里长城是中华民族的骄傲与象征 是 世界伟大的古代建筑奇迹之一 千百年来 风沙侵蚀 战火硝烟 使长城不断受到伤害 而人为的破坏更让 人心痛 有报道 有些年轻人在长城上聚会 乱扔垃 圾 甚至有些人拿小刀在城墙上