一年级数学下册 我们认识的数 3教案 苏教版_第1页
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文档简介

1 我们认识的数我们认识的数 教学目标 教学目标 1 用学过的 100 以内的数描述生活中的事物 培养数感 2 培养估算意识 提高估算能力 3 积累活动经验 学会与他人合作与交流 提高学习教学的兴趣和自信心 增强用数学的观念 看周围的事物和日常生活的意识 教学过程 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 一 创设情境 激发兴趣 师 小朋友 老师给你们讲个 糊涂的小蓝猫 的故事 你们爱听吗 有一天森林运动会开始 了 参加跑步的小动物都准时到场点名了 可是 25 号的小蓝猫却迟迟没有到 当伙伴们找到了小 蓝猫时 它却说我是 52 号的小蓝猫啊 伙伴们看到小蓝猫身上的号码数字后 大伙儿哈哈大笑 小朋友你们知道为什么吗 原来啊小蓝猫把 25 错看成 52 了 小朋友们 100 以内的数我们已经学会 过了 生活中有许许多多这样的数字 谁能用 100 以内的数学说一句话 可不能象小蓝猫那样粗心 哦 生 我们班有 46 人 生 我家的门牌是 82 号 生 我家住在 16 层楼 师 同学们说得真好 只要细心观察 你还会在生活中发现更多的数 二 活动探究 解决问题 二 活动探究 解决问题 1 说一说 师 出示自己的全家福 小朋友们这张照片美吗 你们能看出是谁家的照片 生 是老师的全家福 教师介绍自己家里的家庭成员 并请学生带上课前准备好的全家福上来介绍 2 生 我这也有一张全家福 这是我的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 师 刚才大家说得真好 谁来告诉我 你今年几岁了 还有谁能说出家中每个人的年龄 先指定两名学生来说 当每个人都很想说的时候 再让他们说给同桌的同学听 师 出示图二 这是小明一家 刚才同学样说得真好 下面 我们进行一个智力小测试 比 比谁最聪明 师 小明家里只有一个人 今年 64 岁 你们将这个人可能是谁 也可能是谁呢 生 可能是爷爷 也可能是奶奶 师 你们都猜对了 在你们的家里 爷爷 奶奶的岁数比较大 一般在 60 左右 爸爸妈妈的 年龄中等 大约三十几 而你们的年龄是最小的 今年还没超过 10 岁 2 猜一猜 师 接下来我们要进行一个猜一猜的游戏 这个游戏需要小组长和组员合作完成 组员的任务 是按照老师的要求进行操作 小组长则要把组员猜数 数数的结果记录下来 1 抓一把糖 数数有几粒 2 抓一把花生米 猜猜大约有多少粒 再数数有几粒 3 说说在猜一把花生米的粒数时是是怎样想的 为什么一把花生米比一把糖的粒数多 4 由每个小组评出谁猜得最接近的 3 位同学 5 再评出优胜小组 奖励合作星 实物粒数 糖的粒数 花生 猜的粒数 花生 数的粒数 3 3 数一数 教师 出示第四幅图 图中的小朋友数了哪些数 如果我们也到校园里去 除了图画中的小 朋友数的数之外 你还想数什么 请同学们按刚才的小数组到校园里数一数好吗
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