七年级语文上册 第22课《羚羊木雕》同步训练（一） 人教新课标版

用心 爱心 专心1 羚羊木雕羚羊木雕 一 一 一 基础知识 1 给下列黑体字注音 给下列黑体字注音 脸颊颊 寒颤颤 逮逮着玩 树杈杈 挨挨说 抹抹眼泪 2 2 根据拼音写汉字 根据拼音写汉字 严 l 自 zu 主张 p ng p ng 直跳 zh ng 义 不可抗 j 满不在 h 3 3 根据拼音为下列多音字组词 根据拼音为下列多音字组词 4 4 解释下列词语并用这些词语造句 解释下列词语并用这些词语造句 1 寒颤 2 形影不离 3 不可抗拒 5 5 填空 填空 1 羚羊木雕 的课文原题是 作者是 山东 诸城人 羚羊木雕 讲述的是 和 两代人之间的故事 课文赞美 真 诚无私的友爱 告诫 要理解少年之心 尊重他们的友谊 2 上幼儿园的时候我们就在一起 她学习很好 人一点也不 我们俩 语文老师管我俩叫 3 跳完山羊 我们围着小树 着玩 一不小心 我的裤子被树杈 了一道长长的 口子 我坐在树底下偷偷地 眼泪 又 裤子 又怕回家 万芳也不玩了 坐在我旁边一个劲地 忽然 她 起来 着屁股 二 阅读理解二 阅读理解 一 阅读下面的文字 然后回答问题 一 阅读下面的文字 然后回答问题 那只羚羊哪儿去啦 妈妈突然问我 用心 爱心 专心2 妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品 那是爸爸从非洲带回来给我的 它一 直放在我桌子的犄角上 这会儿 我的心怦怦地跳了起来 因为昨天我把它送给我的好朋 友万芳了 爸爸不是说给我了么 我小声地说 我知道给你了 可是现在它在哪儿 妈妈的目光紧紧地盯着我 我发现事情不像我 想的那么简单 我把它收起来了 放在哪儿了 拿来我看看 妈妈好像看出我在撒谎 因为我站在那儿一动不动 低 着头不敢看她 要说实话 是不是拿出去卖啦 妈妈变得十分严厉 没有卖 我送人了 我觉得自己的声音有些发抖 送给谁了 告诉我 妈妈把手搭在我的肩膀上 送给万芳了 她是我最好的朋友 你现在就去把它要回来 妈妈坚定地说 那么贵重的东西怎么能随便送人呢 要 不我和你一起去 不 我哭着喊了起来 1 指出下列句子主要运用了什么描写方法 爸爸不是说给我了么 我小声地说 放在哪儿了 拿来我看看 妈妈好像看出我在撒谎 因为我站在那儿一动不 动 低着头不敢看她 2 选文多次把母女俩人神态进行对比描写 试着找出两处对比的语句 并体会作者这 样写的用意 母女俩人神态的对比 1 2 体会作者这样写的用意 3 联系课文分析为什么 我的心怦怦地跳了起来 4 比较下面两句的表达效果有何不同 你现在就去把它要回来 妈妈坚定地说 你现在就去把它要回来 妈妈说 5 结合全文分析讨论 不 我哭着喊了起来 一句中我喊 不 的理由 用心 爱心 专心3 6 你同意文中母亲的做法吗 如果你是母亲 你将怎样去做 请说明理由 二 阅读下面一段文字 然后回答问题 二 阅读下面一段文字 然后回答问题 我一个人慢慢地走在路上 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒颤 路上一点声音 也没有 忽然 我听见有人在喊我的名字 我回过头 只见万芳跑了过来 她把小刀塞到 我的手里说 你拿着 咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她 止不住流下了眼泪 我觉得我是世界上最伤心的人 因为我对朋友反 悔了 我做了一件多么不光彩的事呀 可是 这能全怪我吗 1 月亮出来了 冷冷的 属于 描写 作用是 2 我觉得我是世界上最伤心的人 我 这样认为的原因是什么 3 课文最后一句 可是 这能全怪我吗 有何作用 谈谈你对这句话的认识 作用 认识 4 在生活中 你遇到过类似课文中叙述的事情吗 请简要叙述事情的过程 再谈谈你 是如何处理的 三 拓展创新三 拓展创新 阅读下面的文字 然后回答问题 阅读下面的文字 然后回答问题 申奥形象大使杨澜陈述发言 节选 我相信在座的许多人都曾为李安的奥斯卡获奖影片 卧虎藏龙 所吸引 这仅仅是我 们文化的一小部分 还有众多的文化宝藏等待着你们去挖掘 北京是一座充满活力的现代 都市 三千年的历史文化与都市繁荣相呼应 除了紫禁城 天坛和 这几个标志 性的建筑 北京拥有无数的戏院 博物馆 各种各样的餐厅和歌舞场所 这一切的一切都 会令您感到尽兴和高兴 除此之外 北京城里还有千千万万友善的人民 热爱与世界各地 人民相处 无论是过去还是现在 北京历来是各个民族和各种文化的汇集地 北京人民相 信 在北京兴办 2008 年奥运会 将推动我们文化和全世界文化的交流 他将向您和您所领 导的奥林匹克运动表达奥运会的感激之情 在我们的文化计划当中 教育和交流将是我们 的希望 我们期待在全国尤其是数百万名青少年中 留下一笔精神财富 从 2005 年到 2008 年我们将每年定期举办文化活动 由全世界青少年和表演家参加的音乐会 这些文化 活动同时在奥运村和全市范围内展开 以方便运动员的参加 用心 爱心 专心4 我们的开闭幕式将展现中国杰出作家 导演 作曲家参与的舞台 讴歌人类的共同理 想和我们独特的奥林匹克运动 基于丝绸之路带来的灵感 我们的火炬接力将经过希腊 埃及 罗马 拜占庭 美索不达米亚 印度和中国 以 为主题 奥运永恒不息的火炬将跨越世界最高峰 从而达到一个最高的高度 在 中国 奥运圣火将通过西藏 穿过长江和黄河 踏上长城 途经香港 澳门 台湾 并在 组成我们国家的 民族中传递 通过这样的路线 我们保证比以往任何一次接力数 量都多的人民目睹火炬 1 给文中黑体的字注音 根据拼音写汉字 尽尽兴 hu 集地 y u 其 2 根据上下文给文中空缺处填上适当的词语 3 杨澜在发言中为什么首先提到李安导演的影片 卧虎藏龙 4 陈述中说 北京有三千年的历史文化与都市繁荣相呼应 文中有哪些具体陈述与 之呼应 5 中国奥运的火炬接力有何特点 6 杨澜的申奥发言洋溢着浓浓的爱国情 和亲情相比 这是一种更高层次的亲情 对祖国 对祖国人民的亲情 你是如何看待这两种感情的 四 将下面题目补充完整 写一篇 500 字左右的文章 珍贵的 参考答案 参考答案 一 1 ji zh n d i ch i m 2 厉 作 怦怦 仗 拒 乎 3 1 重量 重复 2 难分难解 大难临头 3 长治久安 年长 4 捉迷藏 西藏 5 几乎 几次三番 6 着火 着数 沿着 4 1 形容彼此关系密切 2 不能够抵抗和拒绝 造句略 5 1 反悔 张之路 子女和父母 小朋友们父母 2 自私 形影不离 合二而一 3 逮 划 抹 心疼 挨说 叹气 跳 拍 二 阅读理解 一 1 1 语言描写 2 语言描写 神态描写 用心 爱心 专心5 2 妈妈女儿 突然问心怦怦地跳了起来 目光紧紧地盯着小声地说 十分严厉低着头 坚定哭着喊了起来 体会作者这样写的用意 母女神态对比 着力渲染对话的气氛 表明妈妈为一件工艺 品就伤害了孩子的心 3 结合语境 体会人物的心理活动 言之有理即可 4 坚定 表现了母亲态度的固执生硬 5 围绕能否尊重孩子这一主题回答即可 6 略 二 1 环境 作用 用冷冷的月光烘托万方心情的哀伤 2 结尾用心理描写揭示了大人的狭隘 重财轻义对孩子心理的严重伤害 3 作用 文章用反问句结尾 留下一个发人深思的问题 增加文章主题的批判力量 认识 结尾言下之意我是被逼的 怪只怪父母 写 我 和万芳的友谊的真挚深厚 着力 渲染童心的美好 父母的威逼有如无情的风雨摧残了娇艳的鲜花 表明作者的倾向 儿童心灵多么美好 尽管他们幼稚 但是不能粗暴地伤害他们的心 灵 孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重 只知东西贵重 不知孩子心灵贵重 是一种 愚蠢的行为 4 略 三 1 j n 汇 尤 2 万里长城共享和平 共享奥运珠穆朗玛峰 56 个 2 李安导演的 卧虎藏龙 获奥斯卡金像奖 一向受世人