《美丽的南沙群岛》教案

第 1 页 共 4 页 美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛 教案教案 一 教材分析 这是一篇文质兼美的散文 介绍了南沙群岛灭里 的风光和富饶的物产 字里行间饱含着对南沙群岛的 赞美与热爱之情 全文共 3 个自然段 第一自然段概 括地介绍了南沙群岛 第二自然段着重介绍了南沙群 岛物产丰富 第三自然段以优美的语言生动描述了南 沙群岛的美丽迷人 全文主题突出 层次清楚 语言 优美 感情抒发真挚自然 为学生语言积累提供了丰 富的素材 同时 第二 第三自然段 采用了典型的 总分构段方式 也为学生的写作提供了很好的范例 二 教学要求 1 能正确顺利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课生字 其中田字格上面的只识不写 理解由生字组成的词语 3 默读课文 联系上下文理解 星罗棋布 合壁 等词语 4 通过朗读感悟课文内容 感受南沙群岛迷人 的景色和丰富的特产 激发学生热爱祖国海疆的思想 感情 第 2 页 共 4 页 三 教学时间 两课时 四 教学过程 第一课时 一 激情导入 1 欣赏课件画面 2 配乐解说 宽广无限的大海真美啊 浪花飞 溅 蔚为壮观 一派 烟波荡荡接天河 巨浪悠悠通 地脉 的迷人景象 这就是祖国的南大门 美丽富饶 的南沙群岛 3 指导读题 美丽的南沙群岛 二 初读课文 1 学生自由朗读课文 画出生字 读准字音 2 指名分自然段朗读课文 3 结合学生朗读纠正字音 三 感知全文内容 1 引导学生边读边看图思考 2 在课文中画出有关语句 齐读这三个句子 3 教师小结 同学们读书很认真 不仅读准字 音 读通句子 而且知道了课文的主要内容 四 指导生字 1 巩固生字 认读生字新词及其所在的主要句子 第 3 页 共 4 页 浩瀚 海域 岛屿 辽阔 繁衍 心旷神怡 星 罗棋布 海龟 说说带点字词的意思 星罗棋布 心旷神怡 繁衍 碧波浩淼 2 指导书写 重点指导 礁 和 域 两个左 右结构的字 第二课时 一 检查复习 1 上节课我们读了 美丽的南沙群岛 这篇课 文 你们知道些什么 2 这节课请同学们放慢脚步 边读边想象 细 细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛 二 精读感悟 1 传说中的南沙群岛是什么样的 2 指名读第一自然段 晶莹的珍珠 指什么 一串串晶莹的珍珠 说明什么 南沙群岛有多少岛屿 齐读第二句 边读边想 象 指导朗读第一 二句 早在两千多年前 我们的祖先是怎样在南沙群岛 上生活的 第 4 页 共 4 页 3 默读第 1 自然段 回答课后第五题 4 为什么说南沙群岛是一座宝库 请你通过朗 读告诉我们 5 小结 南沙及其海域有丰富的矿产资源 水产 资源 真不愧是一座巨大的蓝色宝库 6 讴歌了南沙群岛的富饶 你们想背上小画板 去海边散步写生吗 7 自由朗读第 3 自然段 把表示颜色的词画下来 8 指导学生边读边想象 9 指导朗读本段的两个比喻句 用 像 的句式把这两句练习说一说 10 练习试背第 3 自然段 三 仿段练习 1 课文的第 2 3 自然段都是围绕中心句 从不 同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽 学习第 2 3 自然段的写法