创意活动策划书

第 1 页 共 9 页 创意活动策划书创意活动策划书 一 活动背景 1 本科教育教学水平评估将要到来 2 学校提倡建设 和谐校园 文明山经 二 活动目的 1 迎接评估 丰富校园文化 2 构建和谐校园 提升学校形象 3 为了同学们的身体健康 以便更好地学习 三 环境优势 1 该运动不受天气影响 也没有场地限制 2 学校有较多空教室可作为比赛场地 3 所用经费较少 为学校节约资源 四 资源需要 五 活动流程 一 布置活动现场 严格按照使用说明书测 量距离 且室内张贴使用说明书以示公平 二 淘汰赛 1 以宿舍为单位报名 即 6 个人为 1 小组 把 小组及其人员均编号 每人三次投镖机会 每号选手 取最高分为此选手得分 每组取 6 人的总分为该组得 分 第 2 页 共 9 页 2 将报名的组分为 A B C D 10 个大组 一个大组一个镖盘 一个教室设两个镖盘 即两大组 一个教室 3 每大组配一名记分人员 一名服务生 每个 教室中设两个评审人员 4 最终每大组选出得分最好的前 3 个小组进入 决赛 5 具体计分方式 镖靶的最内圈的红心为 50 分 次圈绿心 25 分 其它位置按镖盘上所标出的数 字计分 绿心外围还有两圈空隙很小的小铁环 射中 这个范围内 内圈铁环是三倍区 如射中 20 分的内 圈环内 就算 60 分 外圈铁环两倍 如射中三分最 外铁环内 就算 6 分 三 决赛 活动规则及评分准则同上 决赛中每大组选 1 个小组为优胜组 四 奖励方法 可将比赛时用的 10 镖盘奖励给 10 个优胜组 六 经费预算 七 应注意的细节问题及应变措施 1 飞镖进入规定区域内 不论离环远近 分值 相同 第 3 页 共 9 页 2 重分的小组 以该组成员最高分为优胜 若 最高分也相同 则组织加时赛 3 飞镖固定在镖盘上及镖靶的得分区内才有效 4 选手若不遵守纪律 按情节轻重减分 八 活动意义 1 有利于创造良好的校园运动氛围 2 有利于加强同学们之间的交流 增强同学们 的团结精神 3 有利于同学们锻炼身心 增强体质 充实和 丰富大学生活 为学习打下良好的基础 会计学院陈萌 一 活动目的 旨在使同学们注意发现和关注校园文化 师大 精神 以体恤这一独特的载体 通过作品的评选发掘 有平面艺术方面才能的同学 通过作品的展示标新立 异的表现师大精神 体现 自强 责任 成材 的主 题 使同学们更关注校园文化并借此弘扬校园特色文 化 二 活动背景 继我院 自强 责任 成材 主题系列活动启 动仪式后 为了更深入体现这一主题 将精神更加深 第 4 页 共 9 页 入人心 也为了让同学们更加关注校园文化和对师大 精神有更加深刻的理解 三 活动内容简介 最 的师大 类似一个半命题作文 师 大精神 是主题 而在你眼中到底是什么样的精神则 给人自由发挥的空间 让人产生遐想 而以体恤这一 独特载体 则让作品的所有的灵魂和创意都在此得以 体现 抓住属于学校也是属于自己的个性定位 作品 可以是天马行空的印象派 也可以是诙谐调侃的四格 漫画 甚至也可以用涂鸦的形式加以表现 要求配上 一些文字加以说明 面向全校征集这些作品 并筛选 出优秀的作品加以展示 四 活动流程 1 作品征集的宣传 网络宣传 在校园网上张贴关于作品征集的公 告 海报宣传 制作并张贴关于作品征集的海报 发送传单宣传 制作传单并且将其发给每个院 的负责人 再发送至每班班长的手中 由班长进行进 一步的宣传 2 作品的收集 由每班的班长负责收集其所在班级的作品 再 第 5 页 共 9 页 交至院学生会 最后统一汇总 3 作品的筛选 请来具有专业水准的评委对作品进行筛选和评 审 4 作品展示前的宣传 在作品征集时就说明展示的时间 在展示前再 加以宣传 制作张贴海报 网上公告还要对获得展示 资格的创作者名单加以公示 5 作品的展示 展示前的一些准备工作 借展示的场地 了解 作品的和具体的说明 在作品旁加以标注 招募一些 展示时的工作人员 请来院系和学校的领导来参观 展示中的工作 注意保护展品 给参观者提供 一些基本的服务 展示后的工作 收拾展品 清理场地 6 对优秀作品的奖励 公布获得展示作品资格的选手名单 对优秀的有才华的人加以任用 为获奖者颁发奖状 五 活动时间 4 月下旬 作品征集 第 6 页 共 9 页 作品征集开始时间 作品征集截止日期 作品展示 计划展示时间长度 展示开始时间 活动地点 待定 六 活动前景 搞好了这一次活动就有机会举办下一届 届时 这些被保留的优秀的作品可以成为下一届作品的典范 供大家参考 从而产生更多更新的好作品 届时校园 的特色文化将产生更大的影响 吸引更多的人关注我 们的校园 我们的生活 设计理念 交融设计 独立实施 设计简介 此处设计的活动有三项 分别为 环保之星 综合创意大赛 环保风筝设计与放飞活 动 三色环保世界系列活动 三个活动交叉设计 但 彼此之间又可独立开来实施 三个活动一方面可以加 强在校内的宣传 另一方面可以提高在校外的影响力 既可以提高同学们的环保意识 丰富环保知识 又可 以加强同学们的团队协作及创新实践的能力 三个活动联系图 一 环保之星 综合创意大赛 第 7 页 共 9 页 该比赛面向全校同学 集知识性 趣味性及创 造性于一体 旨在扩展同学们的环保知识 提高同学 们的环保意识 同时锻炼同学们的团队协作能力及创 新实践能力 本次比赛预计会持续三周 分为三个环 节 初赛 复赛及决赛 三个环节采用不用的形式 具体如下 1 前期 宣传 通知和海报 喷绘展板同时 接受现场报名 条幅 和观海听涛联系 在其登陆页 面上进行宣传 赞助 由环协外联部负责 2 初赛 采用知识竞赛的形式 内容为环保方 面的内容 初赛后 制作宣传展板 一方面公布答案和复 赛名单 另一方面宣传环保知识 3 复赛 由环境保护协会确定一些关于校园环 保的主题 晋级的队随机抽签确定各自的主题 利用 主题设计环保活动 评委根据相关标准筛选优秀队伍 晋级决赛 复赛后 再次进行主题展板宣传 4 决赛 废品创意设计大赛 晋级决赛的队 利用一周的时间自己动手 利用废品进行创意设计 可以设计成工艺品或是其他作品 各自队对自己设计 第 8 页 共 9 页 的作品进行展示和宣讲 根据相关标准由评委评出此 次大赛的 环保之星 及其他奖项 5 后期 活动综合宣传 二 环保风筝设计与放飞活动 这个活动可以作为 废品创意设计 的后续活 动 也可以独立开展 活动颇赋趣味性 既可加强同 学交流 又可丰富课余生活 具体如下 1 活动内容 甲组 展示和放飞 废品创意设计 里的风筝 类作品 乙组 招募志愿者 2 3 人一组 由环协提供 制作风筝的原材料 自行制作风筝 一个星期后集体 前往金海滩放飞风筝 2 活动前期 搜集制作风筝的相关资料 组织会员学习制作 风筝的方法 联系书画协会的相关负责人 确定与书 法协会的合作关系 搜集制作风筝所需的材料 前期宣传 海报 宣传板 通知等 赞助 联系威海风筝制作厂 寻求它们的赞助 外联部负责 3 活动实施 第 9 页 共 9 页 3 天后 陆续向志愿者收集风筝 分批交给书 画协会协助绘制图案 绘制完后返回志愿者 在学子餐厅西侧集合 组织志愿者和 废品创 意设计 里的风筝类作品的设计成员 前往金海滩放 飞 三 三色环保世界系列活动 这是一组综合了宣传与实践 校内与校外的环 保系列活动 旨在加强社团与学生 社团与社团 社 团与社会之间的联系 具体内容如下 1