七年级体育 短距离加速跑教案

用心 爱心 专心1 短距离加速跑短距离加速跑 教 学 内 容 主题式情景教学 我们学校快乐的一天 短距离加速跑 教 学 目 标 1 运动参与 自觉参与体育与保健的学习 2 运动技能 基本掌握加速跑的技术要领 3 发展体能 通过多种游戏练习 发展加速能力 体验速度感觉 4 心理健康 通过本课学习 增加学生自尊 自信 培养坚强的意志 体验跑 的乐趣 5 社会适应 在游戏竞赛中积极与他人合作 建立和谐人际关系 发挥学生创 新意识 教 学 重 点 动作要点 步长逐渐加大 步频逐渐加快 后蹬充分 加速积极 前摆幅度大 两臂摆动配合好 控制好 速度使跑逐渐加快 教 学 难 点 摆与蹬的动作不协调 后蹬不充分 摆 臂正确 正确图解如图 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动组组 织织 情 景 导 入 1 师生问好 2 情景导入 3 我们一起来游校园 4 教师语言提示 如绕过小树钻进排球网 跳过沙坑 跳下讲台 单杠引体向上 单脚 跳起摸一下篮板 在 垫子上做一个前滚翻等 等 5 规则 凡排头做过的动 作 本组的每个人都必 须依次跟着做 不得少 做 不得绕过 违者减 分 6 排头选择 有创造力 适应能力强 反应灵敏 的人 其他小组人员可 提示 游戏名称 排头干啥我干啥 方法 将游戏者分成人数 相等的 4 组 每组 10 人 左右 一名比较机灵的 人当排头 游戏开始 各组 成一路纵队在规定的范围内 慢跑 排头可以利用场地上 的各种自然地形和障碍物 做各种各样的动作 排头跑 到哪里做动作 其他人员必 须一一跟着做 在规定的时 间内 活动内容丰富 全组 人员跟着紧 模仿逼真的组 为胜 散 点 用心 爱心 专心2 情 景 展 开 进 入 探 究 通 力 合 作 创 新 关 注 个 体 差 异 一 一 开始上课开始上课 课程安排 英语 数学 语文 自然 社会 美术 共分成六站 1 组织 共分 8 个小组 以 2 个小组为一个单元 进入授课班级进行比赛 2 各个授课班级共有 4 朵 小红花作为奖品 看谁 得的多 3 采用分层教学 按运动水平分组 A B C D 四个小单元 4 教师分发卡片 5 学生可以选修 4 6 门 功课 6 体现加速跑要领 7 及时激励评价 8 教师与学生共同完成 二 课外活动 二 课外活动 1 我们学校的课外活动开 展 1 内容丰富多彩 2 学生生龙活虎 2 教师可以暗示或语言提 示 舞蹈等 1 例 游戏看谁解得快 数 学 方法 两路纵队进入数学站 后 各成一路纵队站在起跑 线后 游戏开始前 组织者 在每块黑板上写上与人数相 等的数学题 解方程 游戏 开始 组织者发出开始信号 各队第一人听到信号后迅速 跑向黑板 拿起粉笔 直接 解出第一题并写上结果 然 后再跑回本队拍第二个人的 手 自己站在本队的队尾 第二个人被拍到手后 按照 第一个人的方法做第二道算 式 依次类推 先跑完的 得 10 分 次之得 5 分 以得 分高的队得小红花一朵 规 则 略 2 语文站 每人组词 英语站 每人写一个单 词 美术站 每人画一只动 物 自然站 每人写出一种植 物的名称 社会站 每人写出一个省 名 方法 同数学站 不同的站 可以选择后蹬 高抬腿等跑 去 加速跑回 3 小组长 领取卡片 按卡 片内容带入自己小组的授课 班级 1 自由选择合作伙伴 成 4 个小单元 2 每个小组讨论出一个方案 进入哪个授课站的兴趣小组 3 体现创新 讨论 本组练 习方法 散点 115 20 黑板 英语 数学 开 始 美术 语文 上 课 社会 自然 用心 爱心 专心3 3 收集答案 4 进行表演 5 尝试他人好技术 4 观看表演 5 自评 组评 6 集体练习 情 景 结 束 1 放松游戏 师生同乐 洗个热水澡 动物 2