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第 1 页 共 3 页 秋天的果园秋天的果园 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 知道秋天果园里的果子成熟了 秋天是丰收的 季节 丰收的喜悦是用辛勤劳动换来的 2 学习四个生字 果 子 还 有 理解 果园 人们 劳动 欢笑 等词的意思 3 能读准音 红红的苹果 黄黄的梨 还有一 串串的紫葡萄 4 学会正确 流利朗读课文 教学准备 课件 水果 生字卡片 教学时间 2 课时 一 游戏引入 1 摸水果 2 学词语 葡萄 苹果 梨 3 读词语 二 说话训练 这些水果真诱人呀 大家观察一下 这是的苹果 鼓励从多种角度说 如 颜色 大小 形状等 的梨的葡萄 学生发言后师有选择的写 的苹果的梨 第 2 页 共 3 页 的葡萄 三 整体感知 哎 怪老师的百宝箱太小了 只带了这么一点水 果来 不能让每一个小朋友都可以上来摸一摸 猜一 猜 不过别着急 老师带你们到果园里去开开眼界吧 老师当导游 为大家介绍一下 你最喜欢老师介绍的 哪一句话 1 师边放课件边介绍 2 学生自由反馈 初知课文大意 3 读课文 听师读 自由读 四 悟读课文 你喜欢哪一句话 为什么喜欢 课件出示第一句话 秋天 果子熟了 1 学生发表意见 秋天是一个丰收的季节 庄 稼熟了 水果可以吃了 理解 熟 的意思 2 朗读训练 指名读 评 自由读 指名读 齐读 课件出示第二句话 红红的苹果 黄黄的梨 还 有一串串的紫葡萄 果园里的果子真多 第 3 页 共 3 页 1 学生发表意见 这句话写到了水果 颜色漂 亮 种类很多 2 理解句子 这么长的句子 我记也记不牢 谁来告诉大家这句话里讲到了哪些水果 3 哪里看出水果很多呢 一串 与 一串串 比较 扩展 一只香蕉一棵树一块手帕一个人 表示
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