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文档简介
1 数星星的孩子数星星的孩子 教学目标 1 认识本课 7 个生字 正确认读词语表上的词语和 读和查 中的 2 个句子 2 朗读课文做到不添字 不漏字 按标点停顿 不唱读 不顿读 3 按提示会用音序查字法查出 乱 楚 指 在字典上的页码 4 知道张衡从小善于观察 思考 后来发明浑天仪 成了天文学家的故事 5 能用两 三句话说自己观察星空的事 教学重点和难点 1 认识本课 7 个生字 2 能用两 三句话说自己观察星空的事 教学准备 师 生字卡片 多媒体课件 生 了解张衡 教学过程 一 揭示课题 1 请学生介绍他们所看到的夜空美景 2 过渡 在两千多年前 有个孩子也喜欢观察夜空 还数过星星 引出课题 数星星的孩子 板书 齐读课题 二 新课教学 一 初读课文 1 老师范读 要求 听清字音 思考 数星星的孩子是谁 课文写了一件什么事 2 交流讨论 知道课文大意 3 让学生自学课文 要求 朗读全文 注意不添字 漏字 不唱读 顿读 给小节标序 号 用 加 标出不懂的词语 4 检查自学效果 交流 全文共 6 节 请学生自选小节朗读 评议 正音 重点正音 总 组 平舌 楚 翘舌音 交流对一些词语的解释 二 精读课文 1 出示 晚上 满天的星星像无数珍珠撒在夜空中 2 指名朗读 过渡 这个孩子是怎样数的 2 自读第一小节 指导朗读 找出描写张衡动作 坐 靠 仰 指 数 抓住 一直 这个词 有它和去掉它 让学生反复读读 体会体会 加深理解 爷爷奶奶对张衡数星星的做法各有不同的看法 分角色朗读 2 4 节 图片出示北斗星的形状 通过朗读爷爷的话来理解 朗读训练 轻声自练 指名读 分角色练读 分角色读 用 爷爷告诉他 还告诉他 的句式练习说话 3 再读全文 用直线划出孩子仔细观察星星的句子 读句子 4 正是由于他仔细观察 勤于思考 长大后成了一位有用的人 发明了非常著名的浑天仪 引读第六小节 出示句子 这个数星星的孩子叫张衡 是汉朝人 他长大后 发明了浑天仪 三 练习查字 1 指导学生用音序查字法查 浑 2 比赛查 楚 和 研 把页码填在书上 四 作业设计 1 给字找家 棵 颗 组 祖 斗 抖 一 星星小 发 一 树苗 国一 米 一 小草 合北 星 一 珠子 传烟 一 红豆 先 动 2 口头填空 满天的星星像 撒在 里 那七颗星 连
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