《班主任的角色境界》心得体会

第 1 页 共 6 页 班主任的角色境界班主任的角色境界 心得体会心得体会 首先 想问大家一个问题 你们觉得班主任是 个什么角色 在 7 月 15 日上午的专家报告上 一开 场 江苏省扬州市教育科学研究院的教研室主任陈萍 老师就问了大家这样一个问题 我的脑海里立刻冒出 了 组织者 引导者 这些关键词 话筒传递给台下的 老师 有一位老师站起来说 我觉得班主任有时是 保姆 有时是医生 有时是警察 有时又是法官 听到这里 台下立刻响起了热烈的掌声 是啊 真是 说到我心坎里去了 没错 这就是咱们班主任 不仅 要教课 还要成为一个全能型的超人 在这样繁忙的 工作中 这次苏派班主任论坛就顺势抛出了 自主管 理 这样一个话题 希望通过专家和老师们的探讨 找到一些帮助班主任更轻松更快乐更能喘口气的好方 法 陈萍主任的报告 班主任的角色境界 为我们班 主任提出了五种角色定位 一 班主任应该是合格的教学者 赢得家长信 赖与尊敬 在我们成为班主任之前 我们首先是一位老师 本职工作就是教好我们的书 能成为合格的教学者 第 2 页 共 6 页 当我们成为在教学上合格的老师之后 在进行班级管 理时 尤其是在面对家长的质疑问难时也就更有底气 陈萍老师谈到她刚上岗位时 有一次开家长会 家长 当着她的面抱怨她年纪太轻 言语之间流露出了很多 不信任感 于是她在以后的工作中不停地参加各种比 赛 当她拿到江苏省一等奖 全国一等奖的时候 再 也没有家长刁难她的年纪轻 资历浅了 所以自我修 炼是班主任必不可少的基本功之一 二 班主任应该是专业型的引领者 善倾听 沟通 陪伴 如今做老师要考教师证 做会计要考会计证 各 行各业要上岗都有不少 证明 唯独做孩子的家长居 然没有个 家长证 陈老师打趣道 难道家长很容易 当吗 当然不容易 我们都有这种体验 如果遇到不 合格的家长 那简直就是给我们班主任工作拖后腿啊 所以班主任除了要做好学生的引领者之外 也需要做 好家长的引领者 要引导家长树立正确的价值观 你 到底要什么样的孩子 是想要培养心理健康 人格健 全 有温度有幸福感的普通人 还是心态扭曲 高分 冷漠的精致的利己主义者 引导家长是希望孩子不要 输在起跑线上 还是不要输在终点线上 陈老师说 家长不仅是应试教育中帮学生获得分数的助手 而且 第 3 页 共 6 页 是育人的助手 班主任应做引导合格家长的引路人 多倾听家长的心声 与家长沟通 陪伴孩子与家长度 过遇到的困惑 这其中陈老师与我们分享了一个她曾经学生的故 事 这个孩子因为自身智力问题 家长文化水平又低 下 几度想送她离开正常学校前往培智学校读书 在 陈老师与家长多番沟通 争取之后 这个孩子才继续 留了下来学习 陈老师在她人生道路中多次给她帮助 鼓励她考大学 亲自为她去大学招生办了解情况 大 一寒假催促她 笨鸟先飞 尽早读雅思 后来这个孩子 在校期间作为交流生出国深造 如今也已经是工作优 异家庭幸福了 有了班主任的引领与陪伴 哪怕有些 孩子曾经输在了起跑线上 但他决不会输在终点线上 这就是班主任的力量 三 班主任应成为课题的研究者 努力做一名研 究型教师 我们在座所有班主任都有自己所任教的学科 而 且都在学科上有所研究 比如我任教语文 而且还有 一个微型课题正在研究之中 陈老师指出 我们不要 觉得班主任工作分散了学科研究的精力 增加了自己 的工作量 反而应该站在前沿 利用好班主任工作的 优势 来帮助自己的教学研究 第 4 页 共 6 页 她举了自己最喜欢利用家长的资源 1990 年时 陈老师参与国家级课题 汉语拼音直读法实验 她们 班有位家长也是语文学科的带头人 于是她亲自上门 向其请教 但是在做这个课题研究的时候 她遇到了 一个困难 那就是很多家长都会在家提前教孩子拼音 教么有的又教不准确 导致她无法开展这个 直读法 实验 后来在家访的过程中 她受到家长的启示 决 定分层召开家长会 她和孩子们说 由于你们爸爸妈 妈平时工作比较忙 所以我们分几个不同时间段召开 家长会 好让你们的家长能抽出时间 实则她根据孩 子的水平分别召开了三次家长会 请学习能力较强 家长也比较有实力的家庭引导孩子学用拼音写话 学 习能力中等的孩子学用拼音给家里所有的物件做拼音 卡片张贴 而那些学习能力较差 家长又发音不标准 的家庭只有一个要求 不要在家提前教孩子拼音 让 老师来学校教 就这样 在家长的配合之下 她顺利 完成了 拼音直读法实验 课题研究 并且在此后多个 省级研讨 课题研究中借助学生主体活动 借助家长 帮助支持 获得了成功 四 班主任要做经验反思者 努力做教育家型的 班主任 陈老师说 教师专业成长 经验 反思 她在讲台 第 5 页 共 6 页 多年 将这些教育故事 教育反思汇编成册 出版了 教师专业发展之道 我的教育叙事与生命感悟 一书 这也是让我比较佩服的地方 一是真心佩服她 所谈到的坎坷人生中摸爬滚打的坚毅 二是真心佩服 她兢兢业业记录文字的执着 记得自己刚工作第一年 时还能有热情记录下从教生涯的点滴 如今竟是偷懒 了不少 也难得动笔 当真是觉得笔越动越勤 脑不 思则钝 五 班主任要做终身学习者 努力做学习型班主 任 这个话题则不用我多述 我们早已是耳熟能详了 多读书对于班主任工作 可以提供很多的启发与借鉴 陈老师推荐我们多读读专业理论 教育教学 名人传 记 政治历史 个人兴趣 心灵鸡汤等等方面的书籍 看的也是可以比较杂的 我觉得一个优秀班主任就是 像陈萍老师这样集百家之点 育百样之童 学百种法 融一室堂 调和三家 恩威并施的智者吧 一天半的论坛活动中其实并没有提出什么明确的 标准化的班主任工作轻松法 也没有什么老师上台后 告诉我们你可以这样这样去做 大家更多的是把自己 的做法拿出来分享 拿出来讨论 拿出来反思 让思 维的