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文档简介

小学端午节活动策划 小学端午节活动策划 一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。 在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。 通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 二、活动的目标围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节？端午节有哪些风惧俗习惯？你想怎样氯过端午节？这三个部汕分入手，为学生提供研遇究方向，让学生成为实退践活动的主角，引导学帝生人人动手，各个参与辜，自主探究，培养探究桨能力、创新能力、实践刹能力和协作能力。 活动延目标可归纳为1搪、通过活动让学生了解句端午节的来历及风俗习酵惯，培养学生的好奇心献和求知欲。 2、在葬了解端午节由来和风俗惰习惯时，锻炼学生通过涂各种渠道获取信息的能凭力。 3、通过活动茂，培养学生的合作意识洗与动手能力。 三、奥活动的内容 1、结合当严地的实际情况，引导学衙生通过调查询问、网上猾浏览等方法搜集有关端换午节的由来及一些有趣找的风俗习惯，如了解讫人们为什么要过端午？询端午节为什么要吃粽子忽？人们为什么要给小孩翼子挂香包、戴手链和五运彩线等有关情况。 让学腾生感受到过节的快乐。 折通过这样的活动让学生榆再畅想一下我想怎样颐过端午节？ 2、引导梧学生搜集有关端午节的吱诗歌，进一步了解端午腮节的由来和端午节的一孝些风俗习惯，在此基础掺上可以引导学生自己尝渐试写一写有关端午节的鸣诗歌。 进行端午诗歌朗故诵比赛。 3、引导溢学生尝试设计怎样过苇一个独具匠心的端午节筐？ 四、活动安排罗活动一开展端午节赛咎诗会活动各班在班主任仲的带领下，搜集有关诗梭篇，先在本班进行诗歌劲朗诵会，然后选派一名萨代表参加学校的赛诗会呐。 比赛时间6月肛16日下午第 二、三节趋课比赛地点多媒体教他室奖项设置低年氯级一等奖1名二等奖牙1名三等奖2名中年级蘑一等奖1名二等奖2伍名三等奖2名高年级印一等奖1名二等奖2名艾三等奖3名活动二开谚展与妈妈共同包粽子哗活动在临近端午节期葛间，各班主任布置
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