语文人教版二年级下册28《丑小鸭》教学设计（第二课时）_第1页
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文档简介

2828 丑小鸭丑小鸭 第二课时 第二课时 教学目标 1 知识目标 朗读体会丑小鸭的孤单和可怜 2 能力目标 正确 流利 有感情地朗读课文 在听 说 读 写方面 得到发展 积累并运用好词佳句 3 情感目标 初步感受故事的积极意义 让学生懂得善待他人 尊重他 人 教学重点 有感情地朗读课文 了解丑小鸭的经历 教学难点 理解故事的教育意义 教学准备 多媒体课件 丑小鸭 白天鹅图片 教学过程 一 导入一 导入 同学们 上节课我们认识了一只鸭子 还记得吗 齐读课题 通过上节课的学习 我们知道这篇童话主要讲述的是一只丑小鸭变成 白天鹅的故事 下面 请同学们跟老师一起再次走进安徒生爷爷写的这篇 童话 看看故事讲述的是一只怎样的丑小鸭 请听课文朗读 二 学习第二自然段二 学习第二自然段 1 朗读第二自然段 画出描写丑小鸭外貌的句子 学生读 师巡 视 2 学生集体交流找到的句子 他的毛灰灰的 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 大家都叫他 丑小鸭 指名朗读 板书 又大又丑 三 品读感悟三 品读感悟 一 入情入境 体验 可怜 孤单 1 自由朗读课文 3 6 自然段 思考 丑小鸭经历了哪些遭遇 你从 故事里的哪些语句中 读到了他是一只怎样的丑小鸭呢 找一找 画一画 2 集体交流找到的句子 出示句子 哥哥 姐姐咬他 公鸡啄他 连养鸭的小姑娘也讨厌他 丑小鸭来到树林里 小鸟讥笑他 猎狗追赶他 他白天只好躲起来 到了晚上才敢出来找吃的 丑小鸭来到湖边的芦苇里 悄悄地过日子 丑小鸭趴在冰上冻僵了 理解句子 体会丑小鸭的孤单 可怜 顽强 勇敢 板书 孤单 可 怜 顽强 勇敢 3 带着你的理解有感情地朗读这些句子 二 朗读想象 体验 惊喜 1 多可怜的丑小鸭 自从他来到这个世界上就受尽了欺负 历经了 磨难 但是他依然没有忘记对美丽的羡慕与向往 1 师深情叙述第 5 自然段 课件播放 一天傍晚 一群天鹅从 空中飞过 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 又惊奇有羡慕 2 当他看见一群天鹅从空中飞过 他是怎样的一种表情 在文中 找到这个词 又惊奇有羡慕 他羡慕什么 理解 羡慕 一词 3 此时 丑小鸭心里会怎么想 2 丑小鸭的愿望实现了吗 变成了什么 美不美 板书 美丽 3 读课文第 7 自然段 请从文中画出描写天鹅外貌的句子 读一读 四 总结课文 领悟寓意四 总结课文 领悟寓意 读到这里 相信同学们一定又会有许多感慨 置身在 丑小鸭 的童 话世界中 我们曾为丑小鸭受尽磨难而难过 又为他终究变成一只美丽的 天鹅而欣喜 面对这些 你想对故事中的角色说些什么呢 说说你从丑小鸭身上学到了什么 板书 坚持不放弃 教师寄语 亲爱的同学们 其实我们人人都像丑小鸭 在成长的道路 上也会遇到许多的困难和挫折 当我们遇到困难时 要不灰心 坚持不放 弃 相信最终也会像丑小鸭那样实
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