【志鸿优化设计】2013-2014高中语文 第二单元单元检测 新人教版必修1

1 语文人教版必修语文人教版必修 1 1 第二单元单元检测第二单元单元检测 时间 90 分钟 满分 100 分 一 基础知识 15 分 每小题 3 分 1 下列加点字的读音完全不同的一项是 A 尚飨 盘飧 阙秦 乐阕 棒槌 夜缒而出 B 濡湿 嗫嚅 瞋目 嗔怒 跗骨 切齿拊心 C 揕胸 勘误 督亢 伉俪 忤视 杵臼之交 D 联袂 玉玦 淬火 荟萃 印戳 戮力攻秦 2 下列句子中加点词的解释 不正确的一项是 A 是寡人之过也 过 过错 B 旦日不可不蚤自来谢项王 谢 道歉 C 发图 图穷而匕首见 发 发现 D 乃引其匕首提秦王 提 掷击 3 下列句子中加点词的意义和用法 相同的一项是 4 下列句子中加点词的活用类型 完全相同的一项是 2 5 下列各组句子中 句式特点相同的一项是 二 阅读理解 33 分 一 阅读下面的文字 完成第 6 9 题 12 分 每小题 3 分 荆轲奉樊於期头函 而秦武阳奉地图匣 以次进 至陛下 秦武阳色变振恐 群臣怪 之 荆轲顾笑武阳 前为谢曰 北蛮夷之鄙人 未尝见天子 故振慑 愿大王少假借之 使毕使于前 秦王谓轲曰 起 取武阳所持图 轲既取图奉之 发图 图穷而匕首见 因左手把秦王之袖 而右手持匕首揕之 未至 身 秦王惊 自引而起 绝袖 拔剑 剑长 操其室 时恐急 剑坚 故不可立拔 荆轲逐秦王 秦王还柱而走 群臣惊愕 卒起不意 尽失其度 而秦法 群臣侍殿上 者 不得持尺兵 诸郎中执兵 皆陈殿下 非有诏不得上 方急时 不及召下兵 以故荆 轲逐秦王 而卒惶急无以击轲 而乃以手共搏之 是时 侍医夏无且以其所奉药囊提轲 秦王方还柱走 卒惶急不知所为 左右乃曰 王负剑 王负剑 遂拔以击荆轲 断其左股 荆轲废 乃引其匕首提秦王 不中 中 柱 秦王复击轲 被八创 6 下列各项中加点词的解释 不正确的一项是 A 愿大王少假借之 少 稍微B 自引而起 绝袖 绝 断 C 秦王还柱而走 还 环绕D 卒起不意 尽失其度 卒 士兵 7 下列加点词的意义和用法相同的一项是 3 8 下列加点词的意义相同的一项是 9 对选文理解错误的一项是 A 在惊心动魄的搏斗中 秦王由劣势转为优势的关键因素是侍医夏无且以药囊 提轲 B 群臣惊愕 秦王方还柱走 卒惶急不知所为 左右乃曰 王负剑 等 语句描绘了秦王及群臣狼狈不堪的窘相 反衬了荆轲机智勇敢 旁若无人 视死如归的英 雄本色 C 荆轲刺秦王的过程表现了荆轲的勇于自我牺牲的精神和视死如归的英雄本色 D 荆轲同春秋战国时代的专诸 聂政 要离一样 行刺的动力为 士为知己者死 二 阅读下面的文字 完成第 10 14 题 21 分 郦生食其者 陈留高阳人也 好读书 家贫落魄 无以为衣食业 为里监门吏 然县 中贤豪不敢役 县中皆谓之狂生 及陈胜 项梁等起 诸将徇地过高阳者数十人 郦生闻其将皆握齱 好苛礼自用 不能听大度之言 郦生乃深自藏匿 后闻沛公将兵略地陈留郊 沛公麾下骑士适郦生里中 子也 沛公时时问邑中贤士豪俊 骑士归 郦生见谓之曰 吾闻沛公慢而易人 多大 略 此真吾所愿从游 莫为我先 若见沛公 谓曰 臣里中有郦生 年六十余 长八尺 人皆谓之狂生 生自谓我非狂生 骑士曰 沛公不好儒 诸客冠儒冠来者 沛公辄解 其冠 溲溺其中 与人言 常大骂 未可以儒生说也 郦生曰 弟言之 骑士从容言 如郦生所诫者 沛公至高阳传舍 使人召郦生 郦生至 入谒 沛公方倨床使两女子洗足 而见郦 生 郦生入 则长揖不拜 曰 足下欲助秦攻诸侯乎 且欲率诸侯破秦也 沛公骂曰 竖儒 夫天下同苦秦久矣 故诸侯相率而攻秦 何谓助秦攻诸侯乎 郦生曰 必 聚徒合义兵诛无道秦 不宜倨见长者 于是沛公辍洗 起摄衣 延郦生上坐 谢之 郦生 因言六国从横时 沛公喜 赐郦生食 问曰 计将安出 郦生曰 足下起纠合之众 收散乱之兵 不满万人 欲以径入强秦 此所谓探虎口者也 夫陈留 天下之冲 四通五 达之郊也 今其城又多积粟 臣善其令 请得使之 令下足下 即不听 足下举兵攻之 臣为内应 于是遣郦生行 沛公引兵随之 遂下陈留 号郦食其为广野君 节选自 史记 郦生陆贾列传 注 握齱 同 龌龊 指器量狭小 拘泥于小节 里中 同乡 传舍 古时供 往来行人居住的旅舍 客舍 竖儒 骂人的话 指无见识的儒生 竖 竖子 小子 10 下列各句中加点词的解释不正确的一项是 3 分 A 诸将徇地过高阳者数十人徇 攻占 夺取 B 臣善其令 请得使之 令下足下下 归附 C 郦生曰 弟言之 弟 小弟 D 夫陈留 天下之冲 四通五达之郊也冲 交通要道 11 下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是 3 分 4 12 以下五句话分别编为四组 全都说明郦生 狂 的一组是 3 分 然县中贤豪不敢役 郦生乃深自藏匿 郦生入 则长揖不拜 必聚徒合义兵诛无道秦 不宜倨见长者 足下举兵攻之 臣为内应 A B C D 13 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 3 分 A 郦食其虽然只当了一名看管里门的下贱小吏 但是陈留高阳县中的贤士和豪强却不 敢随便役使他 主要因为他放荡不羁 是一位出名的 狂生 B 郦生虽然穷困潦倒 很不得意 但是他胸怀大志 有着非凡的政治远见和卓越的军 事见解 在遇到开明的君主沛公后 就自然地得以施展自己的聪明才智 C 郦生去见沛公的时候 沛公叉开双腿坐着 以这种姿势见宾客 是一种不礼貌的态 度 这个细节体现出沛公的 慢而易人 也和下文礼遇郦生形成了鲜明的对比 D 郦生出语不凡 寥寥数语 就使沛公迅速转变了傲慢的态度 不但道歉 而且主 动问计 并立即采纳了夺取陈留县的意见 由此也可见刘邦确实是一个 豁达大度 从谏 如流 的英雄人物 14 把下面的句子翻译成现代汉语 9 分 每小题 3 分 1 吾闻沛公慢而易人 多大略 此真吾所愿从游 莫为我先 2 沛公不好儒 诸客冠儒冠来者 沛公辄解其冠 溲溺其中 3 夫陈留 天下之冲 四通五达之郊也 今其城又多积粟 三 语言运用 12 分 每小题 4 分 15 仿照下面句子 为荆轲写一段评论 要求抓住人物特点 能从正反两方面对人物 加以评说 表述上有文采 不超过 150 字 示例 项羽 他是一位怀揣壮志 果敢勇武的西楚霸王 他也是一位率真自尊 儿女情长的伟丈夫 在普通百姓的眼中 他是力扛鼎气盖世的英雄 在词人的眼中 他是令人仰慕的 人杰 鬼雄 在史家眼中 他又是迷信武力 缺乏宽容 简单幼稚 令人扼腕的悲情英雄 16 2011 年 10 月 31 日是一个令人警醒的日子 据联合国人口基金的推算 这一天世 界人口达到 70 亿 人口迅猛增加给世界自然资源和生态环境带来了沉重的压力 给各国发 展与稳定带来了实实在在的挑战 需要全人类妥善应对 右面是一幅有关这个问题的漫画 请为这幅漫画拟个简短的标题 并用不超过 12 个字的一句话解释标题的含义 5 17 根据下面材料提供的信息 拟一条一句话新闻 12 月 4 日下午 邢台市公安局桥东分局的微博上爆出一条惊人消息 自称拥有曹操墓 造假的十多项铁证而一夜之间蹿红网络的 闫沛东 真实姓名为胡泽军 其实是一名网上 逃犯 2005 年 他因冒充记者骗人钱财而被邢台警方列为网上逃犯 目前仍在对其进行追 捕 并悬赏 500 元征集破案线索 四 作文 40 分 18 阅读下面的文字 根据要求作文 往往有这样的情况 经过的一些事情 淡忘了 而某个细节 如一句话 一个动作甚 至一个眼神却记得很清楚 读过的一些文学作品 记不清了 而作品中的某个细节 或语 言 或动作 或某个人物的肖像却记得很清楚 请以 令人难忘的细节 为题 写一篇记叙文 6 参考答案参考答案 1 答案 答案 A 解析 解析 A 项分别读 xi n s n qu qu chui zhu B 项分别读 r ch n f f C 项分别读 zh n k n k n w ch D 项分别读 m i ju cu chu l 2 答案 答案 C 解析 解析 C 项 发 意为 打开 3 答案 答案 B 解析 解析 A 项 介词 对 介词 在 B 项 均为助词 用于主谓之间 取消句子独立性 C 项 介词 表被动 动词 作为 D 项 介词 趁着 连词 于是 4 答案 答案 A 解析 解析 A 项 均为名词用作动词 B 项 形容词用作动词 动词的使动用 法 C 项 名词作状语 名词用作动词 D 项 动词的使动用法 形容词的意动用法 5 答案 答案 B 解析 解析 A 项 判断句 介词结构后置句 B 项 介词结构后置句 介词结 构后置句 C 项 宾语前置句 被动句 D 项 判断句 宾语前置句 答案 答案 6 D 解析 解析 D 项 卒 通 猝 突然 7 B 解析 解析 A 项 连词 表并列 连词 表转折 B 项均为 正 的意思 副词 C 项 连词 表目的 介词 凭借 D 项 代词 他的 指荆轲 语气助词 表示商量或希望 语气 还是 8 D 解析 解析 A 项 名词 兵器 名词 军队 B 项 动词 回头 动词 拘泥 C 项 形容词 尽 完 形容词 不得志 D 项 均为动词 让 9 A 解析 解析 A 项 情势转变的关键是 遂拔以击荆轲 断其左股 答案 答案 10 C 解析 解析 C 项 弟 但 只管 11 C 解析 解析 C 项 两个 善 都是形容词活用作动词 可译为 交好 A 项 介 词 凭 介词 把 B 项 连词 于是 就 副词 才 D 项 道歉 感谢 12 B 解析 解析 并不能表现其 狂 13 A 解析 解析 A 项 陈留高阳县中的贤士和豪强却不敢随便役使他 不仅仅因为 他放荡不羁 还因为他的才智超群 可以说 不敢 中包含着敬畏 14 1 解析 解析 注意 易 从游 的意思及 莫为我先 的句式特点 参考答案 参考答案 我听说沛公傲慢而看不起人 但他 有许多远大的谋略 这才是我真正想 要追随的人 只是苦于 没人替我介绍 2 解析 解析 注意 好 溲溺 的意思及 诸客冠儒冠来者 溲溺其中 两句的句式特 点 参考答案 参考答案 沛公并不喜欢儒生 许多人头戴儒生的帽子来见他 他就立刻把他们的帽 子摘下来 在里边撒尿 3 解析 解析 注意 夫 冲 其 的意思及本句的句式特点 参考答案 参考答案 陈留是天下的交通要道 四通八达的地方 现在城里又有很多存粮 参考译文 参考译文 郦食其 是陈留高阳人 他非常喜欢读书 但家境贫寒 穷困潦倒 连能 供得起自己穿衣吃饭的产业都没有 只得当了一名看管里门的下贱小吏 但是尽管如此 县中的贤士和豪强却不敢随便役使他 县里的人们都称他为 狂生 等到陈胜 项梁等人反秦起义的时候 各路将领攻城略地经过高阳的有数十人 但郦 食其听说这些人都是一些斤斤计较 喜欢烦琐细小的礼节 刚愎自用 不能听取宏伟意见 的小人 因此他就深居简出 隐藏起来 不去逢迎这些人 后来 他听说沛公带兵攻城略 地来到陈留郊外 沛公部下的一个骑士恰恰是郦食其邻里故人的儿子 沛公时常向他打听 他家乡的贤士俊杰 一天 骑士回家 郦食其看到他 对他说道 我听说沛公傲慢而看 不起人 但他有许多远大的谋略 这才是我真正想要追随的人 只是苦于没人替我介绍 7 你见到沛公 可以这样对他说 我的家乡有位郦先生 年纪已有六十多岁 身高八尺 人 们都称他是狂生 但是他自己说并非狂生 骑士回答说 沛公并不喜欢儒生 许多人 头戴儒生的帽子来见他 他就立刻把他们的帽子摘下来 在里边撒尿 在和人谈话的时候 动不动就破口大骂 所以您最好不要以儒生的身份去向他游说 郦食其说 你只管像我 教你的这样说 骑士回去之后 就按郦生嘱咐的话从容地告诉了沛公 后来沛公来到高阳 在旅舍住下 派人去召郦食其前来拜见 郦生去见沛公的时候 沛公正坐在床边伸着两腿让两个女人洗脚 就叫郦生来见 郦生进去 只是作个长揖而没 有倾身下拜 并且说 您是想帮助秦国攻打诸侯呢 还是想率领诸侯灭掉秦国 沛公 骂道 你个奴才相儒生 天下的人同受秦朝的苦已经很久了 所以诸侯们才陆续起兵反 抗暴秦 你怎么说帮助秦国攻打诸侯呢 郦生说 如果您下决心聚合民众 召集义兵 来推翻暴虐无道的秦王朝 那就不应该用这种傲慢无礼的态度来接见长者 于是沛公立刻 停止了洗脚 起身整理好衣裳 把郦生请到了上宾的座位 并且向他道歉 郦生谈了六国 合纵连横所用的谋略 沛公喜出望外 命人端上饭来 让郦生进餐 然后问道 那您看 今天我们的计策该怎么制定呢 郦生说道 您把乌合之众及散乱之兵收集起来 总共 也不满一万人 如果凭借这些 来直接和强秦对抗的话 那就是人们所常说的探虎口啊 陈留是天下的交通要道 四通八达的地方 现在城里又有很多存粮 我和陈留的县令很是 要好 请您派我到他那里去一趟 让他向您来投降 他若是不听从的话 您再发兵攻城 我在城内又可以作为内应 于是沛公就派遣郦生前往 自己带兵紧随其后 这样就攻取了 陈留 赐给郦食其广野君的称号 15 解析 解析 应该全面了解荆轲的事迹 按照题目中的要求 从正反两方面对人物加以 评说 表述上有文采 参考答案 参考答案 荆轲 一剑 承载国之重负 一歌 咏尽生死别离 一笑 彰显英雄本色 他有勇有谋 重诺守信 他睿智沉着 用大智应大局 他忠义刚直 视死如归 然而纵使 他豪情万丈 逆不过历史潮流 大势所迫 时势造英雄 亦能亡英雄 16 解析 解析 漫画的标题要能揭示画面的含义 解释的语句要紧扣题目 说明题目揭示 的问题 漫画内容不难理解 字数限制是解答此题的关键 必须考虑语言的简明扼要 参考答案 参考答案 岌岌可危 人口是地球的沉重负担 或 压力 人口压力让世界难以承 受 17 解析 解析 根据消息的特点 应抓住消息的第一句来概括其内容 参考答案 参考答案 曹操墓 打假人 闫沛东是网上逃犯 18 答案 答案 提示 这是一个命题作文 但它却附带了一则材料 所以它比单纯的命题 作文多了一个导引过程 体现了新课标的开放性与探究性 一般说来 材料可以帮助作者 审题 起参考作用和提醒作用 因此一定要充分利用 像这则材料 如果你一时不很清楚 什么是细节 或忘记了平时的素材 那么它列举了一些写作对象供你选择 既可以写现实 中的细节 也可以写文学作品中的细节 如果你心中有不少的细节又不知道哪个细节适合 你写 你可以对照材料中所列的细节一一思索 总之 材料能帮助你 恢复 记忆 帮助 你进入写作状态 帮助你构思文章内容 题目 令人难忘的细节 一是要弄清 细节 的特点 细节 有人把它称为 细小 的情节 人们往往容易注意大的故事情节 大的行动 大的事件 而忽视 细小的情节 然而 细节 却显得更真实 小中见大 于细微处听惊雷 这是作者一定要注意的 二是 要突出 难忘 所以 所写的细节要体现对心灵的震撼 表现出细节对人的启发性 或经 验 或教训 表现出对人生的鞭策 激励作用 最后要注意文体是记叙文 没有选择的余地 可以在叙述过程中特别突出某个细节 让其他的内容居于铺垫 辅佐地位 而将细节放大 强化 体现它特有的意义 以便扣紧 8 题意 参考例文 参考例文 令人难忘的细节 曾经 一提到老师 给我的第一印象就是严厉 他是我初中时的一位数学老师 长得高大威猛 活像宋朝的大将 让人看上一眼就有 些害怕 他虽然戴了一副眼镜 却并没有减少他的 凶相 所以我一直不敢去了解那眼镜 后面的内容 数学老师有一双火眼金睛 课堂上 只要谁有一点儿风吹草动 都逃不过他那犀利的 目光 老师的那双眼睛 像两把刀 刺得我缩小了一半 这又是一堂数学课 老师在讲台上细心地讲解 而我不知什么原因什么时候就开始走 神了 我望着窗外 那里的青山绿