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文档简介

第 1 页 共 3 页 记一件小事记一件小事 作文教案设计作文教案设计 教案教学设教案教学设 计计 1 通过选择辨析日常生活中的小事 提高学生认 识事物和分析事物的能力 加强德育渗透 2 了解写一件小事要选材真实 内容具体 能够 体现文章的中心 3 培养学生认真观察 独立构思和准确表达的能 力 在记叙一件事时 如何 把文章的内容写具体 是这次习作的重点 同时也是难点 1 作文题目 记一件小事 2 选材范围 日常生活中的小事 3 习作要求 选材真实 内容具体 体现中心 为了直观形象地使学生认识事物 浓缩课堂密度 提高效率 所以这次习作需准备放像机 电视机 幻 灯机等教具 1 表演导入 请三位同学现场表演一个小节目 教师引导学生 归纳这个故事的主要内容 2 指导审题 第 2 页 共 3 页 通过题目 同学们可以看出对文章所写的内容有 什么要求 理解什么叫小事 3 明确选材 指导选材 请同学们观看录像 看看发生在我们 小主人公萌萌身边的小事 同时思考每段录像的主要 内容和中心是什么 然后回答 教师小结 通过大家的观察 发言 我们明确了 这次作文的写作范围 既可以写发生在学校里的小事 又可以写发生在家庭里的小事 还可以写发生在社会 上的小事 不但可以写正面的 也就是好的方面的小 事 还可以写反面的 不好的事 能写自己亲身经历 的小事 也能写你看到的 听到的小事 但需要注意 的一点是同学们选择的材料一定要真实 希望同学们 做到心中有事可说 有事想说 有事要说 有事敢说 讨论发言 开拓思路 指导选材 4 写作指导 出示幻灯 简介内容 出示例文 师生评析 A 例文 为了代表学校参加全市的足球比赛 放学后 兵 第 3 页 共 3 页 兵在校园里练习射门动作 不小心把教室的玻璃打破 了一块 第二天 来到学校后 老师问兵兵是谁打的 他说不知道 反正不是自己打的 在老师的耐心教育 和帮助下 兵兵才承认了错误 B 同学们看了例文后觉得好不好 为什么 再加 些什么就好了 C 引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方 法 记叙一件事 总离不开一定的人物活动 细致的 人物描写 能通过人物的神态 动作 语言和心理 使作文内容更加具体 5 练习写作 给学生 5 分钟的准备时间 运用教师教给大家的 方法 把自己的一件小事口述下来 请学生说说自己的一件小事 大家一起评析 6 教师小结 今天 我们共同学习了 记一件小事 这篇作文 要注意只能记一件并且还是小事 选材要真实 文章 的内容要写具体 只有这样
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