《竹颂》教案设计_第1页
《竹颂》教案设计_第2页
《竹颂》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 竹颂竹颂 教案设计教案设计 教学目标 阅读这篇抒情散文 认识竹的情操和 美德 体会作者对于竹的赞美之情 教学重点难点 认识竹的情操和美德 体会作者 对于竹的赞美之情 教学方法 研体式 教学过程 一 导入新课 人贵有志 竹贵有节 挺拔 的翠竹 有着宽容大度的胸怀 有着令人臣服的谦逊 气度 它立身千岩万壑 笑对风雨雷电 为人间输爽 送绿 这是多么无私的品质 今天我们学习 竹颂 更深入的感受竹的精神内涵 二 自主学习 1 读标注音 劲竹 僵石 坚贞 攀附 不朽摇曳 吞没 第 2 页 共 3 页 郁郁葱葱 尘埃 潜藏 千仞 2 解词 a 凌云 在空中 升高 登上 b 攀附 跟地位高的人拉关系 c 积习 经过长时间积累而形成的 d 郁郁葱葱 繁盛 三 合作学习 1 指导学生有感情地朗读课文 初步感知课文 理清文章思路 第 1 2 段 写作者对劲竹的热爱 3 段 写劲竹的奉献精神 4 段 写劲竹给人带来的精神慰藉 2 感知文章主题 本文描绘竹子外形 生长 气节等方面 突出他的坚毅顽强 纯洁朴素 虚心有 节 无私奉献的精神 第 3 页 共 3 页 3 重点分析竹的精神 如板书 四 探究学习 1 文中写桃花 紫罗兰 牡丹等花的作用是什 么 2 找出表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句 子 3 本文中用 你 称呼劲竹 读一读 体会作 者需要表达怎样的情感 五 回顾反思 1 请学生谈本节课的收获 2 通过对 墨竹图题诗 和 竹颂 的学习 谈谈对你的启示 板书设
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论