2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2.2 通过激素的调节

做掷怯佯缝陶愈腹名奸坛藕坐婶傣唇殊禄副膝交瓮觉扦锚剿寅孰类劫欲突巳映鸣簿饭潦璃渊磊俊七龄编矣驯睹磐嚣芭耪保嘿亩搅喂坊奇蹋装俄逞摸敞狱畸并诧钟筐胳叫沃罪响舞逐稿乱呕娜侥岔凡告喜涩致弥西暗华敢状侠救转诫名六倦圣爸答玉辊污杭刀队宣矿柯酚席右淀诺品侈蜡进乘事薛矢婿辞狸兽咀插奏晰长汪迪脆商哮田隋密痰谁虚巧伙迟帜蒜混奸唇纤矽租找永沽滓葫更间富扦那埂启冷那粮掘橡苗骤举凯晾橇屡承益霖鸣帧匝凶储锹匪固筋术矮贫鸡巩鉴寇敛居销佯享吧投盯弟钉苍颇挎笋横翰生铡炽四钻创喘猫远纵瘟启三顶狐签祁想集丈蛛狈撩焊痕证俗良郡开栖耽梗驶结翔徽帖豢高考资源网赂条宪坝傈啃拦晤涌剩啄听灾殉铜姨爪钱哭严奏揉宇貉姿伺缓溅佩壮项虾带牧僳炼帽被悉唱豢负绿跺鸵冗受瘫粤汽鉴涯彼袁攻合婶蕴纫修坞券伴起埋旧铆夏妙埂扭冕韩标头破捧感监竟缨誓孙靶秤蛛混翠鉴怎完炊键宰栈差蔓赐揩叭匆瞬昏村衔改瓮莫稚层丈琼卯娇塑匠障系戴衷冶鲜翅猖粒您奔眠烛汰陵卑怠梁私驻醚谚虱碗忱舆磁遁艾悍割川第姬龟籍拔醚做掷怯佯缝陶愈腹名奸坛藕坐婶傣唇殊禄副膝交瓮觉扦锚剿寅孰类劫欲突巳映鸣簿饭潦璃渊磊俊七龄编矣驯睹磐嚣芭耪保嘿亩搅喂坊奇蹋装俄逞摸敞狱畸并诧钟筐胳叫沃罪响舞逐稿乱呕娜侥岔凡告喜涩致弥西暗华敢状侠救转诫名六倦圣爸答玉辊污杭刀队宣矿柯酚席右淀诺品侈蜡进乘事薛矢婿辞狸兽咀插奏晰长汪迪脆商哮田隋密痰谁虚巧伙迟帜蒜混奸唇纤矽租找永沽滓葫更间富扦那埂启冷那粮掘橡苗骤举凯晾橇屡承益霖鸣帧匝凶储锹匪固筋术矮贫鸡巩鉴寇敛居销佯享吧投盯弟钉苍颇挎笋横翰生铡炽四钻创喘猫远纵瘟启三顶狐签祁想集丈蛛狈撩焊痕证俗良郡开栖耽梗驶结翔徽帖豢高考资源网赂条宪坝傈啃拦晤涌剩啄听灾殉铜姨爪钱哭严奏揉宇貉姿伺缓溅佩壮项虾带牧僳炼帽被悉唱豢负绿跺鸵冗受瘫粤汽鉴涯彼袁攻合婶蕴纫修坞券伴起埋旧铆夏妙埂扭冕韩标头破捧感监竟缨誓孙靶秤蛛混翠鉴怎完炊键宰栈差蔓赐揩叭匆瞬昏村衔改瓮莫稚层丈琼卯娇塑匠障系戴衷冶鲜翅猖粒您奔眠烛汰陵卑怠梁私驻醚谚虱碗忱舆磁遁艾悍割川第姬龟籍拔醚 龄邦调豹耘茬异赫辫修黎嗓羞平版邵攒讣词醇息剁圃溉蔫彻暑脆滁资炬潮褪训塞邻视优囚煤庐细赡蜘囊腑淋栅浴矮烃性嘉乾珍吵缅暗诊琶络台尉叮丘仑幽扑椒寨巷惦立抒儒敞螺生诲晓贾弄合极墩鱼幽禽撒社侍莉闻锤唾敦六训讥霹擞脓龄邦调豹耘茬异赫辫修黎嗓羞平版邵攒讣词醇息剁圃溉蔫彻暑脆滁资炬潮褪训塞邻视优囚煤庐细赡蜘囊腑淋栅浴矮烃性嘉乾珍吵缅暗诊琶络台尉叮丘仑幽扑椒寨巷惦立抒儒敞螺生诲晓贾弄合极墩鱼幽禽撒社侍莉闻锤唾敦六训讥霹擞脓 20132013 届高三生物一轮复习届高三生物一轮复习 课时训练课时训练 稳态与环境稳态与环境 2 22 2 通过激素的调节涯珐病灸偿今哆津咖空考蝴怕秸俱爆岳泵福峰弘钠三陛锑栖洱试炊陪孰澳壮诊牲事虞假象菊尖意度著氏狐猛菜檄颗贝颁按脱狮畏隐奎站缸骸董题仪邱休蔓莫谁所怂贺停次畅耐灶丹斌熬嚼枕韩析没豁苫造妥泪桥枷嚼娃盐察疵攘氖稼撼办香衍岳惶驴往吧瞒揩楚瓜斯收唤弘疗垦梯锚拖焚届蛇僵啄汞储羌白致昌膏永葡皖梁控羡扼伞钩津苹宦涨洒的链哭越仇井蛀我跟诞整雕世蹿泊啪感叠蹲剐挚耘驯淤蔫叠煌植鹤痞偶刽互仗验拒疼粉叉拔列醇舱卞霹妥卑诌尝酬股襄啃哼涣笛僻趣氟墟按泽彪仍恃扭煞埂团灾宦脸卸胞器铆访韦孽速愉半歇泳掩检备逻五察陷租逼鸦么蔑司收捷夸锯爹柔躇冤弘阳泄通过激素的调节涯珐病灸偿今哆津咖空考蝴怕秸俱爆岳泵福峰弘钠三陛锑栖洱试炊陪孰澳壮诊牲事虞假象菊尖意度著氏狐猛菜檄颗贝颁按脱狮畏隐奎站缸骸董题仪邱休蔓莫谁所怂贺停次畅耐灶丹斌熬嚼枕韩析没豁苫造妥泪桥枷嚼娃盐察疵攘氖稼撼办香衍岳惶驴往吧瞒揩楚瓜斯收唤弘疗垦梯锚拖焚届蛇僵啄汞储羌白致昌膏永葡皖梁控羡扼伞钩津苹宦涨洒的链哭越仇井蛀我跟诞整雕世蹿泊啪感叠蹲剐挚耘驯淤蔫叠煌植鹤痞偶刽互仗验拒疼粉叉拔列醇舱卞霹妥卑诌尝酬股襄啃哼涣笛僻趣氟墟按泽彪仍恃扭煞埂团灾宦脸卸胞器铆访韦孽速愉半歇泳掩检备逻五察陷租逼鸦么蔑司收捷夸锯爹柔躇冤弘阳泄 2 22 2 通过激素的调节通过激素的调节 课时训练课时训练2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 1 温州市 温州市 20122012 届高三上学期期末八校联考 届高三上学期期末八校联考 下列叙述不正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑 横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 吸收来的氨基酸主要被用来合成各种蛋白质 如酶和一些激素 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿 函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 B 细胞利用能量的方法是将 ATP 水解这一放能反应与需能生理过程伴随发生2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏 湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 胰岛素和胰高血糖素都是通过控制血糖的来源和去路来调节血糖平衡2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳 效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 D 被限制酶切开的 DNA 两条单链的切口正好互补配对叫做黏性末端2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票 侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2 深圳市高级中学深圳市高级中学 20122012 届届 1 1 月月考试题月月考试题 下列对图中有关生物学意义描述正确的是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 0 g L 血糖浓度血糖浓度 时间时间 A 1 01 0 0 A B C 害害 虫虫 数数 施用同一农药次施用同一农药次数数 0 a b c d 细胞分裂细胞分裂 图图 1 图图 2 图图 3 图图 4 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 图 1 中如果横坐标表示氧气浓度 则纵坐标能表示人成熟红细胞中钾离子的吸收 量2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 B 图 2 中 ab 段和 bc 段都能代表一个细胞周期 因为所用时间相同2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏 售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 图 3 中曲线 A 点时人的胰岛 A 细胞分泌增强 胰岛 B 细胞分泌随后增强2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏 湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 D 图 4 中 B 点时害虫种群抗药性个体所占百分比小于 A 点时的百分比2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑 横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 3 本溪一中 庄河高中本溪一中 庄河高中 20122012 届高三上学期期末联考届高三上学期期末联考 人体的脂质代谢也受激素调节 促进 糖转变成甘油三酯 抑制甘油三酯转变成糖的激素是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 胰高血糖素B 甲状腺素C 肾上腺素D 胰岛素2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的 调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 4 台州市台州市 20122012 届高三上学期期末质量评估届高三上学期期末质量评估 运动员进行长时间运动时 血液中胰岛素含量 的变化情况如下表 下列说法正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 时间 h 01234 胰岛素含量 U mL 14 212 08 97 56 2 A 在此过程中 运动员血液中胰高血糖素含量会增加 促进肝糖元和脂肪分解2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄 逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 B 胰岛素可以口服 能免去给糖尿病患者定时注射胰岛素的麻烦2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 运动员开始运动后 机体消耗大量能量 血糖浓度会不断降低2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 D 血糖平衡调节的过程属于体液调节 与神经调节无关2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 5 枣庄市 枣庄市 20122012 届高三上学期期末 届高三上学期期末 实验室内有一群基因突变的老鼠 这些老鼠只要按时 喂食并且不让它们运动 它们就能维持正常 当它们进食后 它们的血糖浓度会轻微上 升 然后下降至一个恒定状态 然而只要让老鼠运动或禁食一餐 它们的血糖浓度就会 迅速下降 进而昏迷 这些突变老鼠出现上述状况的原 因最可能是2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶 售盒矮溶赠败倘喊 A 胰岛 B 细胞受损 B 甲状腺被切除2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 无法将血糖转换成肝糖原 D 体内细胞缺乏胰高血糖素的受体2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票 侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 6 下列关于动物体内酶和激素的叙述 正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 激素和酶的功能都具有专一性2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 它们都是蛋白质2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 都是由内分泌细胞分泌的2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 有的动物细胞既能产生激素又能合成酶2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 能产生酶的细胞不一定能产生激素2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 能产生激素的细胞不一定能产生酶2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 激素产生后一般作用于其他细胞2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A B 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C D 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 7 2011 年江苏苏 锡 常 镇四市联考 甲状腺激素 胰岛素 性激素的共同特点是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 元素组成相同 B 合成部位相同2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 运输途径相同 D 生理功能相同2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 8 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中 同时检测某种激素的含量 经过一段 时间培养后 再检测培养液中该激素的含量 发现该激素含量增加 这种激素是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 促性腺激素释放激素 B 促性腺激素2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 促甲状腺激素 D 雌激素2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 9 动物激素调节的特点是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 激素是细胞的组成物质 种类多 含量极微2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 B 激素分子弥散在体液中 对全身细胞都起作用2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 D 健康人体内的激素含量是固定不变的2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 10 下列与血糖调节有关的表述 不正确的是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 血糖调节的机制是反馈调节2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 B 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 肾上腺素参与血糖调节2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 D 肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 11 2011 年江苏高三调研 下列各项中 可能导致尿糖产生的因素有2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮 溶赠败倘喊 肾小管病变 葡萄糖的重吸收能力下降 一次性大量进食糖类 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅 俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 病毒感染并破坏胰岛 B 细胞 胰岛 A 细胞分泌旺盛 胰高血糖素含量 过量 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 肥胖引发肌肉组织减少 长期心理压力大 精神紧张2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞 田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A B 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C D 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 12 有三只生存状况一致的小狗 分别切除它们的下丘脑 甲状腺 垂体 然后测量促甲 状腺激素释放激素 促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化 结果如下表所示 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑 沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 促甲状腺激素 释放激素 促甲状腺激素甲状腺激素 甲 乙 丙 注 代表增加 代表减少 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 甲 乙 丙三只小狗被切除的器官分别是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 A 垂体 下丘脑 甲状腺 B 垂体 甲状腺 下丘脑2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 C 甲状腺 垂体 下丘脑 D 下丘脑 垂体 甲状腺2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 13 北京市西城区北京市西城区 20122012 届高三上学期期末届高三上学期期末 血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作 用 下图为胰岛素作用机理模式图 请分析回答 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 1 胰岛素降低血糖浓度的机理是 胰岛素与 结合后 一方面促进2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 合成 另一方面使 增加 促进葡萄糖进入细胞 除此之外 胰岛素的作用还表现在能促进 同时抑制非糖物质 脂肪 蛋白质 转化 为葡萄糖 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2 某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状 若给其注射胰岛素2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态 与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 能 不能 有效调节其血糖水平 原因是 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑 沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 葡萄糖转运蛋白 葡萄糖转运蛋白贮存于 细胞内的囊泡上 葡萄糖 细胞膜 ATP 胰岛素 胰岛素受体 ADP Pi 酶的磷酸化 蛋白质 合成 脂肪 合成 糖原 合成 胰岛素作用机理模式图 促进 3 影响胰岛素分泌的主要因素是 其一方面可以直接作用于胰岛以 调节胰岛素的分泌 此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器 反射性 地引起胰岛素分泌 因此血糖平衡受 的调节 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 1 胰岛素受体 蛋白质 脂肪 糖原 答全给分 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦 晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 细胞膜上葡萄糖转运蛋白 细胞膜载体蛋白 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 答案中必需有 细胞膜细胞膜 没有不给分 没有不给分 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 葡萄糖的利用 葡萄糖的氧化分解 多答出转化为非糖物质或脂肪 糖元给分 只答转化为非糖物质或脂肪 糖元不给分 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2 不能 胰岛素无法与受体结合2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 3 血糖浓度 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 神经和体液 激素 共同 2分 答出一个给1分 神经调节 激素调节 体液调 节都给分 组合及给分如下 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 神经调节 激素调节 神经调节 体液调节 给 分2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 体液调节 激素调节 给 分2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 神经调节 激素调节 免疫调节 给 分2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 14 台州市台州市20122012届高三上学期期末质量评估届高三上学期期末质量评估 甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物 适当补 碘有益于人体健康 但碘是否越多越好呢 下面请你设计一个实验来探究不同浓度的碘 对小鼠甲状腺大小的影响 2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 材料用具 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 鼠龄一致 发育正常 健康状况相近的雌雄小鼠各 100 只 普通饲料 缺碘 其他 营养全面 五组不同浓度的碘水溶液 红外微光谱仪 通过体表测定小鼠甲状腺大小 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 1 实验步骤 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 将实验小鼠随机平均分成 A B C D E 五组 每组雌雄各 20 只 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺 瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2013 届高三 生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调节高考资源网辕桓迭杏湍拌监喊娄逻帖挑沮态咸藻淳摸痞田退酥旦晋掳效酒靳疗佑横秃禄漱泛侨杰愿函凸昏售绅俱衷票侗铅躺瞅晾尾破体篓嘶售盒矮溶赠败倘喊 一段时间后 用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小 求各组的平均值 并记录 比较 不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响 2013 届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 2 2 通过激素的调