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第 1 页 共 3 页 父亲的菜园父亲的菜园 教学设计教学设计 1 1 1 自学课文 概括课文的主要内容 理解课文 内容 2 有感情地朗读课文 在抓住课文主要内容的 基础上 引导学生抓住描写父亲言行的词句 从内容 体会思想 3 通过对课文的感悟 体会父亲坚毅 自信和 勤劳的品格 抓住描写父亲言行的词句 深入理解 通过对描写父亲言行词句的理解 体会课文内容 所要表达的思想 反复朗读描写父亲言行的句子 读中感悟 读中 理解 然后通过小组合作交流 深化自己对课文内容 的理解 多媒体电脑 课件 1 课时 一 出示课文插图 看图激趣 导入新课 同学们看 就在这一片荒凉的山坡上 居然有 一块碧绿的翡翠 这就是父亲的菜园 荒山上怎 么会有这样的菜园呢 读完课文 大家就会明白了 第 2 页 共 3 页 二 自学课文 整体感知 1 父亲是在什么情况下决定开垦菜园的 他又是 怎样开垦菜园的 2 勾画出描写父亲言行的词句 想想从这些词 句里 你感受到了什么 三 小组合作研讨 深入理解课文 1 组内交流自学收获 组长负责归纳整理本组 成员的疑点 难点 2 以小组为单位汇报学习成果 讨论问题 引导学生注意理解文中一个打比方的句子 没有了新鲜的蔬菜 对一个普通的农家来说 就像 婴儿断了奶 体会菜园对我们一家的重要性 此外 还要明确当时的实际情况 在我们这里要找一块可 以当菜园的地 是相当困难的 着重引导学生抓住文中描写父亲言行的句子 结合上下文进行理解 从中体会父亲在开垦菜园的过 程中付出的艰辛劳动 感受父亲身上表现出来的那种 坚毅 自信 勤劳的品格 四 齐读最后一个自然段 深入领会课文内容所 表达的思想 望着荒凉的山坡上那 一片碧绿的翡翠 你此 第 3 页 共 3 页 时心里最大的感受是什么 五 以本文为例 学生自己总结一下 从内容体 会思想 的读书方法 六 有感情地朗读课文 运用 从内容体会思想 的读书方法 阅读一篇 写人或记事的文章 抓住文中描写人物言行的词句 反复读一读
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