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文档简介

第 1 页 共 3 页 自己去吧自己去吧 教学设计之二教学设计之二 预设目标 1 理解课文内容 懂得从小就要树立自主的思 想 不依赖父母 自己学会生活的本领 2 认识 12 个生字 会写自 己 东 西 4 个字 认识新偏旁 3 能正确 流利地朗读和背诵课文 课前准备 制作课件 准备头饰 教学重点 能有感情地朗读 背诵课文 在学习中领悟要自 己学会生活的本领 教学难点 懂得妈妈为什么要让小鸭 小鹰自己学习本领的 道理 第一教时 一 导入 小朋友 我们都已经长大了 一定能做许多力所 能及的事 谁来说说你们最近学会做哪些事情了 你 是怎么学会的 在学的过程中 有没有遇到困难 你 第 2 页 共 3 页 是怎样解决的 二 今天 我们来认识两位朋友 他们也想学本 领 想不想知道他们想学什么本领 三 自学这两句话 1 自由朗读 要求 读通课文 读准字音 2 和小伙伴交流 四 检查自学情况 1 指名朗读课文适时评议 指导朗读 2 书写生字 五 用自己喜欢的方式感受这两句话 1 选择自己喜欢的一句话有感情地读一读 2 找学习小伙伴合作朗读 3 和小伙伴一起演一演 4 六 汇报朗读 表演 第二教时 一 导入 上节课 我们认识了两个朋友 他 们要学本领 还记得吗 二 出示课文中的前两句话 自由朗读 分角色 朗读 三 学习新课 1 提问 那么小鸭 小鹰有没有学会呢 第 3 页 共 3 页 2 出示课文句子 读一读 3 提问 1 妈妈为什么要他们自己去 2 你想象一下 他们会怎样学 会遇到什么困 难 交流 4 指导朗读 5 你们为什么读得那么高兴 6 他们学会了本领为什么会这么高兴 它们回 怎么想 怎么说呢 妈妈又会怎么说呢 7 了小鸭 小鹰你会对他们说什么 四 拓展 1 选择一段课文进行背诵 2
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