展开想象的翅膀

展开想象的翅膀展开想象的翅膀 总第 2 个教学设计 活动目标 活动目标 1 用人类把梦想变成现实的事例 感受想象的快乐与重要 2 了解拥有丰富想象力的方法 活动准备 活动准备 1 学生课前搜集由想象力带来的发明创造的故事 2 课件 活动过程 活动过程 一 激趣导入 1 教师 有一样东西 拥有它的人 眼里的太阳是多彩的 心中的世界是 迷人的 有它的人 能上天入地 能穿越时间 能回到过去 能奔向未来 你有吗 你想有吗 你想有 就一定能有 那就是一对想象的翅膀 揭示课 题 二 小小展厅 1 教师 想象曾给人类带来一次又一次惊喜 你课前找到了哪些故事呢 我们一起来交流交流 2 学生小组内交流 3 集体交流 老师相机课件展示 人类如何发明飞机 潜水艇 蒸汽机 青霉素等内容 4 小结 人类因为有了梦想所以有了创造 想象力是创造的源泉啊 难怪 爱因斯坦说 想象力比知识更重要 呀 三 想象探秘 1 教师 想象力让我们的世界变得如此奇妙 如此多姿多彩 那我们怎样 才能拥有丰富的想象力呢 2 小组探讨 3 集体交流 多读书 丰富知识 开阔视野 设想一切都是可能的 做 白日梦 让思想自由飞翔 多提 假如 将会 的问题 4 学生将教科书第 6 页的小卡片填完整 5 小结 大家的方法各有千秋 下面就让我们走进想象的世界 感受想象 的快乐吧 四 有趣的想象树 1 教师板画一滴水 以 水的自述 的形式导入游戏 大家好 我是生命之泉 水 我孕育文明 浸润生命 滋养历史 点化自 然 我与宇宙中的各种事物都有着千丝万缕的联系 聪明的孩子们 由我你们 能联想到哪些事物呢 2 师生合作完成 水的分支图 3 板画若干棵想象树 写上 鸟 天 木 等词语 请大家以小组为 单位选择你们喜欢的想象树 合作完成分支图 4 汇报交流 五 小结五 小结 多有趣的游戏呀 让我们经常放飞想象的翅膀 这会让我们更 富有创造力 第三课时第三课时 总第 3 个教学设计 活动目标 活动目标 1 依据学生的生活经验 给他们提供自由想象 独立思考的情境条件 鼓励他们大胆幻想 2 体验提出问题 探索问题的过程 尝试用不同的方法进行探究活动 活动准备活动准备 1 E T 外星人 的电影片段 2 设计卡 活动过程 活动过程 一 录象演示 激趣导入 1 教师 今天 老师给大家带来了一段电影片段 我们来看看 播放 E T 外星人 的片段 2 影片中最吸引你的是什么 3 这部影片的导演是美国人斯蒂文 斯皮尔伯格 他为什么能创造出这 样一个让全世界人们都着迷的外星人呢 4 小结 有幻想 做白日梦就是创造的开始呀 二 异想天开 1 课件 中央电视台少儿频道 异想天开 节目的一些精彩片断 2 不怕做不到 只怕想不到 你有什么样的奇思妙想呢 3 创设情境 这里是中央电视台 异想天开 栏目的直播现场 愿意把 你的奇思妙想告诉全国的少年朋友吗 4 学生各抒己见 5 评选想象之星 三 小小设计师 1 创设情境 现在我们坐上时空穿梭机来到了 未来世界 你们看到未 来的汽车是什么样子呢 2 学生交流 3 和好朋友合作设计自己最喜欢的任何东西 可以说一说 写一写 画一 画 看谁的创意更合理 更新颖 4 展示创意 说说自己为什么这么设计