一年级教案-《小猴子下山》教学实录_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级教案一年级教案 小猴子下山小猴子下山 教学实录教学实录 师 同学们 这一单元的生字 上一节课我们已 经集中学完了 现在 我们复习几个生字 同学们 谁会分析 掰 字的字形结构 生 掰 字是左中右结构 两手中间一分开 就是 掰 字 分析准确 比画得当 动作示义 一目了然 师 好 蹦蹦跳跳的 蹦 字的字形结构谁会分 析 生 蹦 字是左右结构 山下有个小朋友 正 在踢足球 就是 蹦 字 根据字形结构特点 把一些笔画多的生字化整 为零 编成简短的口诀 形象有趣 帮助学生识记 这也是一种识字方法 这样做 小学生对所学的生字 想起口诀会认 背着口诀能写 师 现在 老师给同学们讲一个 小猴子下山 的故事 好不好 生 好 第 2 页 共 3 页 师 这一课的生字我们学过了 老师又把这个故 事讲了一遍 现在请同学们把课文读一遍 想一想 小猴子下山后都干了些什么 师 同学们读得很好 现在我们一起来分析这篇 课文 大家看 这只小猴子从山上下来后 先到哪里 生 走到一块玉米地里 师 玉米结得怎么样 生 玉米结得又大又多 师 小猴子看见又大又多的玉米 它是怎样想的 又 是怎么做的 生 小猴子心里非常高兴 就掰了一个玉米 扛 着往前走 师 小猴子走到玉米地里后 又到了什么地方 你们按小黑板上提出的几个问题 边看图 边思考 自学下面几段课文 生 小猴子到了什么地方 看见了什么 怎么想的 怎 么做的 师 谁先回答 生 小猴子扛着玉米走到一棵桃树下 看到又大 又红的桃子 心里非常高兴 小猴子就扔了玉米去摘 桃子 第 3 页 共 3 页 生 小猴子捧着几个桃子 又走到一片瓜地里 看到又大又圆的西瓜 心里非常高兴 就扔了桃子去 摘西瓜 生 小猴子抱着西瓜往回走 看见一只蹦蹦跳跳 的小兔子 非常高兴 就扔了西瓜去追兔子 师 结果 小猴子得到什么 生 小猴子没有追上兔子 结果一样东西也没有 得到 所以只好空着手回去了 由于课文第二 三 四 五段有共同的构段方 式 老师重点指导第一段 其余几段通过引导学生自 学来理解课文 从小培养了学生的阅读能力 黑板的板书如下 老师将课文里的关键词语 用图片 字卡展示 予以巧妙组合 横观为段 竖显特点 连接起来 全 文可见 使故事内容提纲挈领 条分缕析 对于帮助 学生理清层次 把握重点 概括
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