“认星争优-做美德少年“活动方案

认星争优 做美德少年 实施方案 一 指导思想 为深入贯彻落实广州市番禺区 认星争优 做美德少年 的活动通知 引导学生爱班 爱校 爱国 激励学生自觉养成文明 守纪 乐学 锻炼的良好习惯 逐步形成崇尚科学 乐于奉献 尊重他人 严于律己的良好品质 本着 坚持以人为本 面向全体学生 注重因材施教 培养个 性特长 的教学思想和 道德决定命运 品格影响人生 习惯来自养成 细节决定创新 的德育思 想 开展校园星级学生评选活动 二 目的意义 开展这项活动 是为了更多的发现学生的闪光点 激励学生乐于向善 向美的进取心 引 导学生树立自信 勇于自改 进而学会自尊 自爱 自律 自强 激发学生潜能 为终身发展奠 定做人处事的基础 也使学生们在争 星 的过程中受到教育 让 星级学生 真正起到榜样的示 范作用 三 星级名称 学习进步星 文明礼仪星 爱护公物星 卫生环保星 安全守纪星 身心健康星 个性 特长星 诚实守信星 勤俭节约星 管理服务星 四 评选标准 一 勤奋学习星 1 上课认真听讲 积极发言 能按时独立完成各科作业 具有良好学习习惯 善于自主学 习 不迟到 不早退 不旷课 2 学业成绩逐步提高 期末技能考核和考试成绩较以前有明显提升 得到科任教师的认可 3 积极参加兴趣学习活动 注重课外阅读 写作 演讲等 有成果展示 二 文明礼仪星 1 着装得体 整洁 符合中学生身份 不留奇特发型 不烫 染发 在校园内不配戴金银珠 宝首饰 不穿高跟鞋 不配戴太阳镜 太阳帽等 男生不留长发 不留光头 女生提倡运动员发 型 2 语言文明 不骂人 不说脏话 不给同学取绰号 不挖苦讽刺他人 不说让他人难堪的话 不在楼道 教室 公共场所大声喧哗喊叫 3 尊老爱幼 尊敬师长 尊重他人 注意个人形象 谦恭礼让 4 男女同学正常交往 有绅士风度 接人待物常用 请 谢谢 对不起 没关系 再见 等 礼貌用语 三 个性发展星 1 专业技能考核达到优秀等次 2 热爱科学 能积极参加学校组织的科技小组活动并取得较好成绩 3 爱好艺术 在文艺 美术 书法等方面有特长 有成果 4 参加市 县级或校级各项竞赛并取得较好成绩 四 管理服务星 1 认真履行干部职责 热心为学校班级同学服务 在组织劳动 大扫除时表现积极 不怕 累 不怕脏 2 积极参加各种公益活动 负责的工作得到了学校领导 值周教师 指导教师 班主任 门 卫等相关人员的好评 3 管理能力 服务水平得到同学 老师 家长的公认 五 诚实守信星 1 言而有信 答应别人的事一定要做到 万一不能做到 应及时说明并真诚致歉 2 拾金不昧 敢于揭露学生中出现的违纪行为 制止不良行为的发生 主动地为集体或他 人做好事 尊重和维护他人的利益 学会助人为乐等 3 向别人借东西 要先征得别人同意 对别人的东西要加倍爱护 按时归还 六 卫生环保星 1 有良好的个人卫生习惯 勤洗衣 被 鞋等 2 注意饮食卫生 不到校外购买 食用无卫生防疫证的商贩 店家的食品 3 讲究公共卫生 不随地吐痰 不乱丢杂物 不乱涂画墙壁 4 自觉做对环保 卫生有益的事 见到垃圾主动清理 并主动监督同学的不良卫生习惯 爱护花 草 树木 5 自觉保护卫生 绿化等设施 七 身心健康星 1 在学校各项体育测验达标 2 体育课 早操 眼保健操表现好 积极参加体育活动小组 有良好的体育技能 3 参加校内外体育比赛并取得较好成绩 4 同学间团结友爱 互相帮助 对同学的过失或冒犯宽宏大量 能化解他人与自己的矛盾 与纠纷 5 能主动与老师 家长进行心理沟通 做阳光青年 八 安全守纪星 1 有较强的交通安全意识 自觉遵守交通规则 2 具有校园安全意识 牢记 安全十不准 上下楼梯不拥挤 不在校园内 教室 寝室及楼 梯上追逐 打闹 不在学生寝室食用酒精炉 不做危险游戏 3 有较强的食品安全意识 会识别食品 知道紧急电话 不在无证摊点买东西 4 遵守 中学生日常行为规范 中学生守则 以及校规 校纪 班级的管理公约 不抽烟 不酗酒 不进网吧 不沉溺手机游戏 5 带头遵守国家的法律法规 做遵纪守法的好学生 不与社会混混交往 不搞小帮派 小 团伙 有问题 有困难主动找老师帮助 九 勤俭节约星 1 生活节俭 合理消费 不互相攀比 不吃零食 不乱花钱 不办生日宴 不配带手机 2 会料理个人生活 自己的衣物用品收放整齐 3 体贴帮助父母长辈 主动承担力所能及的家务劳动 关心照顾他人 4 注意节约 在教室 寝室 公厕等场所 注意节约水电 十 爱护公物星 1 主动爱护维修本班 学校的财物和设施 不随便刻划 涂抹和损坏 2 保护水 电设施 不随意动用实验实训设备 五 实施办法 1 各班成立以班主任 科任教师 为组长的评选委员会 2 每周班会先由学生自评 然后由学生小组互评 在自评 互评的基础上初步评选出符合 条件 一星或多星 的人选 在评比表上画勾 师生认可率达 60 以上 班主任 任课教师在此 基础上确认评选的学生是否符合条件 3 每项为一星 每个学生可考虑评选多颗星 例如 xx 同学本月评为学习勤奋学习星 爱 护公物星请在对应的表格中打勾 每周班内评选无名额限制 学期末满十颗星的学生才有资格 上报学校评选 4 各班将评选表张贴在教室醒目处 让每位学生随时掌握自己在校行为及表现情况 5 学期末 对学生个人获 星 情况进行汇总 以周评为依据 90 以上周次评定为 x 星 可申报学校授星 每学期学校组织评选 主要查看评选表是否符合十颗