《语文园地三·口语交际》教学设计一_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文园地三语文园地三 口语交际口语交际 教学设计一教学设计一 我们身边的垃圾 教学设计 学习目标 1 就身边的垃圾进行交流 能说清 楚垃圾是从哪里来的 提高学生的口语表达能力和倾 听能力 2 就如何处理生活垃圾 展开合理的想象 交流自己的想法 培养学生的想象力和创造力 3 培养学生爱护环境卫生的习惯 具有自觉美化环境的 行动 课前准备 1 生活小调查 我们身边有哪些 垃圾 这些垃圾是从哪里来的 这些垃圾到哪里去了 2 布置搜集资料 垃圾的处理方法 教学过程 一 谈话引入 小朋友 你们知道我们义乌正 在创建全国文明卫生城吗 那你觉得义乌城干净吗 城市里的垃圾到哪里去了呢 今天我们的口语交际课 要谈的话题是 我们身边的垃圾 二 小调查的汇报交流 每人在小组里汇报自 己的调查结果 互相帮助 互相补充 每组派代表 交流 教师小结 垃圾的 果皮纸屑 塑料袋 各 种瓶子 吃剩的食品等 厨房垃圾 三 开展活动 处理垃圾 小朋友在学习生活 第 2 页 共 3 页 中 少不了出现垃圾 但是我们的校园 我们的家园 我们的城市仍然这么美丽干净 你们知道这些垃圾到 哪里去了吗 1 让学生自由说说 交流自己所搜集 到的资料 2 该怎么处理垃圾呢 今天我们来成立 点子公司 为处理垃圾出出点子吧 学生自由 组合 成立公司 动脑子 想办法 分组汇报 注 意评议 谁听的认真 谁的点子好 好在哪里 你 认为还有哪里不够好 可以提出问题要求解答 四 介绍科学的垃圾处理方法 1 义乌的处理 办法 塔山垃圾填埋场 2 焚烧法 3 积肥法 五 讨论质疑 求真创新 1 你认为哪种方法 最好呢 请说出理由 引导学生从环保 废物利用 等方面谈谈看法 2 介绍美科学家研制出用人造闪 电出来垃圾的新方法 六 导行 我为创建出力 携手共建全国卫生 城 成立环保小卫队 资料 处理垃圾的方法 卫生掩埋法 顾名思 义 就是找空地 把垃圾掩埋起来 焚烧法 将垃 圾分类后 送入焚化炉里燃烧 积肥法 把垃圾堆 叠起来 使废气物的纤维质和有机质腐化 变成肥料 来改良土壤 美马萨诸理工学院等离子物理实验室 宣布 他们成功利用人造闪电所释放出来
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