五年级数学第一学期质量分析

五年级第一学期数学教学质量分析五年级第一学期数学教学质量分析 盛元小学盛元小学 王利锋王利锋 一 标题 吴忠市盛元小学 2012 2013 学年教学质量检测五年级数学试卷分析 二 总体情况 1 本次试卷分六部分知识测查为 计算 37 分 填空 20 分 判断 5 分 选择 5 分 操作 7 分 解决问题 26 分 学生答卷情况 各分数段人数统计 0 5960 6970 7980 8990 100 5 人7 人19 人21 人27 人 三 具体情况分析三 具体情况分析 本次质量普查以书面形式进行 力求体现新课标精神 注重全面性 基础性和应用性 降低了计算难度 加强了数学与学生生活的联系 本次 测试注重让学生掌握基础知识和基本技能 学以致用 让全体学生在考试 中发展各种数学能力 第一大题包括口算 笔算 解方程 怎样简便就怎样算 四方面的内 应考 人数 实考 人数 合格 人数 合格率 优秀 人数 优秀率平均分 79797493 7 2734 容 目的是测查学生的计算速度 计算技巧和正确率 大部分学生失分较 少 但还有个别学生错误的原因均属于计算不认真 不细心所致 计算不 按要求去做 造成失分 不及格的同学主要计算失分多 均失分在 10 分以 上 第二大题是填空题 目的是测查学生的基本概念的掌握情况 错误较 多的是多边形面积概念不清 但总的原因之一是读题不认真 有些中下等 学生甚至不会审题 二是学生有的概念比较混淆 不清楚 理解不深 第三大题判断 第四大题选择测查的概念掌握牢固性 其中判断集中 在第四小题是用四根木条钉成的长方形 拉成平行四边形后 面积变小了 本题对周长和面积理解不清造成的错误 选择题集中在 4 小题关于密铺 这些题失分都属于学生不认真审题造成失分 第五大题画画 画一个面积是 6 平方厘米的平行四边形错误较多 因为 在平时的教学中练习较少 学生失分严重 第六大题是解决生活中的实际问题 属于实践应用部分 2 3 4 题错误很少 几乎没有 5 题测查多边形面积在生活中的应用 部 分学生失分 原因不认真审题造成的 三 存在的问题 1 从学生答卷情况看 个别概念 应用题的理解不够透彻 高看了学 生 造成审题不细心 平时学生对所学的知识训练不扎实 对个别学困生 的辅导和照顾还不够 所以成绩还是不理想 2 有个别学生属于确实不会做 而有个别学生属于没有认真审题 没有 真正弄清题目的条件和要求导致出错失分 3 对个别学生的数学思维能力培养不够 解决数学问题的方法手段单一 遇到有难度的题目不能多角度多侧面地去思考而无法完成导致失分 四 反思与建议四 反思与建议 1 教师在平时的教学中注重了基础知识的教学 学生们对数学的基本 概念 法则 方法有了较牢固的掌握 2 培养学生的数学学习行为习惯 独立思考 认真探究 遇到问题主 动解决 3 计算教学常抓不懈 口算日日练 笔算要熟练 运算顺序要强化 计算要提高准确性 4 注重单元测试 测查后注重查漏补缺 对成绩优秀的学生给予鼓励 对成绩差的学生多关心 多辅导 多鼓励 增强学生学习的意识 5 加强学生学习习惯的培养 日常教学中注意细节的养成 如书写习 惯的养成 认真审题的习惯 多次检查的习惯等 6 在课堂的教学中需要关注到后进生的表现 做到每天都能落实好一 项学习的任务 让他们学会学懂 培养好学生的阅读和审题能力 让学生 的知识能够为他们自己所灵活运用 作好学