《风娃娃》教学设计之六_第1页
《风娃娃》教学设计之六_第2页
《风娃娃》教学设计之六_第3页
《风娃娃》教学设计之六_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 风娃娃风娃娃 教学设计之六教学设计之六 教学要求 1 认识 14 个生字 会写 8 个生字 2 正确流利有感情的朗读课文 在朗读中风娃 娃的愿望 尽力为人民做好事 3 懂得只有尽力为人民做好事才会得到别人的 喜欢 教学重难点 1 认识 14 个生字 会写 8 个生字 2 知道风娃娃为人民做的好事 并向风娃娃学 习尽量为人民做好事的精神 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 谈话导入 同学们一定都喜欢娃娃吧 你们自己有玩具娃娃 吗 有什么娃娃 今天我们要认识一个新娃娃学生齐读 二 初读课文 第 2 页 共 4 页 1 听课文录音 学生边读边画出生字 2 自读课文 遇到生字把它读正确 3 出示生字卡片 学生认读 4 出示带生字的句子测读 风筝线处断了 几支风筝在空中飘扬 不一会就 无影无踪 孩子们急得直跺脚 都埋怨天上的风 5 指名分段朗读课文 把课文读得流利 正确 三 学习生字 1 出示要书写的 8 个生字娃娃 学生读准字音 2 学生练习组词 3 你是怎样认识这些生字的 4 教师重点指导一下生字的书写 跺 怨 跃 勇 敢 5 学生练习书写生字 教师巡视指导 6 教师讲评学生的书写 四 作业 第二课时 一 复习旧知 第 3 页 共 4 页 1 生字 2 出示带生字的词语测试 二 学习课文 1 通读课文 理清线索 读课文 想想风娃娃做了那些事 学生汇报 教师板书 吹风争 吹风车 以上几次 那些是做的好事 那些是坏事 2 提出质疑 小组讨论 风娃娃为什么好事办坏事 它为什么想到帮人们做好事 3 分块学习 反馈交流 研读 做坏事 板块 风娃娃看到了什么 它是怎么做 结果怎样 风娃娃听到了人们的责怪 它是怎么想 读一读 这句话 研究 做好事 板块 4 学习第三段 自由朗读第三段 他是怎样做的 结果怎样 5 学习第四段 自由朗读第四段 风娃娃来到什么地方 看到了什么 它会想些什么 第 4 页 共 4 页 他是怎么做的 急忙说明了什么 你能说一说他的 近义词吗 纤夫的心情怎样 他们会怎样感谢风娃娃呢 指
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论