苏教版小学四年级下册语文教案《13.第一次抱母亲》教学设计_第1页
苏教版小学四年级下册语文教案《13.第一次抱母亲》教学设计_第2页
苏教版小学四年级下册语文教案《13.第一次抱母亲》教学设计_第3页
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第 1 页 共 3 页 苏教版小学四年级下册语文教案苏教版小学四年级下册语文教案 13 13 第一第一 次抱母亲次抱母亲 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过合作 探究 理解文章大意 能力目标 1 学生能根据实际写出一段与母亲相处的精彩 片断 2 学生通过创作诗或儿歌来歌颂母亲 德育目标 体会伟大的母爱 激发学生对母爱的报答 教学重难点 1 学生通过自主提问探究文章大意 2 通过练笔歌颂母亲 拓展读写点 1 通过学习范文 让学生也写一段与母亲相处 中 感受最深 记忆深刻的片段 2 自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片 上 作为贺卡送给妈妈 第 2 页 共 3 页 教学准备 VCD 歌碟 多媒体课件 讲义 带花边的卡片 课时安排 一课时 教学过程 上课之前 播放 心中的故事 以创设氛围 激发学生热爱母亲 赞美母亲的感情 以形成共鸣 一 导语设计 同学们 你们听出这首歌是歌颂谁的吗 妈妈 很好 这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌 叫 做 心中的故事 歌颂母亲是千百年以来传诵不衰 的主题 今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章 二 教学步骤 1 学生齐读 整体感知文章 老师提出要求 拿起笔来 将你认为应该勾划的 地方分别用各种符号勾划出来 2 老师提问 你们感受到了什么 请用两个字来概括 这篇文章讲了一件什么事情 3 学生将勾划的内容拿出来交流 先在小组之间交流 学生认为写得好的地方 好 在哪里 学生有没有自己不理解的地方 可以在班上 讨论 学生认为问题较好并且自己知道答案的 也可 第 3 页 共 3 页 以先考全班同学 然后一齐分享 4 老师设置问题 学生讨论做答 我望着母亲瘦小的脸 愧疚地说 妈 我对不 住你啊 这里为什么说 我 对不住妈妈 我 为什么会突发奇想 要抱着母亲睡觉 5 既然作品中的 我 都是大人了 还想出了 用抱母亲睡觉的方式来报答母恩 那么同学们你们说 说 用你们现在能做到的方式 你会怎样 感恩 呢 6 读写拓展 你们肯定也有这样一段心中的故事 能不能够拿 起笔来将你与妈妈相处中 最让你感动或是记忆深刻 的那段场景 那个画面 用一段话描述出来 7 学生写好后同桌交流 然后选几篇较好的实 物投影 让作者自己声情并茂地朗读 8 读写拓展 这节课让我们感受到了浓浓的母爱 我们难道不 想送点
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