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第 1 页 共 4 页 苏教版七年级语文 上 第四单元教案合苏教版七年级语文 上 第四单元教案合 集集 2 2 苏教版七年级语文第四单元教案合集 2 课题 春 课型 新授 课时 1 课时 备课 时间 主备 复备 执教 授课 时间 一 教学目标 1 有感情地诵读课文 理清文章思路 2 了解景物特点 感受景物美 3 体会文章所表达的思想感情 第 2 页 共 4 页 二 教学重点 学会轻重缓急 抑扬顿挫 声情并茂朗读 审美 赏美 三 教学难点 领悟文章的诗画意境 感悟作者对春天的热爱 歌颂与赞美之情 四 授课方法 自主预习 阅读感知 讨论归纳 练习巩固 五 学法指导 阅读 三到 六教学过程 齐读本课学习目标 交流讨论 自主预学 部分内容 学生选择自己喜欢的方式阅读课文 解决以下问 题 1 课文围绕 春 字 可分为哪三个部分 主 体部分描绘了哪几幅图 2 了解特征 文章在具体描绘春的五幅图景中 各写出这些景物怎样的特点 第 3 页 共 4 页 请用简洁的语言概括 3 文章开头在结构上有什么作用 两个 盼望 着 写出了什么 4 重点研讨 春风图 学生先朗读 然后解决 以下问题 本段重点描绘出春风怎样的特点 课文分别从人的哪些感官来写春风的 找出对应 的句子 课文运用这种方法写春风的好处是什么 找出本段你认为用得好的词或语句 并加以赏析 示例 句 1 还有各种花的香 都在微微润湿的空气里 酝酿 赏析 句中 酝酿 这一动词 原指造酒发酵的 过程 句中指春天来临 后各种气息在空气里像发酵一样越来越浓 形象 写出在阳光下这种芳香不断 加浓的过程 5 学生分组学着研讨 春风图 的方法 赏析其 它四幅图中的一 二幅 6 学生交流学习体会 结合课文谈景物描写的方 第 4 页 共 4 页 法 1 文章结尾三段各用什么来比喻 赞美春的什么 特点 文章抒发了对春的怎 样的感情 2 课堂总结 主题 这篇优美的 散文抓住春景 的特点 描绘了 景象 赞美 激励人们抓
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