一年级下册《纪念》教学设计_第1页
一年级下册《纪念》教学设计_第2页
一年级下册《纪念》教学设计_第3页
一年级下册《纪念》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 一年级下册一年级下册 纪念纪念 教学设计教学设计 教具准备 小黑板 教学过程 一 复习导入 1 分角色读课文 2 指名读词语 二 学习写字 1 出示要写的字 作业昨桌画玉兰让 2 齐读生字 3 学生分析结构 笔顺 4 示范写 昨 作 学生分析为什么它们的偏 旁不同 这两个字都是左边偏旁占格少 右边占格多 再描红 5 画 学生观察 田 字在田字格的什么位置 并说怎样才好看 然后描红 6 学生在田字格里练写 7 评比 三 课堂总结 这节课我们学习写了 8 个生字 同学们写得很认真 板书设计 特别的作业 第 2 页 共 4 页 作业昨桌画玉兰让 教学回顾 第三课时珍贵的纪念 教学目的 1 熟读课文 知道什么是最珍贵的 纪念 树立爱护公物 爱护建筑的良好习惯 2 识字 15 个 教学重点 理解课文 识字 教学难点 理解为什么 这才是最珍贵的纪念 教具准备 课件 挂图 教学过程 一 导入新课 小动物们自己盖了一件小亭子 大家都想在上面 留下纪念 它们都留下什么纪念呢 我们一起来看一 看 二 初读课文 学习生字 1 听录音 听清生字的读音 2 自读课文 圈出生字 生词 3 自学生字 互教互学 4 指名读生字词 5 对图读课文 出示四幅图 边读课文 边找出 与课文相对应的文字 6 标出自然段落 第 3 页 共 4 页 四 再课文 理解课文内容 1 指名读第一 而自然段 2 讨论小动物们都留下了什么样的 纪念 刺猬为什么不动 3 汇报 总结 4 学习三 四自然段 5 指名读课文 6 讨论 小刺猬到底留下什么样的纪念 为什么 这是最珍贵的纪念 7 讨论汇报 8 师总结 最珍贵的纪念不是不是刻什么字 而 应像小刺猬那样在亭子周围种上花草 爱护它 美化 它 9 学生自由读课文 喜欢读哪段 就读哪短 四 课堂总结 这节课我们学习了什么 你知道了 什么 板书设计 珍贵的纪念 小熊 小猴子刻名字 小刺猬种花 珍贵纪念亭留刻名 第 4 页 共 4 页 台阶刺猬站旁甜 本文于 XX XX 有全面的语文知识 欢迎大
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论