《狐狸和乌鸦》教学设计十五_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 教学设计十五教学设计十五 教材说明 通过讲述一只狡猾的狐狸用奉承话 骗取乌鸦的 一片肉的故事说明爱听奉承话容易上当受骗 教学目标 1 理解课文内容 懂得喜欢听奉承话 容易上 当受骗 2 朗读课义 能照老师的样子 读出狐狸说话 的语气 教学重点 理解课文 抬导朗读 教学难点 理解狐狸说的三次话及乌鸦受骗上当的原因 教学过程 一 谈话引入 在大森林里 住着这样一对邻居 一只长丑 叫 声难听 但喜欢听奉承话的乌鸦 一只好吃懒做 而 又狡猾的狐狸 这一天 在它们之间发生了一个有意 思的小故事 就让我们未看一看 板书课题 5 狐狸和乌鸦 第 2 页 共 4 页 二 学习课文 第一段 指名读 思考 狐狸和乌鸦往在哪 乌鸦 住在 大树上面的窝里 孤狸 住在 大树底下的洞里 指导朗读 这一段要用叙述的语气 第二段 齐读 思考 这 段上要写了准 干什么 结 果怎么样 指导朗读 这一段要读快一些 读出高兴劲儿 来 第三段 想一想 当乌鸦找到食物时 狐狸也出来找食 她看见了什么 它心纵会怎么想呢 诣名读 思考 狐狸那么想吃到那片肉 干脆人 跟乌鸦要 行不行 那狐狸去硬抢乌鸦嘴里的肉 行不行 那么 狐狸要想得到肉 乌鸦又不会给 想去抢 又够不着 它会怎么办呢 第四 七段 狐狸既不能去向乌鸦要 又不能去硬抢 可它又 第 3 页 共 4 页 很想吃那片肉 于是它想出了个办法 让乌鸦开口 说话 这样 那片肉就会 那狐狸到底是怎样把肉 片到手的呢 自由读 思考 狐狸对乌鸦说了几次话 说了些 什么 用 画出来 每一次乌鸦怎么表现的 用 画出来 集体讨论 第一次 狐狸的话是随口说的吗 你从哪儿可 以看出来 想了想 狐狸在暗暗打主意给他的孩子找 东西吃 它找到 回来 窝旁边的树枝上 心里 狐 狸抬起头看见乌鸦嘴里的肉 馋得 笑着说 接着又说 给句子加标点符号 再有语气地读一读 乌鸦的嗓子好吗 乌鸦的嗓子不好 亲爱的乌鸦您唱几句吧 读一读 写一写 乌鸦做窝狐狸底下 山洞一片肉 旁边一直 羽毛漂亮句子差不多 板书设计狐狸 和乌鸦 第一次 您好 亲爱的乌鸦 不作声 第 4 页
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