苏教版小学语文二年级《识字1》第一课时教案_第1页
苏教版小学语文二年级《识字1》第一课时教案_第2页
苏教版小学语文二年级《识字1》第一课时教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 苏教版小学语文二年级苏教版小学语文二年级 识字识字 1 1 第一课时第一课时 教案教案 苏教版第二册 识字 1 是一篇看图读韵文识字 寥寥 12 个词语 再现了一幅美的春景图 和风细雨 柳丝飘舞 蜜蜂恋花 桃花吐艳 识字 写字是识 字教学的重点 但让孩子在品读琅琅上口的 词串 中感受春的美丽 放飞热爱大自然的情怀 陶冶性情 我想应是第一课时教学的难点之一 为此 教学中我 采取了 整和 的策略 设计了以下的教学步骤 首先 我用语言描述激发孩子想象兴趣 小朋友 们 春天来到了 野外的风景可美了 让我们一同去 找一找美丽的春天 接着播放音乐 春天在哪里 让孩子们闭上眼睛边听边想自己想象中的春天 最后 再让孩子说说自己想象中的春天 一曲 春天在哪里 旨在创设一种美的意境 激 发想象 最后再让学生说一说 通过说表达自己对春 天的认识 进行口语交际训练 出示课文彩图 引导学生观察 图画中的春天有 哪些景物呢 它们分别是什么样的 引导学生按从上 到下 由远及近的顺序观察并说说 说时尽量使不同 第 2 页 共 3 页 的孩子说出相同事物的不同方面 拓展孩子观察的视 角 在观察说话中要注意做到以下几点 1 抓住下列词语运用多种方法引导学生体验感 受 春风 在图中找出春风 说说春风吹在脸上的感 觉 感情诵读 春风 一词 春雨 在图中找出春雨 说说春雨的样子并想象 她会到哪儿做客 感情诵读 春雨 一词 嫩芽 结合生活实际说说自己见过哪些嫩芽 分 别是什么样的 你觉得嫩芽怎样 感情朗读 嫩芽 一词 布谷 在图中找出 布谷 并说说它是什么样 的 学学布谷的叫声 读读 布谷 一词 要声音清 脆响亮 梨花 杏花 桃花 让学生联系生活在图中 分别找找它们并说说它们的颜色 形状 感情朗读这 一组词语 总之 利用联系彩图 生活经验 表演等方法 让孩子联系大脑中已有的表象认识事物 学习词语 认识汉字 2 培养学生的质疑精神 在学生观察后 要让学生从整体上说说这幅图画 第 3 页 共 3 页 了什么 看了这幅图有什么问题要问 诸如几只燕子 在一起会说些什么悄悄话 为什么雨天还会有蜜蜂等 然后引导孩子适当展开想象 让画面中的一草一 一 花一朵 一鸟一蜂都有了感情 由静态的画面情境上 升为动态的富有 人情味 的童话情境 更有利于孩 子走进 美 的意境 在孩子经历了一番情感之旅后 还要引导孩子回 归文本 在品味文字 诵读文本中 再次回到 美 的意境中 不过这一次 较上两次是一种超越 首先 让孩子反复品读词串 然后指名读 结合读给予必要 的指导
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论