三年级品社爱护自己的名誉

第一单元第三课第一单元第三课 爱护自己的名誉爱护自己的名誉 井陉县南峪中心台头小学 王俊 教材版本 人民教育出版社教材版本 人民教育出版社 课程名称 品德与社会课程名称 品德与社会 年级与册次 三年级上册年级与册次 三年级上册 学情和教材分析 学情和教材分析 本主题不同于前面的呈现形式 教材的内容都是从正反两面出现的 目的 就是培养学生的分辨能力 使学生在思考辨析中 明确自己应该怎样做 本课 的自尊心教育又是通过爱惜自己的名誉这一主题来表现的 设置这一课的目的 是让学生从爱惜自己的名誉入手 接受自尊自爱的教育 使他们懂得知荣辱 知羞耻 从小做到自觉 严格地要求自己 使自己的行为符合道德要求 不断 地要求上进 同时 也能使他们在做了不符合道德要求的事后 产生良心上的 自责 逐渐地将外部的道德要求 变为自身的道德要求 最终达到自尊自爱 课时 第一课时课时 第一课时 教学目标教学目标 知识与技能 知识与技能 使学生理解和懂得自尊 自爱 有羞耻感 爱护自己的名誉 学会反省自己的生活和行为 引导学生学会记录自己的成长轨迹 能够张显自 己的优势 看到自己的不足 继续努力 能力目标 能力目标 培养学生初步的分辨是非 美丑 善恶的能力 和学生自我反 思的能力 客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力 情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过活动 事例的分析 使学生初步具有珍爱自己名 誉的情感和积极上进的生活态度 让学生认识自己各方面的进步 由此产生自 信心 懂得进步是成长的阶梯 要看到自己的优势 教学重 难点教学重 难点 教学重点 使学生理解和懂得自尊 自爱 有羞耻感 爱护自己的名誉 学习反省自己的生活和行为 教学难点 培养学生初步的分辨是非 美丑 善恶的能力 并使学生初步 具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度 教具准备 教具准备 课件 教学过程教学过程 一 导入新课 板书课题 二 理解名誉 1 学生说说自己的理解 2 教师说明 名誉就是人的名声 就是别人怎么样说你 评价你 别人对 你好的评价就是好的名誉 评价不好就是名誉不好 设计意图 先通过学生的理解和老师的讲解 让学生对 名誉 有一个 初步的认识 三 名誉很重要 人要脸 树要皮 一个人如果名誉不好 到社会上寸步难行 别人会 看不起 与人打交道别人不相信他 不愿与他交往 所以 人们都很重视名誉 关于名誉的名人名言 荣誉比生命更宝贵 罗曼罗兰 有一个好名声 就等于拥有一大笔财富 托富勒 荣誉要靠我们用行动去争取 马洛 一句谎言会毁掉一个正直的人的全部容易 格拉西安 设计意图 通过对名人名言的学习 让学生进一步感受到名誉的重要 性 培养学生珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度 四 怎样爱护自己的名誉 1 课文辨析 学生看图 说一说哪个人的什么行为就是爱护自己的名誉 请几位同学上台表演自己的做法 2 实例辨析 a 我已经有很好的名誉了 以后可以随便做事了 b 为了得到老师的夸奖 小微将钢笔偷来交给老师 c 同桌向小刚借笔用一用 他不借 老师说谁有笔借给同学用一用 他 赶紧拿出来 d 小李上课老不带笔 老向同学借 同学不借时 他还说同学小气 3 学生打开第 14 页 讲图中故事 说说这个故事告诉我们什么 谈谈自 己的想法 4 师给生讲多多在国外故事 体会祖国名誉比个人名誉更重要 5 交流爱惜名誉的小故事 在 15 页下方写写怎样爱惜自己的名誉 设计意图 通过对表演的观看和市里的辨析 加强学生对爱护名誉的 亲身体会 爱护自己的名誉 学会反省自己的生活和行为 五 小结 通过学习 同学们知道了名誉比金钱更重要 我们要像爱惜生命一样 爱惜自己的名誉 做一个受人信赖和尊敬的人 六 补充儿歌 爱护自己的名誉 人人有脸树有皮 爱情名誉知荣耻 自己的事情自己做 孝顺父母好孩子 爱动脑子勤学习 完成作业写整齐 同学之间要友爱 别为小事而斗气 诚实礼貌守公德 勇于改错常受益 祖国名誉更重要 我们更要来珍惜 七 板书设计 爱护自己的名誉 荣誉比生命更宝贵