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第 1 页 共 5 页 一下识字一下识字 5 5 教案三教案三 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 谁 怕 跟 凉 量 最 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 初步体会遇到困难动脑筋想办法解决 教学时间 2 教时 教学流程 第一教时 教学目标 1 学习一二两则谜语 2 学会 8 个生字 3 会写 谁 怕 一 谈话导入新课 1 小朋友都爱猜谜语 这接节课我们就来猜一猜 谜语 既开动脑筋 还能在猜谜语的同时认识很多汉 字 大家有兴趣吗 有信心吗 2 出示课题 识字 5 二 朗读课文 自主识字 1 初读全文 不认识的字 请拼音帮忙解决 看谁读得又块又好 2 同桌互读 互相学习对方的优点 纠正对方的 第 2 页 共 5 页 不足 3 指名逐节读 学生提议请几个同学来读比较 合适 要求 边听边想句子表达的内容 4 对学生的朗读给予及时的鼓励 让学生用自 己喜欢的方式夸夸自己 5 老师也想这有趣的谜语 你想到了什么 三 随意境自主识字 谜语 1 1 同学们 你们想到了什么 看看和老师想的 一样不一样 逐句出示 2 认识 2 个生字 团 量 团结 力量 带拼音的认读 去掉拼音读 词语 去掉 结 力 认读生字 3 用自己喜欢的方式记住这两个字并组词 在 小组内交流 4 指导朗读 男女赛读 同桌赛读等 及时给予评价 谜语 2 1 同学们 刚才我们一起解决了第一个困难 我 们不但猜出了谜底 还学到了一种学习的方法 第 3 页 共 5 页 读 把这一小节认真读会 想 展开想象 体会句子表达的内容 想 办法猜出谜底 认 认识生字朋友 2 用刚才我们共同的学习方法 分小组选择学 习你们喜欢的谜语 3 师巡回指导 及时表扬合作出色的小组 4 全班交流 讨论 随机处理重要的知识点 1 交流谜语 2 时 请学习谜语 3 的小组质疑 2 学习谜语 2 的小组负责释疑 师做适当的补 充 5 学习谜语中的生字 用自己的方法识记生字 交流 四 指导朗读 五 巩固识字 认读生字卡片 六 练习写 谁 怕 1 描一描 仔细观察要写的字在田字格中的位置 2 交流 左右结构的字要左窄右宽 3 生练写 第 4 页 共 5 页 第二教时 教学目标 1 学习第三两则谜语 2 学会 4 个生字 3 会写 跟 凉 量 最 教学流程 一 复习导入 1 读 8 个生字 2 复习 请 晴 清 精 睛 二 学习第三则谜语 1 交流谜语 3 时 请学习谜语 2 的小组质疑 2 学习谜语 3 的小组负责释疑 师做适当的补 充 3 学习谜语中的生字 用自己的方法识记生字 交流 4 指导朗读 三 练习写 跟 凉 量 最 1 描一描 仔细观察要写的字在田字格中的位置 2 交流 跟 凉 是左右结构的字要左窄右宽 跟 强调最后一笔捺变成提 量 最 中间一横长 横与横之间紧一 第 5 页 共 5 页 点
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