推广普通话工作计划

1 / 33推广普通话工作计划校园推广普通话工作计划一、指导思想：1、全面贯彻中华人民共和国义务教育法精神，深入宣传,实施中华人民共和国国家通用语言文字法 ，在教育教学和各项活动中，推广使用普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升文化品位。2、根据县语委会工作精神，积极开展推广普通话活动。力求在各项活动中努力提升我校语言文字的水平，使师生充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用，努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。在培养学生养成良好语言习惯的同时对学生进行爱国主义教育，净化校园语言环境。二、工作目标：2 / 33根据学校现状，从实际出发，我校普通话推广运用工作目标如下：1、认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法 ，学习语言文字工作委员会有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生民族文化素质，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。2、进一步规范推广普通话工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累。通过培训，使全体师生的普通话运用水平在原有基础上有较大幅度的提高。3、运用多种激励措施，不断开展多种形式的丰富多彩的文化、娱乐活动，掀起学生学习，运用普通话的高潮，感受祖国语言文字的魅力，提升文化品位。三、主要工作计划：1、以校广播电台为媒体，宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力。3 / 332、成立领导小组，采取层层负责制，加强推广普通话力度，提高推广普通话效果。3、作一次国旗下讲话，号召全校师生以推广普通话周为契机，说好普通话，写好规范字。4、征集推广使用普通话宣传标语，并张贴在学校及各班教室内。5、各班开展一次推广普通话班队会：可通过朗读、朗诵、演讲、讲故事等形式，推广普通话。6、充分利用两分钟预备铃时间，开展诗文颂读活动，弘扬民族文化的同时，学习使用普通话。7、每班选举一名普通话推普员，指导学生练习普通话，并在每班教师中设立推广普通话专栏，内容每日更新。8、学校在宣传栏中设立推广普通话专栏，内容定期更新9、学生每人绘制一期手抄报，内容：说普通话，做文明人4 / 3310、在校内开展一次演讲比赛，推广普通话。每班通过班内比赛的形式选举一名同学参加。11、开展一次以“推广普通话，使用规范字”为主题的作文竞赛，宣传推广普通话。12、重视并加强幼教班级学生的普通话培训工作，并定期抽查。争取全体幼教班学生都能通过全国普通话水平测试考试，并取得优异成绩。13、提高教师普通话水平，抓好教师普通话培训工作，制定培训计划，组织在职教师定期参加培训，并进行普通话水平模拟测试，统计成绩。普通话等级考试未达标的老师要与语音面貌较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。积极组织普通话水平测试证书过期的教师重新参加考试。14、在全体教师中开展一次说课比赛，在提高教师专业技能的同时推广普通话。5 / 33四、具体工作安排：时间 活动内容 承办单位3 月 以“推广普通话”为主题的升旗活动 德育处4 月 教师普通话培训 教导处学生演讲比赛5 月 组织幼教班学生参加普通话水平测试6 月 “推广普通话”主题黑板报评选9 月 教师说课比赛各班手抄报评比(转 载于: 海达 范文 网:推广普通话工作计划) 10 月 教师普通话培训6 / 3311 月 学生诗歌朗诵比赛12 月 教师普通话水平测试考试学生语文知识竞赛教研组 教导处 教导处 教导处 教研组 教导处 教研组 教导处 教研组推广普通话工作计划一、指导思想：坚持邓小平理论，以党的十七大精神为指导，全面贯彻市语委办的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作迎着新世纪的朝晖步上新台阶。我们认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达7 / 33标。工作目标：语文教师达到二级甲等以上水平，非语文教师达到二级乙等以上水平，学生达到合格水平。二、主题：说普通话，写规范字，做文明人。三、领导组织机构：领导小组组 长：张冬梅副组长：党龙龙 赵成芳成 员：石小莉 党婵娟 种小茹秦改文 岁艳四、具体工作安排：8 / 33提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法” ，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。建立领导机构，健全规章制度为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。2、制定计划，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办9 / 33法，做到措施得力，责任到人。教务处负责印制发放推普资料及问卷调查，语文教师协助批阅。加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅，警示性标牌和条幅随处可见。校门及各班级门前设置“沟通-从普通话开始” ，学校显著位置设置“说普通话，写规范字，做文明人。 ”等宣传警示性标牌。教学楼、办公楼等处设置精致美观的“推广普通话，神州是一家”等具有感召力的展板。制作“用普通话交流，沟通世界文明” 、 “我是中国娃，爱说普通话”等条幅，在教学楼入口处悬挂。2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用广播站每周四下午进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。10 / 333、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如： “推普两笔字比赛” “请讲普通话演讲比赛”等。重视校园普通话软件建设学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，11 / 33上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。学校各种会议、评课、发言、集队、通知等均用普通话。教师之间的日常工作交流强调要用普通话。抓好推普活动宣传周工作，掀起“语言必须规范化，说话要说普通话”的高潮。组织好每期两赛活动，一是普通话演讲比赛；二是语音知识竞赛。(6)上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。(7)各班的学习专栏、墙报等，拼音、字体要规范，不写错音节和字体。12 / 332、在学生中确立“说好普通话,走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。每期分高、中、低年部举行普通话讲故事或朗读比赛。养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。13 / 334、德育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写。尤其对新踏入教学岗位的教师，要规范教案的格式，规范书写内容，规范板书，规范作业批语。6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，行政办和教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。由教导处负责，成立校园普通话督查小组，小组成员轮流担任，利用课间及课外活动时间，在校园内随时监督，凡14 / 33不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正。并做好记录。认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达推广普通话活动工作计划一、指导思想继续高度重视语言文字工作，全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和区语言文字会议精神，不断提高学生语言文字工作的实效性、规范性和科学性。二、工作目标：1、结合第十一届全国推普宣传周，贯彻落实上海市实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法以及区语委有关推普活动的文件，提高全班师生规范用语用字的意识，为新一轮的区语言文字示范校的创建而努力。15 / 332、结合班级办学实际，积极开设关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的拓展性和研究性课程。3、结合我校第三届读书节，开展各类主题活动。让学生在活动中不断提升语言文字规范化的运用能力。 三、具体工作：加强语言文字规范化宣传，进一步提高全校师生规范用语用字的意识 认真组织第十一届全国推普周活动围绕着“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，我班将开展形式多样的推普活动，进一步加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成“说普通话，写规范字”的良好风气，积极推动推普工作的深入发展。 1、认真开展各项宣传活动，营造浓浓的推普氛围。周二早晨以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题进行国旗下讲话。班级学生争当“推普小能手” ，布置推普版面；回家中，向家人宣传有关语言文字的知识。16 / 33认真排练经典古诗诵读节目明日歌 ，参加区组织的推普活动展演。 2、组织全班师生开展推普小书签制作比赛，并把优秀作品布置在班级的学习园地及学校的宣传栏内。开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用能力1、结合我校第三届读书节，开展各类主题活动。利用早读或阅读课时间开展“中华经典诗词诵读”活动，如：好诗共享、经典回味、好书推荐、诗词大擂台、每日一诗等。加强图书角建设，利用自习和课余时间组织学生进行古诗词阅读，制作读诗记录卡和书签、做读诗小报，帮助学生逐步养成爱读书、勤摘录的好习惯。 举行一次“与诗词结伴，携经典同行”为主题的班会。要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。2、继续加强语言文字的训练，重视对学生写字、拼音、朗读、说话的考核。17 / 33鼓励学生人人写一手规范字，说一口流利的普通话，认真落实并组织好写字等级一级考试。3、设立红读，古诗吟诵、书法等兴趣小组通过各个兴趣小组的开设，让学生在活动中提高说普通话，写规范字的意识和能力，让学生运用祖国的语言文字，展示自身的语言才能，并将自己在语言文字方面的优势向校内辐射，增强全班师生说好普通话的意识。推广普通话活动工作计划民生小学 五年四班推广普通话活动总结推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我班成立了推普领导小组，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我班利18 / 33用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。2、在班级内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。 3、在班级内发放推普材料，将推普工作推向社会。开展推广普通活动期间，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本班的普通话水平。1、要求人人参加普通话水平培训与测试。 2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。 3、教师带头使用普通话，并接受学生监督。4、班级张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。经过全班教师的共同努力，所有班级人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体学生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话19 / 33进入了一个新的境界。推广普通话活动工作总结民生小学 五年四班推广普通话工作计划西冲小学推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻国家通用语言文字法 ，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。一、 指导思想：认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全20 / 33国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。二、主题：“说好普通话，写好规范字”三、领导组织机构：领导小组组 长：孙连选成 员：朱琼芝、范晓静、张义梅、陈玲玲工作小组：各班语文教师、班主任。四、具体工作安排：提高语言文字规范化意识定期组织广大师生要认真学习中华人民共和国国家通用语言文字法 ，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利21 / 33于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。建立领导机构，健全规章制度制定计划，健全制度。每学期召开 12 次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。加强校园文化硬件建设1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用 。学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。3、开展推普专项活动22 / 33组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。重视校园普通话软件建设课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。23 / 331、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。教师之间的日常工作交流强调要用普通话。组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。24 / 33课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。25 / 336、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。26 / 33普通话的推广是一项长期的任务， ，我们要长抓不懈，坚持“说好普通话 写好规范字 ”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。中学 2016 年推广普通话活动工作计划一、指导思想：深入宣传和落实中华人民共和国国家通用语言文字法 ，全面贯彻县语委办工作计划，增强师生的语言文字规范意识和推广普通话的参与意识，净化校园用语用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。努力提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，提高语言文字应用能力，积极引导全校师生树立科学的语言观，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。从而促进我校推普工作达标。二、工作目标明确规定“普通话是校园语言” ，把说好普通话、用好规范27 / 33字、增强语文规范意识、提高语言文字应用能力作为对师生的基本要求。加强对校内黑板报及宣传栏的检查、评估。继续抓好教师的培训、测试工作，把普通话达标测试列入教师业务考核内容。力争全校教师普通话达标率为 100%。三、组织机构：组 长：副组长:成 员：各年级组长、班主任四、工作措施：积极宣传动员，努力营造浓厚的活动氛围1、在校园中张贴“请讲普通话，请用规范字” 、 “说好普通话，写好规范字” 、 “ 我是中国娃，爱说普通话” 、 “ 规范语言文字，建设和谐校园”等活动宣传牌，营造活动氛围。28 / 332、在校园醒目处悬挂推普周活动主题和标语。3、利用校广播宣传有关活动资料，对校园推普周活动进行及时的更新报道。全员参与，积极开展“六个一”活动结合学校教育教学实际，以推普宣传周活动为契机，在校园内开展以下活动：1、举行一个启动仪式。利用升旗仪式时间举行推普周活动启动仪式，通过国旗下的讲话，向全体师生发出活动倡议；将中华民族传统教育与推普周活动结合起来，营造活动良好氛围。2、下发一份宣传材料。向全校学生下发一份推普周活动倡议和宣传材料，积极动员家长与学校共同配合，参与到推普周活动中，扩大活动的影响面和参与面。3、召开一次主题班队会。各班利用班会课召开“用国家规29 / 33范文字，扬中华优秀文化”主题班队会。通过组织同学共同学习国家通用语言文字法的有关内容、展开演讲讨论、诵读中华经典诗文、寻找身边的不规范文字等活动，让学生对推普周有更深入的了解，明白活动意义，提高规范语言和文字的应用能力。4、开展一次推普知识竞答。在各年级学生中开展推普知识竞答活动，加深广大师生对国家规范使用语言文字要求的认识，并对推普周活动活动效果进行评价。组织部分优秀学生参加“国家通用语言文字法全国知识竞赛活动” 。5、举办一次规范汉字书写比赛。结合语文教学，在学生中开展以“书写经典，传承文明”为主题德规范汉字书写比赛，通过活动展示写字教育的成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华民族将优秀传统文