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第 1 页 共 5 页 荷叶圆圆教案设计十六荷叶圆圆教案设计十六 第一课时第一课时 名师设名师设 计计 荷叶圆圆教案设计十六名师设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于荷叶圆圆教 案设计十六名师设计 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 一 教学目的 1 认识 荷 珠 等 12 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 二 重点 难点 1 识字 写字 2 有感情地朗读课文 三 教学过程 情景导入 揭示课题 师 小朋友们 今天老师很高兴能和大家一起来 学习 瞧 老师经你们带来了什么 实物 师 美吗 生 美 师 看到这么美的荷叶 荷花 小朋友有什么想 说的吗 生 自由发言 第 2 页 共 5 页 师 小朋友说得真好 观察得真仔细 今天 我 们就来学习第 14 课 荷叶圆圆 小朋友 请伸出你们的小手边做动作 边跟老师 读课题 范读课文 师 小朋友的声音可真甜 连荷花池里的小伙伴 们也被你们吸引来了 你们听 师 老师刚才认真观察了 看到我们班的小朋友 也很想读课文了 那我们赶紧把课本打开 用自己喜 欢的方式读一读课文吧 师 读了课文 荷花池里有哪些小伙伴呢 我们 大声地把它们请出来吧 生 小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙 师粘贴 生 老师你怎么没有贴青蛙呀 师 对啊 青蛙呢 出示 师 唉呀 青蛙过不了河了 小朋友们快来帮帮 它吧 教学生字 h zh y o l n j ng t ng p ng 荷 珠 摇 篮 晶 停 坪 t u ch b ng d n x 第 3 页 共 5 页 透 翅 膀 蹲 嘻 1 让学生以开火车的形式拼读 2 重点指导 篮 晶 蹲 的识记方法 师 在小朋友的热心帮助下 小青蛙终于能和小 伙伴们在一起玩了 教学课文 师 现在 四个小伙伴都到齐了 它们分跟荷叶 姐姐说什么 做什么呢 你们也在小组里面和小朋友 们说说吧 生 自由讨论 师 现在谁来说说 1 小水珠躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛 要读出舒服的感觉 2 小蜻蜓立在荷叶上 展开透明的翅膀 要读出快乐的感觉 3 小青蛙蹲在荷叶上 呱呱地放声歌唱 要读出小青蛙自豪的感觉 4 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻的游来游去 捧起一 朵朵很美很美的水花 师 现在我们来玩一个小游戏 我问你答 谁想 来当可爱的小水珠 还有谁想当快乐的小蜻蜓 还有 谁想成为歌唱家小青蛙 还有谁愿意当活泼的小鱼儿 第 4 页 共 5 页 拓展内容 师 学了课文 我们认识了荷叶姐姐的四个小伙 伴 是谁呢 生 其实啊 荷叶姐姐还有许多的好朋友 它们也跟 荷叶姐姐说了许多的悄悄话 你们来想一想 它们会 说些什么呢 如 蝴蝶 蚂蚁 小虾 小虫子 师 小朋友真聪明啊 如果老师送给你一片荷叶 荷叶会是你的什么呢 生 帽子 雨伞 故事书 扇子 巩固生字 师 小朋友的想象可真丰富 相信下面的小游戏 击鼓认字也难不倒大家 全班的小朋友可做好准备了 点击课件 板书设计 14 荷叶圆圆 小水珠 摇篮 小蜻蜓 停机坪 小青蛙 歌台 第 5 页 共 5 页 小鱼儿 凉伞 今天 我们
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