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音乐教案 音乐教案 桑塔路琪亚桑塔路琪亚 教学设计教学设计 桑塔路琪亚桑塔路琪亚 教学设计教学设计 一 教学内容 歌曲 桑塔路琪亚 二 教学目的 1 学会演唱歌曲 桑塔路琪亚 2 学会 3 拍子歌曲的指挥图示 3 发挥学生的主体能动性 以学生自主探索为主 4 寓教于乐 让学生在学习歌曲的过程中体味音乐的魅力 明白音乐是没 有国界的 三 课时 1 课时 四 教学准备 电视机 DVD 钢琴 音像资料 地球仪 五 教材分析 桑塔路琪亚 是一首意大利民歌 意大利是美声唱法的发源 地 所以在学习这首歌曲之前应该先让学生简单了解这个国家 了解这个 国家的音乐风格 桑塔路琪亚 是一首 3 拍子的歌曲 学生在以前接触比较少 应该让学 生了解三拍子歌曲的特点 六 教学过程 1 导入 师 大家以前学过 水上城市威尼斯 这篇课文没有 威尼斯是哪一个国家的城市 她属于哪一个洲 生 回答问题并在地球仪上面找到这个国家 意大利 培养学生综合素 质 师 意大利是歌剧之乡 是美声唱法的发源地 大家听过美声唱法演唱的 歌曲吗 教师可稍作讲解 好 我们一起来欣赏一首用美声唱法 意大 利语演唱的歌曲 今夜无人入睡 这首歌曲选自普契尼的歌剧 弄臣 教师可穿插剧情的简单介绍 教师播放歌曲 学生欣赏 由欣赏入手 先让学生感受意大利歌曲的魅力 2 歌曲学习 师 好 我们刚才听了这一首意大利语演唱的歌曲 大家觉得怎么样 可让学生简单评价 我们今天就要学习一首意大利民歌 教师板书 桑塔路琪亚 这是一首 3 拍子的歌曲 3 拍子的强弱关系是 一个强拍 两个弱拍 教师用手拍出强弱关系 学生跟着练习 师生互动 师 下面我给大家演唱一遍这首歌曲 大家帮我打节奏 教师范唱 师 好 我们一起来学习这首歌曲 我用钢琴弹出旋律 大家加入歌词 让学生有自我发挥的余地 学生学会演唱这首歌曲后 一起来演唱一遍 教师指出不足之处 引 导学生从歌曲意境出发 有感情地演唱这首歌曲 并用手击打节奏 师 好 大家也唱了这么久了 我们接下来再欣赏一首意大利民歌 我 的太阳 让学生休息的同时 再一次感受意大利歌曲的风格 加深印 象 教师播放 学生欣赏 师 大家听懂了他唱的内容了吗 没有的话 我给大家用中文来演唱一 遍 好不好 教师演唱 师 其实 音乐是没有国界的 我相信大家从刚才的意大利语演唱 也 能感受到歌曲带给我们的震撼 3 指挥学习 师 好 大家在刚才的影片中也看到了 在乐队的前面有一个手拿短棍 挥舞的人 他是在干啥呢 对了 那是乐队的指挥 帅不帅 那么我们也来学习一下指挥 好不好 我们今天学习的是一首三拍子的歌曲 我们就来学习一下 3 拍子的指挥 方法 教师在黑板上画出指挥图示 教师示范 学生练习 师 好 我们一起来指挥一下今天学习的歌曲 七 教师小结 同学们 我们今天欣赏并且学习了意大利的歌曲 我们应该明白一个道理 音乐是没有国界的 她是我们人类共同的
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